Pelan

Pelan Operasi BIDANG/UNIT*: SEJARAH

Nama Program Program Karnival Pusat Sumber Sekolah ( Explorace Maklumat )

Objektif 1.Meningkatkan minat murid terhadap mata pelajaran sejarah .2.Menanam sifat peka murid-murid terhadap maklumat-maklumat yang ada di persekitaran mereka.

Tempoh Bulan Julai - Ogos

Kumpulan Sasaran

Semua murid

Guru Terlibat Cik Maimunah Bt Mohammad , Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh , Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha( dan gabungan dengan panitia lain di bawah Bidang Kemanusiaan )

Proses Kerja 1.Taklimat program pada mesyuarat panitia kedua sekolah2.Proses menyediakan set-set soalan berdasarkan maklumat yang terdapat di dalam persekitaran sekolah3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti

Kekangan 1.Aktiviti perlu dilaksanakan selepas waktu persekolahan menyebabkan penyertaan tidak begitu menggalakkan .

Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan.

Penilaian Murid memberikan komitmen serta aktif dalam mencari maklumat , boleh dilaksanakan lagi - KP

Penambahbaikan 1.Membanyakkan lagi sudut-sudut maklumat di persekitaran sekolah dengan bahan yang menarik perhatian.2.Menambah nilai hadiah untuk menarik penyertaan murid menengah atas.

Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :


Nama Program Program Ambang PMR

Objektif Meningkatkan peratus gred A dalam PMR hingga 24 %

Tempoh Bulan Ogos hingga September

Kumpulan Sasaran

Pelajar-pelajar Tingkatan 3

Guru Terlibat Cik Maimunah Bt Mohammad , Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh , Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha

Proses Kerja 1.Taklimat program pada mesyuarat panitia kedua sekolah2.Proses menyediakan set-set soalan – pembahagian tugas3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti (Jadual Blok)

Kekangan 1.Masa untuk penyediaan bahan yang perlu menunggu Peperiksaan Percubaan PMR seluruh Malaysia ( untuk mendapatkan soalan tahun semasa ) 2.Menghabiskan perbincangan secara mendalam selepas menjawab setiap set soalan terutama kelas-kelas yang lemah kerana murid mengambil masa yang lebih lama untuk menjawab soalan serta guru terpaksa mengambil masa untuk penerangan jawapan .

Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan

Penilaian Perancangan yang lebih teliti dan tersusun perlu dibuat - KP dan guru-guru terlibat.

Penambahbaikan Bahan disediakan mengikut set . Set A daripada soalan-soalan sebenar PMR dan Peperiksaan Percubaan Tahun-tahun Lepas dan Set B daripada soalan Percubaan tahun semasa.



Nama Program Tuisyen Permata PMR / SPM

Objektif Meningkatkan prestasi murid

Tempoh Bulan Februari hingga September

Kumpulan Sasaran

Murid-murid Kelas Peperiksaan PMR dan SPM

Guru Terlibat Tingkatan 3 : Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh, Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha Tingkatan 5 : Pn. Ramlah Bt C.P. Veeravu dan En. Kamarul Ariffin B Basri

Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Proses menyediakan set-set soalan3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti

Kekangan Kehadiran murid terutama selepas bulan Mei tidak begitu menggalakkan terutama dari kelas lemah.

Pemantauan Penyelaras Tuisyen Permata PMR

Penilaian Mansuhkan kelas kerana murid berkemungkinan ingin suasana pembelajaran dan guru yang berbeza - KP

Penambahbaikan Guna tenaga pengajar dari tingkatan / sekolah lain. Pelbagaikan bahan sebagaimana yang terdapat di pusat tuisyen luar ( mempunyai tajuk/soalan ramalan )



Nama Program Program Murid Cemerlang PMR

Objektif Pencapaian Kualiti A dalam mata pelajaran

Tempoh Bulan September

Kumpulan Sasaran

Murid-murid Kelas Cemerlang 3W dan 3K6

Guru Terlibat AJK Kecemerlangan Sekolah

Proses Kerja 1.Sumbangan kewangan panitia untuk penceramah

Kekangan Guru tidak dapat memberi fokus 100 % di dalam kelas memandangkan kebolehan murid yang berbeza-beza ( terlalu jauh) walaupun duduk di dalam kelas yang distreaming.

Pemantauan AJK Kecemerlangan Sekolah.

Penilaian Hasrat kewujudan program baik tetapi jangan terlalu membazir kepada hanya sebilangan kecil murid sahaja.

Penambahbaikan Pastikan penceramah tidak menggunakan soalan-soalan yang telah disediakan oleh pihak panitia sekolah sendiri supaya murid mendapat impak yang optimum berbaloi

dengan belanja yang telah dikeluarkan.



Nama Program Program Asak Minda PMR

Objektif Meningkatkan pemahaman murid dari kelas lemah terhadap penguasaan tajuk-tajuk silibus sejarah dari tingkatan 1 – 3 serta bentuk-bentuk soalan yang ditanya.

Tempoh Bulan September

Kumpulan Sasaran

Murid-murid Tingkatan 3K5 – 3K1

Guru Terlibat Cik Maimunah Bt Mohammad, Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh , Pn. Nur Zuraidah Bt Mustapha

Proses Kerja 1.Taklimat program selewat-lewatnya bulan Ogos.2. Pembahagian tugasan.3.Menyediakan set soalan yang sesuai mengikut tingkatan untuk setiap sesi .4.Pelaksanaan aktiviti .

Kekangan 1.Menyesuaikan bahan , menyediakan bentuk aktiviti/teknik P&P yang sesuai memandangkan kelas secara beramai-ramai pada waktu selepas persekolahan.2. Jumlah murid yang sememangnya tidak mahu belajar termasuk dalam program ini.

Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan.

Penilaian 1.Murid kurang selesa kerana ketiadaan kerusi dan meja untuk memudahkan mereka

menulis.2.Murid tiada kerehatan memandangkan program diteruskan selepas waktu P&P.3.Murid tidak solat dengan alasan ketiadaan waktu yang mencukupi ( 30 minit ).

Penambahbaikan 1. Sediakan keadaan yang kondusif untuk murid meneruskan pembelajaran.2. Pilihan ke atas murid-murid sasaran sahaja ( hadkan jumlah murid supaya pengajaran lebih berkesan dan program tidak menjadi sia-sia ).



Nama Program Program Ambang SPM

Objektif Meningkatkan peratus gred A+ dan A dalam SPM 24 %

Tempoh Bulan Oktober

Kumpulan Sasaran

Pelajar-pelajar Tingkatan 5

Guru Terlibat Pn. Ramlah Bt C.P.Veeravu dan En. Kamarul Ariffin B Basri

Proses Kerja 1.Taklimat program pada mesyuarat panitia kedua sekolah2.Proses menyediakan set-set soalan – pembahagian tugas3.Perbincangan pelaksanaan4.Pelaksanaan aktiviti (Jadual Blok)

Kekangan 1.Masa untuk penyediaan bahan yang perlu menunggu Peperiksaan Percubaan SPM seluruh Malaysia ( untuk mendapatkan soalan tahun semasa ) .2.Kesuntukan masa kerana jadual peperiksaan percubaan yang panjang manakala

tarikh Peperiksaan sebenar SPM awal.3.Menghabiskan perbincangan secara mendalam selepas menjawab setiap set soalan terutama kelas-kelas yang lemah kerana murid mengambil masa yang lebih lama untuk menjawab soalan serta guru terpaksa mengambil masa untuk penerangan jawapan .

Pemantauan Ketua Panitia dan GKMP Kemanusiaan

Penilaian Perancangan yang lebih teliti dan tersusun perlu dibuat - KP dan guru-guru terlibat.

Penambahbaikan Bahan disediakan mengikut set . Set A daripada soalan-soalan sebenar SPM dan Peperiksaan Percubaan Tahun-tahun Lepas dan Set B daripada soalan Percubaan tahun semasa.



Nama Program Program Murid Cemerlang SPM

Objektif Pencapaian Kualiti A+ dan A dalam mata pelajaran


Kumpulan Sasaran

Mengikut ranking peperiksaan yang telah dijalankan

Guru Terlibat Pn. Zamiah Bt Ab. Ghani

Proses Kerja Sumbangan kewangan panitia untuk penceramah dan tambang bas murid

Kekangan Guru tidak dapat memberi fokus 100 % di dalam kelas memandangkan kebolehan

murid yang berbeza-beza .

Pemantauan Pn. Zamiah Bt Ab. Ghani dan AJK Kecemerlangan Sekolah.

Penilaian Dilaksanakan lebih awal daripada tarikh peperiksaan sebenar SPM.

Penambahbaikan Pilih murid yang benar-benar dapat memberi komitmen dan berdasarkan kualiti.( Jangan terlalu ramai )



Nama Program Program Asak Minda SPM

Objektif 1.Meningkatkan pemahaman murid-murid yang tidak menguasai tajuk-tajuk silibus sejarah dari tingkatan 4 – 5 .2.Meningkatkan peratus lulus dalam kalangan murid untuk menaikkan peratus keseluruhan sekolah.


Kumpulan Sasaran

Mengikut ranking lulus peperiksaan yang telah dilaksanakan.

Guru Terlibat Pn. Ramlah Bt C.P. Veeravu

Proses Kerja AJK Kecemerlangan Sekolah

Kekangan 1.Memerlukan perbelanjaan.2.Jumlah murid yang terlalu ramai sukar untuk fokus.

Pemantauan GKMP Kemanusiaan,KP dan AJK Kecemerlangan Sekolah.

Penilaian Bagus kerana murid diberi peluang mendapatkan kefahaman tentang subjek melalui kaedah yang berbeza yang mereka dapat di sekolah.

Penambahbaikan Laksanakan lebih awal daripada tarikh peperiksaan sebenar.



Nama Program Program Teknik Menjawab Skor A

Objektif Pendedahan kepada murid-murid tajuk-tajuk penting serta cara menjawab yang betul terutama bagi soalan Sejarah Kertas 2.


Kumpulan Sasaran

Semua calon SPM

Guru Terlibat En. Kamarul Ariffin B Basri dan Pn. Ramlah Bt C.P. Veeravu

Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Proses menyediakan contoh-contoh tajuk / soalan3.Perbincangan pelaksanaan

4.Pelaksanaan aktiviti

Kekangan Kesuntukan masa kerana ada banyak program sekolah yang lain.

Pemantauan GKMP Kemanusiaan dan KP

Penilaian Bagus kerana murid mendapat kefahaman yang mendalam tentang kepentingan sesuatu tajuk serta didedahkan dengan cara bagaimana untuk menjawab bagi mendapatkan markah yang optimum.

Penambahbaikan Laksanakan lebih awal supaya murid-murid dapat masa yang lebih panjang untuk mempraktikkan ilmu yang dipelajari.



Nama Program Latihan Dalaman PBS Tingkatan 1 dan 2

Objektif Pendedahan cara pengendalian PBS

Tempoh Bulan Mei ( Ting.1) Bulan Oktober (Ting.2)

Kumpulan Sasaran

Semua guru sejarah menengah bawah dan menengah atas.

Guru Terlibat Semua guru

Proses Kerja 1.Taklimat program

2.Proses menyediakan bahan 3.Pelaksanaan kursus

Kekangan Ketiadaan banyak contoh soalan mengikut band.Guru perlu menyediakan sendiri bahan.

Pemantauan GKMP Kemanusiaan , KP dan Penyelaras PBS Tingkatan

Penilaian Penyelaras kurang arif kerana PBS perkara baru dan pihak JU sendiri kurang mahir dalam memberi contoh soalan-soalan mengikut band/deskriptor/evidence

Penambahbaikan Laksanakan lebih awal dengan bahan contoh yang lengkap bagi memudahkan guru-guru melaksanakan PBS di sekolah.



Nama Program Perkampungan Ilmu PMR

Objektif Membantu murid GALUS untuk lulus dalam setiap mata pelajaran

Tempoh Bulan Jun

Kumpulan Sasaran

Murid GALUS dari setiap kelas.

Guru Terlibat Pn. Nolida Bt Ahmad Markeh dan Cik Maimunah Bt Mohammad

Proses Kerja 1.Taklimat program

2.Proses menyediakan bahan 3.Pelaksanaan kursus

Kekangan 1.Guru tidak dipanggil dalam mesyuarat.2.Masa yang diberi terlalu suntuk .

Pemantauan GKMP Kemanusiaan dan KP

Penilaian Tempat kurang kondusif kerana terlalu padat. Namun murid-murid berminat untuk melibatkan diri jika guru memberi soalan-soalan kuiz berserta dengan hadiah.

Penambahbaikan Guru yang terlibat perlu dipanggil dalam mesyuarat bagi membolehkan mereka mengetahui objektif program, dapat menyediakan bahan yang tepat dan sebagainya.


Pelan

Documents

Transcript of Pelan