Pengalaman SABKMenjana kecemerlangan Bahasa Melayu SPM

Lintasan SABK Sebelum & selepas SABK – dasar

pengambilan pelajar & guru agak longgar.

Reformasi SABK Dasar pengambilan pelajar diperketatkan. Pengambilan guru ditentukan oleh KPM.

Pengalaman SABK

P&P penjana kecemerlangan Mengutamakan teknik menjawab. Mengutamakan latihan komprehensif. Pembentangan modul jawapan pelajar. Mewajibkan pembetulan jawapan. Mengemukakan contoh-contoh jawapan

cemerlang. Menekankan peperiksaan bulanan.

Pengalaman SABK

Melaksanakan program kaunseling Pembahagian kumpulan pelajar menurut

tahap pencapaian.

Pengalaman SABK

Anjakan Luaran Mewujudkan program rakan pusat sumber Kupasan rencana rencana dan akhbar pilihan Menggalakkan pelajar menghadiri kelas

tuisyen, seminar, bengkel dan menjemput guru-guru pakar ke sekolah.

Pengalaman SABK

Bidang keberhasilan Peningkatan peperiksaan SPM

2009-86.96%

2010-100% 2010 Anugerah Lompatan Saujana dan

Peningkatan Kualiti dan Kuantiti serta GPS Pencalonan sekolah Kluster

Melayu (L) 350 India (L) 133 Cina (L) 75

(P) 417 (P) 143 (P) 78

_____ _____ _____

Jumlah 767 (64%) 276 (23%) 153 (13%)

Bil pelajar = 1198

Bil pelajar ambil SPM = 196

Melayu (57%) India (30%) Cina (13%)

Cemerlang KepujianLulus Gagal

A+ 24 B+ 29 C+ 19 D 14 G 26A 25 B 21 C 19 E 18A- 25________________________________________

___ 74 orang pelajar dapat A dan 26 orang

gagal. Peratus lulus ialah 88.18 %Kenaikan sebanyak 13.18 % berbanding tahun 2009.

1. Folio Karangan Pelajar dikehendaki menulis sebanyak 21 buah karangan

mengikut tajuk yang diberikan oleh guru mata pelajaran.

2. Set soalan karangan berserta jawapan peperiksaan percubaan SPM 2010 dari seluruh negeri di Malaysia.

3. Program Mentoring Beberapa orang guru telah diberi tanggungjawab

untuk membimbing beberapa orang pelajar target untuk mendapat A dalam Bahasa Melayu.

1. Modul karangan kertas 1Pelajar lemah dibekalkan satu set modul karangan

yang mengandungi lima buah karangan mudah. Pengenalan dan kesimpulan yang sama untuk kesemua karangan tersebut. Isi setiap karangan berbeza. Pelajar juga kena mengisi tempat kosong dan menulis semula karangan tersebut beberapa kali. M

2. Re-sit Pelajar yang gagal dalam peperiksaan percubaan diarahkan untuk menduduki peperiksaan ulangan kertas yang sama . Mereka akan cuba untuk menjawab dengan lebih baik.

Program Lain

Kelas BMT (BM Tambahan)

Guru yang mengajar kelas BMT memberi fokus kepada soalan Rumusan dan karangan. Dengan ini, pelajar dapat meningkatkan latihan menjawab peperiksaan. G

PROGRAM HALUSSMK SERI MUARA,BAGAN DATOH

KELAS TAMBAHAN (HADIR) Acuan Karangan Acuan Rumusan Pemahaman KELAS TAMBAHAN (TIDAK HADIR- CPR) Jumpa pelajar di mana-mana , tahan, beri nasihat, ajar teknik

termudah, pantau dari masa ke masa.

-

RUMUSAN

Pendahuluan Isi Tersurat Kesimpulan

Pemahaman

Soalan 2a(ii) Soalan 2b(ii) Soalan 2c(ii)

FOLIO KARANGAN

10 tajuk karangan Cari dan salin (Kumpulan HALUS diberi

karangan contoh) Hadiah diberi semasa Bulan Bahasa Muka depan Folio disediakan

ACUAN KARANGAN (HAFAL)

Pendahuluan Isi Kesimpulan

Pengenalan Program Sepuluh Minit Bahasa

Pelajar Tingkatan 5 sahaja. Pelajar yang sederhana dan lemah. Di tapak perhimpunan. 7.20-7.30 pagi. Bahan KOMSAS. Sebab : pelajar tidak berminat membaca

bahan sastera.

Persediaan Sebelum Pelaksanaan Program Sepuluh Minit Bahasa

Guru-guru BM meminta pelajar membaca Novel bab yang tertentu.

Pada masa yang sama, bahan tersebut akan ditampalkan di sudut bahasa.

PelaksanaanProgram Sepuluh Minit Bahasa

Semasa perhimpunan, nama pelajar akan dipanggil secara cabutan. (Cabutan bertuah)

Pelajar berkenaan diminta untuk menyampaikan aspek KOMSAS yang telah ditetapkan.

Hadiah diberikan kepada pelajar yang memberikan kerjasama yang baik.

PengenalanProgram Kelas Tahanan

Pelajar yang tidak memberi tumpuan semasa P&P.

Contoh : tidur, tidak menyiapkan kerja rumah, tidak menghafal tajuk-tajuk penting yang diberikan oleh cikgu.

PelaksanaanProgram Kelas Tahanan

Selepas tamat waktu P&P rasmi. Tempat khas (bilik tahanan) Diadakan setiap Selasa dan Khamis. Dipantau oleh pentadbir guru disiplin, guru

mata pelajaran dan kaunselor sekolah.

PelaksanaanProgram Kelas Tahanan

Kehadiran dicatat. Hukuman akan dikenakan kepada mereka

yang tidak hadir. Pelajar yang tidak hadir diminta hadir untuk

kedua-dua hari minggu seterusnya. Sijil berhenti sekolah akan ditahan bagi

mereka yang gagal menghadiri kelas Tahanan.

Detik Perkongsian

PROJEK HALUS/MOTIVASI ANALISIS SOALAN

PERCUBAAN NEGERI LAIN PENDEDAHAN

PROJEK HALUS

Projek semasa waktu persekolahan. Dijalankan pada selepas waktu

persekolahan. Terdiri daripada 10-15 orang pelajar. Dijalankan seminggu sekali. Guru BM akan mendedahkan teknik

menjawab dan latihan untuk pengukuhan.

PROJEK HALUS

BERFOKUS PADA :

KARANGAN RUMUSAN TATABAHASA KOMSAS / NOVEL

PROJEK HALUS peringkat 1

KARANGAN Fokuskan pada skop penting Menggunakan teknik meniru contoh asal untuk

bahagian pendahuluan dan kesimpulan Menggunakan teknik penyoalan untuk bahagian

isi karangan.

PROJEK HALUS peringkat 1

Rumusan

Teknik mudah untuk mengesan isi.

HALUS peringkat 1

KOMSAS / Novel

Latihan soalan percubaan negeri-negeri lain dengan menekankan teknik menjawab.

HALUS peringkat 1

Tatabahasa

Latihan menjawab soalan percubaan negeri-negeri lain yang melibatkan aspek:

Peribahasa Sintaksis

PROJEK HALUS peringkat 2

Analisis soalan percubaan KERTAS 1 & 2. Kecilkan skop tajuk karangan. Kecilkan skop tajuk KOMSAS & Novel. Latihan soalan percubaan tahun semasa

yang melibatkan tajuk yang berkenaan.

P&P Biasa (Seiring P&P Biasa)

Karangan

Teknik bina ayat ringkas dan gramatis untuk menjadikannya sebagai asas membentuk perenggan.

Kaedah mengisi tempat kosong. Kaedah menggugurkan imbuhan.

P&P Biasa

Rumusan

Teknik menjawab. Latihan soalan percubaan tahun lepas.

P&P Biasa

Tatabahasa

Teknik menjawab bahagian sintaksis Latihan-latihan berkenaan Mengenali senarai peribahasa dan menerapkan

penggunaannya dalam karangan Pakej tatabahasa DBP

P&P Biasa

KOMSAS / Novel

Sinopsis Latihan soalan percubaan tahun lepas.

Motivasi pelajar

Guru yang bertindak sebagai motivator sentiasa memberi galakan dan sokongan moral kepada pelajar agar mereka yakin.

Kebiasaanya, pelajar kategori ini kurang yakin dengan kemampuan diri.

Kerjasama pentadbir dan guru penting. Memberi hadiah insentif kepada pelajar HALUS

yang lulus dalam PPT.

Pendedahan penting

Kebaikan pendedahan

Mendekatkan pelajar Cina dengan penggunaan bahasa Melayu.

Mendekatkan mereka dengan bahasa Melayu dalam keadaan tidak tertekan.

Mewujudkan suasana cinta akan bahasa Melayu.

Kaedah pendedahan

Persatuan Bahasa Melayu dengan aktiviti tahunan yang menarik.

Aktiviti semasa sambutan Minggu Bahasa Melayu dan Bulan Bahasa Melayu.

Contoh aktiviti : 1, 2, 3, 4, 5

Siaran lagu-lagu patriotik di kawasan sekolah.