Post on 21-Dec-2015
Saringan Literasi dan Numerasi
(Literacy and Numeracy
Screening)
1
PROGRAM LINUS
LATAR BELAKANG
Satu daripada National Key Result Area (NKRA) “semua murid yang tidak mempunyai masalah pembelajaran berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012”.
LP menyediakan instrumen saringan untuk menyaring, mengesan dan mengenalpasti penguasaan murid Tahun 1, 2 dan 3
LP telah mengadakan beberapa siri mesyuarat dan mengadakan wacana intelek dengan pelbagai pihak dalam usaha pengkonsepsian dan perekaan bentuk instrumen
2
REKA BENTUK INSTRUMEN SARINGAN
Berdasarkan 12 konstruk asas literasi dan numerasi yang merangkumi definisi literasi dan numerasi
Kesemuanya tergolong dalam asas literasi dan numerasi sejajar dengan definisi yang telah ditetapkan oleh pihak Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK)
Murid yang menguasai kesemua 12 konstruk itu dianggap telah menguasai asas literasi dan numerasi.
Murid yang tidak menguasai kesemua 12 konstruk itu akan melalui kelas pemulihan program LINUS atau kelas khas murid bermasalah pembelajaran.
3
SARINGAN 3
MURIDARUS
PERDANAKelas Pendidikan
Khas
SARINGAN 1
IKUT PROGRAM LINUS
Pemulihan
MasalahPembelajaran atauKeperluan Khas
Pemeriksaan Doktor
Tidak / Ya
MURID TAHUN
1
MURID TAHUN
2
SARINGAN 2
IKUT PROGRAM LINUS
Pemulihan
IKUT PROGRAM LINUS
Pemulihan
SARINGAN 1(Tahun 2)
Bermasalah Pembelajaran
Murid
Biasa
MuridTegar
Guru Pemulihan
Guru BM/Matematik
Petunjuk
Tidak / Ya
Tidak / Ya
PENGENDALIAN INSTRUMEN SARINGAN
• Tiga saringan mulai tahun 2010
• Saringan 1Untuk semua murid Tahun 1 - bulan Mac 2010
• Saringan 2Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 1 - Jun 2010
• Saringan 3Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 2 - September 2010
• Keputusan Saringan 3 (Tahun 3) dalam bulan September 2012 akan dijadikan ukuran pencapaian KPI.
4
INSTRUMEN SARINGAN
Instrumen Saringan 1, Saringan 2 dan Saringan 3 mengukur konstruk yang sama
Item bagi setiap instrumen dibina berdasarkan kedalaman kandungan (depth of the content) yang akur dengan perkara yang dipelajari murid dalam tahun berkenaan.
3
Saringan: 12 Konstruk
Saringan 1
(K1 – 12: abjad hingga ayat)
Saringan 2
(K1 – 12: abjad hingga ayat)
Saringan 3
(K1 – 12: abjad hingga ayat)
Kuasai kurang daripada 2 konstruk
Pemeriksaan Perubatan
Kuasai kurang daripada 2 konstruk
Pemeriksaan Perubatan
Kuasai kurang daripada 2 konstruk
Pemeriksaan Perubatan
Kuasai kurang daripada 8 konstruk
Ikuti Program LINUS
Kuasai kurang daripada 11 konstruk
Ikuti Program LINUS
Kuasai kurang daripada 11 konstruk
Ikuti Program LINUS
Kuasai lebih 9 konstruk
Arus Perdana
Kuasai 12 konstruk
Arus Perdana
Kuasai 12 konstruk
Arus Perdana
INSTRUMEN SARINGAN
Semua instrumen Saringan LINUS dibina oleh LP tetapi proses saringan dilaksanakan oleh guru secara individu atau kumpulan kecil murid.
Proses saringan dilaksanakan secara standard dijalankan secara serentak terhadap semua murid dengan kaedah pengendalian dan jadual yang sama.
Proses saringan boleh dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran.
Ketiga-tiga saringan MESTI dilaksanakan oleh guru
3
INSTRUMEN SARINGAN
3
Definisi LiterasiKeupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran
serta komunikasi harian
Konstruk 1 Keupayaan membunyikan dan menulis huruf vokal dan konsonan
Konstruk 2 Keupayaan membunyikan dan menulis suku kata terbuka
Konstruk 3 Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka
Konstruk 4 Keupayaan membunyikan dan menulis suka kata tertutup
Konstruk 5 Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup
Konstruk 6 Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’
Konstruk 7 Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata vokal tunggal
Konstruk 8 Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
Konstruk 9Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan berganding
Kosntruk 10 Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran
Konstruk11 Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 12 Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan secara lisan atau penulisan
PENTADBIRAN SARINGAN 1PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.1 Terima softcopy instrumen daripada LPM ke PPD
Dokumen di PDF Dihantar dalam talian (portal PPD) Fail: PERDANA KAP
PENTADBIRAN SARINGAN 1PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus
Jenis instrumen : Literasi Membaca Numerasi Secara Lisan Literasi Menulis Numerasi Secara Bertulis
Sekian, terima kasih