RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan
301
304
Tarikh
1.3
29.2
Masa
11.45-12.55
7.40-8.55
Tempat
Bilik Kelas
Bilik Kelas
Kehadiran
/28
/28
TAJUK: Puisi Tradisional
OBJEKTIF:Pada akhir pelajaran pelajar dapat
1. Mengenalpasti tema bagi setiap pantun dan syair
2. Mengelaskan kosa kata dalam pantun dan syair
HASIL PEMBELAJARAN:
Fokus Utama:
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya `sastera
Aras 1 ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.
Fokus Sampingan:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, dan pengajaran.
Aras 2 . Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
Langkah Aktiviti:
1. Pelajar membentangkan puisi tradisional secara berkumpulan
2. Menjelaskan tema dan aspek dalam pantun dan syair
3. Menyoal rakan lain akhir pembentangan.
Sistem Bahasa: Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Kemasyarakatan, Kesusasteraan, Tatabahasa
Nilai: Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormati
KBT: KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi: Pelajar melakukan pembentangan dengan baik dan berkesan.
Catatan: Pelajar dapat mengelaskan pelbagai aspek dalam komponen sastera.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan
301
304
Tarikh
2.3
3.3
Masa
10.35-11.45
12.55-2.05
Tempat
Bilik Kelas
Bilik Kelas
Kehadiran
/28
/28
TAJUK: Karangan Umum
OBJEKTIF:Pada akhir pelajaran pelajar dapat
1. Menulis sebuah karangan yang lengkap
2. Membincangkan rangka karangan
3. Memberi idea secara lisan
HASIL PEMBELAJARAN:
Fokus Utama:
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
Aras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan
kandungannya
Fokus Sampingan:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.
Langkah Aktiviti:
1. Berbincang bersama rakan rangka karangan
2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas
3. Menulis karangan yang lengkap
Sistem Bahasa: Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Kemasyarakatan, Kesusasteraan, Tatabahasa
Nilai: Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormati
KBT: KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi: Pelajar fokus semasa dalam kelas.
Catatan: Pelajar dapat menulis karangan umum dengan lengkap
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan
301
304
Tarikh
22.3
21.3
Masa
7.40-8.55
8.55-10.00
Tempat
Bilik Kelas
Bilik Kelas
Kehadiran
/28
/28
TAJUK: Karangan Bergambar
OBJEKTIF:Pada akhir pelajaran pelajar dapat
1. Menulis sebuah karangan yang lengkap
2. Membincangkan rangka karangan
3. Memberi idea secara lisan
HASIL PEMBELAJARAN:
Fokus Utama:
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
Aras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan
kandungannya
Fokus Sampingan:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.
Langkah Aktiviti:
1. Berbincang bersama rakan rangka karangan
2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas
3. Menulis karangan yang lengkap
Sistem Bahasa: Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Kemasyarakatan, Kesusasteraan, Tatabahasa
Nilai: Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormati
KBT: KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi: Pelajar menyelesaikan tugasan dengan baik.
Catatan: Pelajar dapat menulis karangan bergambar dengan lengkap
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan
301
304
Tarikh
24.3
25.3
Masa
11.10-12.55
7.40-8.50
Tempat
Bilik Kelas
Bilik Kelas
Kehadiran
/28
/28
TAJUK: Tatabahasa
OBJEKTIF:Pada akhir pelajaran pelajar dapat
1. Mengetahui golongan kata
2. Mengelaskan jenis golongan kata
3. Memberi perkataan yang sesuai kategori kata.
HASIL PEMBELAJARAN:
Fokus Utama:
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
Aras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan
kandungannya
Fokus Sampingan:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.
Langkah Aktiviti:
1. Berbincang bersama rakan tentang jenis kata
2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas
3. Menulis kata yang lengkap dari rakan
Sistem Bahasa: Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Kemasyarakatan, Kesusasteraan, Tatabahasa
Nilai: Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormati
KBT: KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi: Beberapa pelajar tidur semasa dalam kelas.
Catatan: Pelajar dapat menulis jenis golongan kata.
Top Related