Post on 24-Dec-2015
description
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Karnival Pusat Sumber Sekolah ( Explorace Maklumat )
Objektif 1.Meningkatkan minat murid terhadap mata pelajaran sejarah .2.Menanam sifat peka murid-murid terhadap maklumat-maklumat yang ada di persekitaran mereka.
Tempoh Bulan Julai - Ogos
Kumpulan Sasaran
Semua murid
Guru Terlibat Cik Maimunah Bt Mohammad , Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh , Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha( dan gabungan dengan panitia lain di bawah Bidang Kemanusiaan )
Proses Kerja 1.Taklimat program pada mesyuarat panitia kedua sekolah2.Proses menyediakan set-set soalan berdasarkan maklumat yang terdapat di dalam persekitaran sekolah3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti
Kekangan 1.Aktiviti perlu dilaksanakan selepas waktu persekolahan menyebabkan penyertaan tidak begitu menggalakkan .
Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan.
Penilaian Murid memberikan komitmen serta aktif dalam mencari maklumat , boleh dilaksanakan lagi - KP
Penambahbaikan 1.Membanyakkan lagi sudut-sudut maklumat di persekitaran sekolah dengan bahan yang menarik perhatian.2.Menambah nilai hadiah untuk menarik penyertaan murid menengah atas.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Ambang PMR
Objektif Meningkatkan peratus gred A dalam PMR hingga 24 %
Tempoh Bulan Ogos hingga September
Kumpulan Sasaran
Pelajar-pelajar Tingkatan 3
Guru Terlibat Cik Maimunah Bt Mohammad , Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh , Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha
Proses Kerja 1.Taklimat program pada mesyuarat panitia kedua sekolah2.Proses menyediakan set-set soalan – pembahagian tugas3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti (Jadual Blok)
Kekangan 1.Masa untuk penyediaan bahan yang perlu menunggu Peperiksaan Percubaan PMR seluruh Malaysia ( untuk mendapatkan soalan tahun semasa ) 2.Menghabiskan perbincangan secara mendalam selepas menjawab setiap set soalan terutama kelas-kelas yang lemah kerana murid mengambil masa yang lebih lama untuk menjawab soalan serta guru terpaksa mengambil masa untuk penerangan jawapan .
Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan
Penilaian Perancangan yang lebih teliti dan tersusun perlu dibuat - KP dan guru-guru terlibat.
Penambahbaikan Bahan disediakan mengikut set . Set A daripada soalan-soalan sebenar PMR dan Peperiksaan Percubaan Tahun-tahun Lepas dan Set B daripada soalan Percubaan tahun semasa.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Tuisyen Permata PMR / SPM
Objektif Meningkatkan prestasi murid
Tempoh Bulan Februari hingga September
Kumpulan Sasaran
Murid-murid Kelas Peperiksaan PMR dan SPM
Guru Terlibat Tingkatan 3 : Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh, Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha Tingkatan 5 : Pn. Ramlah Bt C.P. Veeravu dan En. Kamarul Ariffin B Basri
Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Proses menyediakan set-set soalan3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti
Kekangan Kehadiran murid terutama selepas bulan Mei tidak begitu menggalakkan terutama dari kelas lemah.
Pemantauan Penyelaras Tuisyen Permata PMR
Penilaian Mansuhkan kelas kerana murid berkemungkinan ingin suasana pembelajaran dan guru yang berbeza - KP
Penambahbaikan Guna tenaga pengajar dari tingkatan / sekolah lain. Pelbagaikan bahan sebagaimana yang terdapat di pusat tuisyen luar ( mempunyai tajuk/soalan ramalan )
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Murid Cemerlang PMR
Objektif Pencapaian Kualiti A dalam mata pelajaran
Tempoh Bulan September
Kumpulan Sasaran
Murid-murid Kelas Cemerlang 3W dan 3K6
Guru Terlibat AJK Kecemerlangan Sekolah
Proses Kerja 1.Sumbangan kewangan panitia untuk penceramah
Kekangan Guru tidak dapat memberi fokus 100 % di dalam kelas memandangkan kebolehan murid yang berbeza-beza ( terlalu jauh) walaupun duduk di dalam kelas yang distreaming.
Pemantauan AJK Kecemerlangan Sekolah.
Penilaian Hasrat kewujudan program baik tetapi jangan terlalu membazir kepada hanya sebilangan kecil murid sahaja.
Penambahbaikan Pastikan penceramah tidak menggunakan soalan-soalan yang telah disediakan oleh pihak panitia sekolah sendiri supaya murid mendapat impak yang optimum berbaloi
dengan belanja yang telah dikeluarkan.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Asak Minda PMR
Objektif Meningkatkan pemahaman murid dari kelas lemah terhadap penguasaan tajuk-tajuk silibus sejarah dari tingkatan 1 – 3 serta bentuk-bentuk soalan yang ditanya.
Tempoh Bulan September
Kumpulan Sasaran
Murid-murid Tingkatan 3K5 – 3K1
Guru Terlibat Cik Maimunah Bt Mohammad, Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh , Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha
Proses Kerja 1.Taklimat program selewat-lewatnya bulan Ogos.2. Pembahagian tugasan.3.Menyediakan set soalan yang sesuai mengikut tingkatan untuk setiap sesi .4.Pelaksanaan aktiviti .
Kekangan 1.Menyesuaikan bahan , menyediakan bentuk aktiviti/teknik P&P yang sesuai memandangkan kelas secara beramai-ramai pada waktu selepas persekolahan.2. Jumlah murid yang sememangnya tidak mahu belajar termasuk dalam program ini.
Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan.
Penilaian 1.Murid kurang selesa kerana ketiadaan kerusi dan meja untuk memudahkan mereka
menulis.2.Murid tiada kerehatan memandangkan program diteruskan selepas waktu P&P.3.Murid tidak solat dengan alasan ketiadaan waktu yang mencukupi ( 30 minit ).
Penambahbaikan 1. Sediakan keadaan yang kondusif untuk murid meneruskan pembelajaran.2. Pilihan ke atas murid-murid sasaran sahaja ( hadkan jumlah murid supaya pengajaran lebih berkesan dan program tidak menjadi sia-sia ).
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Ambang SPM
Objektif Meningkatkan peratus gred A+ dan A dalam SPM 24 %
Tempoh Bulan Oktober
Kumpulan Sasaran
Pelajar-pelajar Tingkatan 5
Guru Terlibat Pn. Ramlah Bt C.P.Veeravu dan En. Kamarul Ariffin B Basri
Proses Kerja 1.Taklimat program pada mesyuarat panitia kedua sekolah2.Proses menyediakan set-set soalan – pembahagian tugas3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti (Jadual Blok)
Kekangan 1.Masa untuk penyediaan bahan yang perlu menunggu Peperiksaan Percubaan SPM seluruh Malaysia ( untuk mendapatkan soalan tahun semasa ) .2.Kesuntukan masa kerana jadual peperiksaan percubaan yang panjang manakala
tarikh Peperiksaan sebenar SPM awal.3.Menghabiskan perbincangan secara mendalam selepas menjawab setiap set soalan terutama kelas-kelas yang lemah kerana murid mengambil masa yang lebih lama untuk menjawab soalan serta guru terpaksa mengambil masa untuk penerangan jawapan .
Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan
Penilaian Perancangan yang lebih teliti dan tersusun perlu dibuat - KP dan guru-guru terlibat.
Penambahbaikan Bahan disediakan mengikut set . Set A daripada soalan-soalan sebenar SPM dan Peperiksaan Percubaan Tahun-tahun Lepas dan Set B daripada soalan Percubaan tahun semasa.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Murid Cemerlang SPM
Objektif Pencapaian Kualiti A+ dan A dalam mata pelajaran
Tempoh Bulan Oktober
Kumpulan Sasaran
Mengikut ranking peperiksaan yang telah dijalankan
Guru Terlibat Pn. Zamiah Bt Ab. Ghani
Proses Kerja Sumbangan kewangan panitia untuk penceramah dan tambang bas murid
Kekangan Guru tidak dapat memberi fokus 100 % di dalam kelas memandangkan kebolehan
murid yang berbeza-beza .
Pemantauan Pn. Zamiah Bt Ab. Ghani dan AJK Kecemerlangan Sekolah.
Penilaian Dilaksanakan lebih awal daripada tarikh peperiksaan sebenar SPM.
Penambahbaikan Pilih murid yang benar-benar dapat memberi komitmen dan berdasarkan kualiti.( Jangan terlalu ramai )
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Asak Minda SPM
Objektif 1.Meningkatkan pemahaman murid-murid yang tidak menguasai tajuk-tajuk silibus sejarah dari tingkatan 4 – 5 .2.Meningkatkan peratus lulus dalam kalangan murid untuk menaikkan peratus keseluruhan sekolah.
Tempoh Bulan Oktober
Kumpulan Sasaran
Mengikut ranking lulus peperiksaan yang telah dilaksanakan.
Guru Terlibat Pn. Ramlah Bt C.P. Veeravu
Proses Kerja AJK Kecemerlangan Sekolah
Kekangan 1.Memerlukan perbelanjaan.2.Jumlah murid yang terlalu ramai sukar untuk fokus.
Pemantauan GKMP Kemanusiaan,KP dan AJK Kecemerlangan Sekolah.
Penilaian Bagus kerana murid diberi peluang mendapatkan kefahaman tentang subjek melalui kaedah yang berbeza yang mereka dapat di sekolah.
Penambahbaikan Laksanakan lebih awal daripada tarikh peperiksaan sebenar.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Program Teknik Menjawab Skor A
Objektif Pendedahan kepada murid-murid tajuk-tajuk penting serta cara menjawab yang betul terutama bagi soalan Sejarah Kertas 2.
Tempoh Bulan Oktober
Kumpulan Sasaran
Semua calon SPM
Guru Terlibat En. Kamarul Ariffin B Basri dan Pn. Ramlah Bt C.P. Veeravu
Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Proses menyediakan contoh-contoh tajuk / soalan3.Perbincangan pelaksanaan
4.Pelaksanaan aktiviti
Kekangan Kesuntukan masa kerana ada banyak program sekolah yang lain.
Pemantauan GKMP Kemanusiaan dan KP
Penilaian Bagus kerana murid mendapat kefahaman yang mendalam tentang kepentingan sesuatu tajuk serta didedahkan dengan cara bagaimana untuk menjawab bagi mendapatkan markah yang optimum.
Penambahbaikan Laksanakan lebih awal supaya murid-murid dapat masa yang lebih panjang untuk mempraktikkan ilmu yang dipelajari.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Latihan Dalaman PBS Tingkatan 1 dan 2
Objektif Pendedahan cara pengendalian PBS
Tempoh Bulan Mei ( Ting.1) Bulan Oktober (Ting.2)
Kumpulan Sasaran
Semua guru sejarah menengah bawah dan menengah atas.
Guru Terlibat Semua guru
Proses Kerja 1.Taklimat program
2.Proses menyediakan bahan 3.Pelaksanaan kursus
Kekangan Ketiadaan banyak contoh soalan mengikut band.Guru perlu menyediakan sendiri bahan.
Pemantauan GKMP Kemanusiaan , KP dan Penyelaras PBS Tingkatan
Penilaian Penyelaras kurang arif kerana PBS perkara baru dan pihak JU sendiri kurang mahir dalam memberi contoh soalan-soalan mengikut band/deskriptor/evidence
Penambahbaikan Laksanakan lebih awal dengan bahan contoh yang lengkap bagi memudahkan guru-guru melaksanakan PBS di sekolah.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH
Nama Program Perkampungan Ilmu PMR
Objektif Membantu murid GALUS untuk lulus dalam setiap mata pelajaran
Tempoh Bulan Jun
Kumpulan Sasaran
Murid GALUS dari setiap kelas.
Guru Terlibat Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh dan Cik Maimunah Bt Mohammad
Proses Kerja 1.Taklimat program
2.Proses menyediakan bahan 3.Pelaksanaan kursus
Kekangan 1.Guru tidak dipanggil dalam mesyuarat.2.Masa yang diberi terlalu suntuk .
Pemantauan GKMP Kemanusiaan dan KP
Penilaian Tempat kurang kondusif kerana terlalu padat. Namun murid-murid berminat untuk melibatkan diri jika guru memberi soalan-soalan kuiz berserta dengan hadiah.
Penambahbaikan Guru yang terlibat perlu dipanggil dalam mesyuarat bagi membolehkan mereka mengetahui objektif program, dapat menyediakan bahan yang tepat dan sebagainya.
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :