HUBUNGAN ETNIKBAB 7 : DARI SEGREGASI KE INTEGRASILECTURER : PN. HARLIANA BINTI HALIM

GROUP’S MEMBERS MATRIC NO

NUR HAZWANI BINTI ABDULLAH : CI120072

SITI NUR BINTI RAZAK : CI120090

SITY SARAH BINTI BAKAR : CI120020

SHAFINA BINTI WAHAB : CI120079

ANIS SYAFIQAH BINTI ABDUL JALIL : CI120035

NURAZIAH BINTI AZIZ : CI120019

RAFINA BINTI HUSSIEN : CI120039

RUBIYATOLADAWIAH BINTI AHAMAD : CI102186

PENGENALAN

• Kepelbagaian rakyat Malaysia adalah sebagai satu aset dalam memupuk kesepaduan sosial.

• Perpaduan merupakan elemen yang sangat penting dalam menentukan kestabilan politik dan merupakan prasyarat utama dalam mewujudkan kesejahteraan hubungan yang harmonis antara pelbagai etnik.

• Pemantapan rancangan-rancangan pembangunan sosiobudaya serta kestabilan politik.

• Tun Abd Razak menegaskan integrasi itu sangat penting dalam usaha memajukan negara.

• Slogan “Kesatuan Dalam Kepelbagaian” mengiktiraf kepelbagaian.• Comber dan Abd.Rahman Ibrahim (2011) menyatakan bahawa

perpaduan adalah bererti menerima hakikat bahawa adanya etnik yang lain untuk hidup bersama.

• Ding Choo Ming(2005) menyatakan bahawa rakyat harus membuka mata hati dan mengubah diri sesuai dengan tuntutan Perlembagaan Persekutuan.

DARI PENGASINGAN KE PENYATUAN

• Segregrasi perlu dielakkan kesan daripada dasar pecah dan perintah yang di amalkan oleh pihak british berdasarkan kegiatan ekonomi mengikut etnik.

• Integrasi memerlukan usaha dan sokongan daripada semua pihak.

SEGREGASI

Pengasingan / Pemisahan antara kumpulan etnik.

Selari daripada dasar pecah dan perintah british.

Kesan negatif yang turut dilalui oleh penduduk negara lain.

SEGREGASI

INTEGRASI Proses penyesuaian bersama pelbagai etnik.

Mewujudkan satu identiti nasional.

Pilihan untuk meraih keharmonian.

Dipupuk melalui integrasi politik, ekonomi, sosial dan sebagainya.

Bermula dengan hubungan terpisah (Segregrasi) kepada amalgamasi.

Integrasi Wilayah dapat mengurangkan jurang perbezaan pembangunan antara wilayah yang maju dan mundur.

Kesan positif dapat mengurangkan konflik dan mengutamakan persefahaman

INTEGRASI

CABARAN DALAM MEMUPUK INTEGRASI DI MALAYSIA

FAKTOR YANG BOLEH MENCETUSKAN PERPECAHAN DALAMMASYARAKAT :

Prasangka Perkauman

Diskriminasi Stereotaip

Rasisme Etnosentrisme

PERPECAHAN BOLEH BERLAKU APABILA WUJUD KONFLIK. ANTARANYA :

Kumpulan masyarakat

Kedudukan lokasi kelas

Taraf pendidikan

Kemahiran kerjaPendapatan

Budaya hidup

KONFLIK INI BERLAKU DISEBABKAN OLEH :

• Kerumitan menanggung kos hidup yang terus meningkat.

• Perkhidmatan awam yang kurang memuaskan.

• Pengangguran.

• Kemiskinan.

• Keterpinggiran dan ketidaksamaratan dalam masyarakat.

• Gejala sosial yang berleluasa dan wujud banyak kumpulan samseng.

KONFLIK INI BERPUNCA DARIPADA FAKTOR KEMISKINAN KETERPINGGIRAN :

• Terdapat rusuhan etnik di Kampung Medan, Selangor dikaitkan dengan isu kemiskinan dan pembangunan.

• Ternyata pada masa itu isu tersebut perlu ditangani secara serius untuk mengelakkan ketegangan etnik.

USAHA KERAJAAN BAGI MENGAHAPUSKAN KONFLIK :

BERSIFAT

TOP- DOW

N

• Disokong pihak swasta, badan bukan kerajaan (NGO)

BERSIFAT

BOTTOM-UP

• Rakyat

TUJUAN

Dipelopori oleh kerajaan untuk memastikan

kestabilan politik dan keadilan sosioekonomi serta keamanan negara

sentiasa terpelihara.

Memupuk perpaduan dan hubungan etnik yang mantap dalam kalangan

rakyat Malysia.

PERANAN KERAJAAN

Memupuk semangat hubungan etnik yang harmoni menjadi agenda untuk kerajaan yang melaksanakan dasar-dasar tertentu.

Memperkenalkan konsep 1 Malaysia oleh Perdana Menteri Datuk Seri Najib Tun Razak dengan slogan “Rakyat Didahulukan Pencapaian Diutamakan”.

Tujuan 1 Malaysia

Melahirkan bangsa Malaysia yang lebih berdaya tahan dalam menghadapi cabaran yang dibawa oleh arus globalisasi.

Aspek : - Penerapan teras-teras perpaduan. - Penerapan dalam nilai-nilai aspirasi.

Memperkukuhkan hubungan dan kerjasama antara rakyat pelbagai

etnik di negara ini.

JABATAN PERPADUAN NEGARA DAN INTEGRASI NASIONAL (JPNIN)

• Ditubuhkan untuk memelihara perpaduan pelbagai etnik di negara ini.

• Terdiri etnik yang berbeza latar belakang budaya, agama,bahasa dan adat resam.

• Kehidupan sesama etnik adalah berasingan walaupun dibawah satu sistem politik yang sama.

• Interaksi hanya terbatas kepada aktiviti ekonomi.• Selepas mencapai kemerdekaan, masyarakat waktu itu menepati

ciri-ciri masyarakat majmuk.

• Generasi kini mempunyai masalah sesama kaum akibat perbezaan persepsi dan tidak menjiwai konsep satu bangsa Malaysia dalam cabaran pertama wawasan 2020.

• Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) ditubuhkan untuk memulihkan hubungan antara kaum daripada peristiwa 13 Mei 1969.

• Pada 1 Julai 1969, MAGERAN mewujudkan Jabatan Perpaduan Negara untuk menangani isu berhubung pembinaan semula perpaduan kaum dinegara ini.

• MAGERAN dibubarkan, Majlis Penasihat Perpaduan Negara ditubuhkan pada 23 Februari 1971 bagi memupuk dan memelihara perpaduan antara etnik.

• Majlis Penasihat Perpaduan Negara (JPN) diletakkan dibawah Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat, selepas itu diletakkan semula dibawah Jabatan Perdana Menteri yang dipanggil JPNIN.

DASAR-DASAR NEGARA

DASAR YANG DIBENTUK KERAJAAN

Dasar Pendidikan Kebangsaan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Dasar Ekonomi Baru

Dasar Pembangunan

Negara

Dasar Wawasan Negara

Dasar Sosial Negara

• Dasar Pendidikan (Pelajaran) Kebangsaan melalui PENYATA RAZAK 1956

• Disemak semula dalam tahun 1960 yang menghasilkan Laporan Rahman Talib

• Strategi Perlaksanaan :-

Mewujudkan Bahasa Kebangsaan bahasa pengantar yang utama.

Mengadakan kurikulum yang sama dan berorientasikan Malaysia bagi semua jenis sekolah.

Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua .

Menyediakan peluang pendidikan asas selama Sembilan tahun.

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

• Dilancarkan pada 1971.

• Menjadi garis panduan dalam membentuk, mewujudkan dan mengekalkan identiti negara di kalangan dunia antarabangsa.

DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

3 PRINSIP DASAR

KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

Kebudayaan rakyat asal serantau.

Penerimaan unsur-unsur kebudayaan lain.

Islam menjadi unsur utama dalam pembentukan kebudayaan

kebangsaan.

• Strategi Dasar Kebudayaan Kebangsaan :-

Berusaha membimbing dan melatih peminat, mendokong dan menggerak kebudayaan seluas-luasnya sebagai jentera pembangunan yang berkesan.

Mewujudkan komunikasi yang berkesan kearah kesedaran kebangsaan, kenegaraan dan nasionalisme Malaysia.

Memenuhi keperluan sosiobudaya.

Meninggikan taraf dan mutu kesenian.

DASAR EKONOMI BARU (1971-1990)

Merupakan satu program sosioekonomi di Malaysia yang diperkenalkan pada tahun 1971 oleh Perdana Menteri Tun Abdul Razak Dato' Hussein

Tujuan - DEB adalah untuk mencapai perpaduan negara dan integrasi nasional dan ia telah digubal dalam konteks strategi serampang dua mata untuk:

Mengurangkan dan akhirnya membasmi kemiskinan dengan meningkatkan pendapatan.

Menambah peluang-peluang pekerjaan untuk semua rakyat Malaysia tanpa mengira kaum.

Mempercepatkan proses penyusunan semula masyarakat Malaysia untuk memperbetulkan ketidak seimbangan ekonomi supaya dapat mengurang dan seterusnya menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi.

Melayu Cina India Lain-lain

64.8 26 39.2 44.8

172

394304

813

Kadar Kemiskinan Dan Pendapatan Purata Mengikut Etnik 1970

Kadar kemiskinan(peratus)Pendapatan Purata keluarga sebulan(RM)

Dirancang selaras dengan nilai-nilai:

• Sosioekonomi• Politik• Sumber kekayaan• Aspirasi masyrakat • Proses penilaian secara

berterusan

Matlamat untuk memenuhi sesuatu objektif seperti :

Pembangunan dan pengagihan sumber-sumber ekonomi.

Menyediakan perkhidmatan awam.

Memupuk kestabilan politik .

Ekonomi,mengawal keselamatan negara memelihara kebajikan rakyat.

DASAR PEMBANGUNAN NEGARA (1971-2000)

DASAR WAWASAN NEGARA

• Pengalaman krisis kewangan Asia tahun 1997-1998 .

• Tujuan untuk membina bangsa Malaysia yang progresif dan makmur serta hidup dalam harmoni.

• Meneruskan usaha-usaha dalam rancangan pembangunan lepas.

• Membangunkan malaysia sebagai sebuah negara yang mempunyai masyarakat berpengetahuan.

• Secara rasminya diisytiharkan sebagai ideologi negara pada 31 Ogos 1970.

• Rentetan daripada peristiwa 13 Mei 1969.

• Lima prinsip yang mendukung rukun negara.

PENGENALAN RUKUN NEGARA

• Wawasan 2020 menitikberatkan pembangunan menyeluruh dan bukan sahaja pembangunan ekonomi.

WAWASAN 2020

• Antara cabaran yang telah dikenal pasti untuk dihadapi adalah :

Membentuk negara Malaysia yang bersatu padu serta satu Bangsa.

Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika sepenuhnya dengan para warganegaranya.

Membentuk masyarakat berbudi dan berbudaya peyanyang.

Membentuk masyarakat yangh adil ekonomi.

Membentuk masyarakat yang makmur yang makmur.

• Dasar payung yang merangkumi falsafah semua dasar pembangunan sosial berteraskan kepada Perlembagaan, Rukun Negara dan Wawasan 2020 serta komitmen negara di peringkat antarabangsa.

• Dilancarkan secara rasmi pada 19 Ogos 2003 dan diletakkan di bawah Bahagian Pengembangan dan Pembangunan PINTAS, Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat.

• Tujuan Dasar Sosial Negara (DSN) :-

DSN bertujuan mewujudkan sebuah masyarakat Malaysia maju dan mantap dari segi sosial, ekonomi dan teknologi.

Setiap anggota masyarakat berpeluang untuk memperkembangkan potensi diri secara optimum di dalam persekitaran sosial yang sihat berdasarkan ciri-ciri bersatu padu, berdaya tahan, demokratik, bermoral, bertoleransi, progresif penyayang, adil dan saksama selaras dengan matlamat Wawasan 2020.

DASAR SOSIAL NEGARA(DSN)

Strategi Dasar Sosial Negara (DSN) :-

• Memastikan keperluan asas individu, keluarga dan masyarakat dipenuhi .

• Membangun dan memperkasakan insan sepanjang hayat.

• Memperkukuh dan membangunkan sistem sokongan sosial dan perkhidmatan Sosial .

• Menjana sinergi multisektor.

PELAN TINDAKAN PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL 2005 -2010

• Strategi Persefahaman Politik• Strategi Keseimbangan Ekonomi

• Strategi Sistem Pendidikan• Strategi Penggunaan Bahasa Kebangsaan

• Strategi Kepercayaan Agama• Strategi Kebudayaan

• Strategi Integrasi Wilayah• Strategi Keselamatan

• Strategi Pembangunan Kawasan• Strategi Penggunaan Tenaga Manusia

• Strategi Media Massa• Strategi Kesukanan

PELAN TINDAKAN PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL 2005 -2010

• Strategi Perpaduan dan Pertubuhan Sukarela• Strategi Penyelidikan dan Penerbitan Bahan Bacaan

• Strategi Pemantauan Isu-isu Semasa dan Konflik• Strategi PANEL dan JKPPN

• Strategi Program dan Aktiviti Perpaduan• Strategi Memperkasakan Sekolah Kebangsaan

• Strategi Memperkasakan Sekolah Wawasan• Strategi Memperkenalkan PLKN

STRATEGI PERSEFAHAMAN POLITIK

• Membina persefahaman politik menerusi peruntukan-peruntukan Perlembagaan Persekutuan

• Menggalakkan pertubuhan-pertubuhan nasional yang memiliki keahlian merentas batasan-batasan etnik dan wilayah

STRATEGI KESEIMBANGAN EKONOMI

• Mengimbangkan kedudukan sosioekonomi antara etnik dan wilayah tanpa merugikan mana-mana pihak

• Program untuk mengurangkan dan membasmi kemiskinan dilaksanakan tanpa mengira etnik

STRATEGI SISTEM PENDIDIKAN

• Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran bahasa etnik-etnik utama pada peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah sebagai subjek pilihan.

• Sekolah rendah dan menengah memberikan tumpuan terhadap pengajaran Sejarah dan Asas Kenegaraan, agama, budaya dan adat pelbagai etnik.

STRATEGI PENGGUNAAN BAHASA KEBANGSAAN

• Memartabatkan kedudukan bahasa kebangsaan sebagai wadah perpaduan etnik menerusi komunikasi, penerbitan dan pelbagai urusan

STRATEGI KEPERCAYAAN AGAMA

• Memberikan kebebasan untuk mengamalkan agama dan kepercayaan masing-masing

• Memelihara suasana harmoni harmoni dalam mengamalkan agama dengan saling menghormati,menjaga sensitiviti dan mengawal perkembangan agama selaras dengan peruntukan Perlembagaan Persekutuan.

STRATEGI KEBUDAYAAN

• Melahirkan kebudayaan kebangsaan menerusi Dasar Kebudayaan Kebangsaan

• Kebudayaan pelbagai etnik boleh diamalkan dengan mengambil kira Dasar Kebudayaan Kebangsaan

STRATEGI INTEGRASI WILAYAH

• Menambah baik sistem perhubungan dan pengangkutan kebangsaan.

• Peluasan sistem radio dan televisyen nasional ke Sabah dan Sarawak.

• Pembangunan sistem telekomunikasi.

• Penubuhan pelbagai agensi Kerajaan Persekutuan di Sabah dan Sarawak

STRATEGI KESELAMATAN

• Melibatkan aspek pencegahan dan pemulihan.

• Pencegahan melibatkan usaha-usaha mencegah daripada berlakunya ancaman kepada keselamatan negara atau ketenteraman awam yang terbit daripada ketegangan antara etnik, agama dan hubungan Persekutuan – Negeri.

• Pemulihan pula ialah usaha-usaha untuk menenteramkan keadaan setelah berlakunya sesuatu konflik.

STRATEGI PEMBANGUNAN KAWASAN

• Dalam merangka dan membangunkan sesuatu kawasan, kawasan kejiranan tersebut hendaklah memiliki kependudukan yang pelbagai etnik.

• Menyediakan prasarana yang sesuai seperti Dewan Komuniti yang dikongsi bersama serta mengambil kira sensitivity agama dan etnik.

• Menggalakkan pembangunan bercampur antara mewah, sederhana dan kos rendah.

STRATEGI PENGGUNAAN TENAGA MANUSIA

• Mengadakan pelantikan jawatan pelbagai etnik dengan mengambil kira kelayakan dan keadilan.

• Memberikan gaji yang sama taraf mengikut jawatan tanpa mengira latar belakang etnik.

• Melaksanakan dasar-dasar organisasi yang mengandungi elemen perpaduan.

MEMPEKASAKAN SEKOLAH KEBANGSAAN

• Menarik minat kaum bukan melayu menghantar anak mereka ke sekolah kebangsaan

• Menyediakan peluang untuk memupuk perpaduan antara kaum.

• Tumpuan diberikan kepada sekolah rendah.

STRATEGI MEDIA MASSA

• Penyebaran maklumat mengenai perpaduan.

• Pengamalan etika kewartawanan Akta cetak & mesin cetak dan akta hasutan

STRATEGI KESUKANAN

• Menaikkan semangat patriotisme.

• Menyediakan peluang danpersekitaran bagi pergaulan dan interaksi social bukan sekadar yang menyertainya,tetapi juga bagi yang menonton.

STRATEGI PERPADUAN DAN PERTUBUHAN SUKARELA

• Memperkenalkan konsep permasyarakatan perpaduan pada tahun 1998.

• Untuk menerapkan ciri-ciri identiti nasional bagi membangunkan bangsa Malaysia (Semangat persaudaraan dan kewarganegaraan yang tinggi).

• Memperkanalkan rukun tetangga dan persatuan penduduk.

MEMPERKASAKAN SEKOLAH WAWASAN

• Membina 2 atau 3 jenis sekolah rendah yang belainan bahasa pengantar dan pentadbiran dalam kawasan yang sama – berkongsi kemudahan asas.

STRATEGI PENYELIDIKAN DAN PENERBITAN BAHAN BACAAN

• Memperbanyakan aktiviti penyelidikan tentang perpaduan negara dan integrasi nasional untuk mengetahui pola hubungan etnik semasa.

• Mewujudkan instrusmen untuk mengukur tahap perpaduan.

PROGRAM LATIHAN KHIDMAT NEGARA (PLKN

• Berteraskan Rukun Negara.

• Diperkenalkan pd 16 Februari 2004.

• Mempunyai kurikulum multidisiplin – Modul Fizikal, Modul Kenegaraan, Modul

• Pembinaan Karakter dan Modul Khidmat Komuniti.

• Memupuk semangat patriotisme, perpaduan, perwatakan positif, semangat kesukarelaan, dan melahirkan generasi yang cergas, cerdas dan keyakinan.

PERANAN MASYARAKAT DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK

AKTIVITI YANG BOLEH DILAKSANAKAN MASYARAKAT

Program di Institusi Pengajian Tinggi (IPT)

Penerimaan Budaya

Rumah TerbukaRukun Tetangga

• Tahun 1975 Rukun Tetangga diperkenalkan. Bertujuan mengawal keselamatan di kawasan kediaman.

• 1 Januari 1983 Kerajaan membuat pindaan terhadap Peraturan Perlu(Rukun Tetangga)

1975. Menekankan konsep kejiranan bagi memupuk semangat kejiranan

dalam masyarakat setempat.

• Tahun 2000 Pembangunan masyarakat secara menyeluruh ke arah Mewujudkan

perpaduan nasional

RUKUN TETANGGA

Visi & Misi : Membantu dan memupuk persefahaman dan bertolak ansur ke arah

pembangunan bangsa Malaysia yang bersatu padu dan mempunyai identiti sendiri dalam konteks mencapai Wawasan 2020.

Moto : Bersatu Terus Maju

Tujuan : Memelihara, meningkat, dan mengukuhkan perpaduan rakyat. Sebagai langkah untuk rakyat sendiri mengawal dan menjaga keselamatan

kawasan kediaman. Memastikan perpaduan dan keharmonian hubungan dalam masyarakat

berkekalan.

RUKUN TETANGGA (SAMBUNGAN)

Aspek Sosial Kunjung-mengunjung semasa musim perayaan

Aspek Pendidikan Mengadakan sistem pendidikan tidak formal seperti kursus dan ceramah-ceramah.

Aspek SukanMengadakan sukaneka, sukan rakyat, sukan tradisional dan aktiviti rekreasi.

Aspek Kesihatan dan Aam sekitar mengadakan ceramah kesihatan

Aspek EkonomiMengadakan projek tanaman secara hidroponik, ternak ikan air tawar, dan membuat air lada.

Aspek KeselamatanMengadakan rondaan sukarela, mengesan dan melaporkan isu hubungan etnik dan menjadi perantara menyelesaikan konflik

AKTIVITI YANG DILAKUKAN OLEH AHLI RUKUN TETANGGA

• Diadakan sempena sambutan musim perayaan sesuatu kaum di Malaysia.

• Masyarakat pelbagai etnik saling berkunjung antara satu sama lain.

• Saling memahami antara kaum :-

• Mewujudkan keharmonian dalam kalangan masyarakat akan terjalin kukuh

RUMAH TERBUKA

Perayaan Tahun Baru Cina, Deepavali dan Krismas

Hari Raya Aidilfitri

Menyediakan makanan halal kepada etnik Melayu apabila menjemput etnik Melayu datang kerumah

Orang melayu tidak akan mengajikan daging lembu kepada etnik India.

PENERIMAAN BUDAYA

• Penerimaan budaya antara etnik masa kini tidak lagi dipersoalkan, kerana sebagai rakyat malaysia yang berbilang kaum, kita berkongsi hidup di negara yang paling banyak mempunyai budaya dan etniknya.

• Jadi, tidak mustahil sebagai rakyat malaysia kita terpengaruh serba sedikit dengan budaya sekeliling, etc:

Orang Bukan Melayu Orang Melayu

Kaum cina pula gemar memakan nasi lemak iaitu masakan kaum melayu.

Melayu menerima masakan Cina dan India.

Kaum cina dan india mula memakai baju kurung dan baju melayu.

Menggunakan sampul untuk memberi duit raya yang terkenal dalam golongan orang Cina.

Seni bina bangunan dan masjid juga mempunyai ciri-ciri sesuatu etnik, etc : Masjid Beijing di Rantau Panjang.

Contoh…..

Contoh…..

PROGRAM DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI (IPT)

Galakan daripada pihak pentadbiran terutama bahagian hal ehwal pelajar melalui persatuan-persatuan dan mengadakan aktiviti dan program yang menjurus kepada perpaduan kaum dalam kalangan mahasiswa, etc:

Sambutan Hari Raya disambut di setiap IPTA tanpa mengira bangsa dan agama.

Aktiviti Pesta Tanglung juga disertai oleh kaum melayu.

Kandungan kursus yang menjurus kepada aspek-aspek pendidikan yang harmonis dalam sesebuah masyarakat pelbagai kaum dapat menanamkan nilai-nilai rohani dan budaya, etc:

Subjek Kenegaraan.

Subjek Tamadun Islam dan Asia.

Subjek Hubungan Etnik.

Contoh…..

Kelab

Kelab Perpaduan.

Kelab Rukun

Negara.

Persatuan

Badan-badan

berunifom.

Program

Program Anak

Angkat.

Program Khidmat

Masyarakat.

Pameran dan

Ceramah

Cth: Perpaduan

kaum di Malaysia.

AKTIVITI KOKURIKULUM YANG HARUS DI SERTAI

PERANAN NGO DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK

• Matlamat penubuhan - Mempercepatkan proses hubungan etnik di Malaysia.

• NGO : Majlis Belia Malaysia (MBM)

Kepimpinannya terdiri daripada multi etnik.

• NGO mono etnik adalah terdiri daripada:

Pergerakan Belia 4B Persatuan Belia Tamil Dewan Perniagaan Melayu Malaysia Dewan Perniagaan Cina Dewan Perniagaan India Malaysia

Tujuan - Ditubuhkan bagi mengadakan pelbagai dialog dan seminar dalam memahami permasalahan dan penyelesaiannya.

• Sains & Teknologi

Faktor meningkatan hubungan etnik kerana kemajuan ekonomi di Malaysia berasaskan sains dan teknologi ,etc:

o Perindustriano Bioteknologi.

Dana & geran daripada pihak swasta dan penubuhan institusi tertentu adalah penjana dan pembangunan ekonomi negara.

o Koridor Raya Multimedia(MSC)o Akademi Sains

• Multinational Corporation (MNC)

Menaja aktiviti yang memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai etnik, antara program

dijalankan :

o Penajaan pendidikan.o Penjagaan alam sekitar.o Kebajikan.

Juga dikenali sebagai program Corporate Social Responsibility (CSR)

KESIMPULAN

• Setiap etnik mempunyai jati diri yang tertentu dan diamalkan mengikut kaum masing-masing.

• Kepelbagaian ini merupakan satu keunikan tersendiri bagi masyarakat Malaysia.

• Usaha untuk meraikan kepelbagaian ini bertujuan mewujudkan keharmonian.

• Setiap warganegara harus menghormati jati diri dan juga hak-hak etnik lain.

• Penglibatan semua pihak mampu menjayakan usaha ke arah mengeratkan hubungan tersebut.