PENGURUSAN BUKU REKOD MENGAJAR 2012

PUAN BADARIATUL JAMAL BT MOHD HASNANPENOLONG KANANSMK SUBANG BESTARI

ISNIN 10 SEPTEMBER 2012

BERSAMAAN 23 SYAWAL 1433H

APAKAH BUKU REKOD MENGAJAR?

- Buku himpunan pelan tindakan guru sebelumMengajar

- Buku Rekod Mengajar merupakan Buku Rekod Persediaan Mengajar Guru.Menurut Pekeliling 256 Kementerian Pendidikan, Buku Rekod Mengajar perlu ditulis dengan ringkas dan tidak berbelit-belit.

Contoh Buku Rekod Mengajar bagi SMK Subang Bestari : -

Berdasarkan SPI Bil 3/1999, Buku rekod mengajar wajib mengandungi dua perkara penting :

1.Rancangan Pelajaran Tahunan

2.Rancangan Pelajaran Harian

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN : -

Rancangan berdasarkan takwim minggu persekolahan. Mengandungi isi ringkas rancangan pengajaran berdasarkan sukatan pelajaran kebangsaan.

Butiran yang perlu ada ialah :

* Mata pelajaran* Tingkatan* Minggu* Tajuk/isi* Objektif* Kemahiran* Nilai dan * Bahan bantuan mengajar

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : -

Rancangan berdasarkan Rancangan Pelajaran Tahunan

Butiran yang perlu ada ialah :

* Hari dan tarikh* Mata pelajaran dan tingkatan* Masa * Tajuk dan Objektif/kemahiran yang ingin dicapai* Aktiviti yang dijalankan dan Impak/Refleksi

BRM juga perlu memuatkan : -

SUKATAN PELAJARAN

· Keseluruhan dokumen sukatan pelajaran perlu disakukan di dalam Buku Rekod Mengajar

· Tidak dicetak terus sebagai helaian di dalam Buku Rekod Mengajar kerana menyalahi Akta Percetakan

· Boleh difotostat (jika perlu)

Buku rekod pengajaran menjadi rujukan dan dokumen penting bagi pihak : -

* sekolah* PPD* JPN•dan jemaah nazir sekolah

Ia adalah milik sekolah dan mesti dikembalikan dan disimpan oleh pihak sekolah sebelum cuti sekolah akhir tahun bermula. Ia juga digunakan sebagai sasaran kerja tahunan untuk menilai prestasi kerja tahunan guru.

Rekod P&P boleh juga disediakan dalam apa jua bentuk yang munasabah dan sesuai dengan teknologi semasa. Rekod P&P dan bahan-bahan lain berkaitan dengan penyediaan rancangan pelajaran tahunan perlu dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa.

Kegagalan menyediakan BRP merupakan satu kesalahan dan jika disabitkan kesalahan, sesorang itu boleh didenda tidak kurang daripada RM500 - berdasarkan Peraturan 11(b), Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum kebangsaan)1997 (P.U.A.531)

Mesyuarat yang diadakan pada 31 Julai 1998 antara pihak Jemaah Nazir Sekolah, Pusat Perkenmbangan Kurikulum, Jabatan Pendidikan Teknikal dan Jabatan Pendidikan Islam dan Moral telah memutuskan untuk menyetujui keputusanyang dibuat pada perjumpaan dengan guru-guru sebelum ini (18 Jun 1998) dengan beberapa pindaan.

KEPUTUSAN YANG DICAPAI1. Guru-guru bersetuju perkara-perkara yang berikut yang sedia adatercetak di Buku Rekod Mengajar dikekalkan kerana amat perlu untukpanduan dan rujukan guru-guru.

· Tatasusila Profesion Perguruan Malaysia· Pekeliling Kementerian Pelajaran 256 Buku Rekod Untuk Guru· Butir-butir Diri Guru· Takwim Sekolah· Jadual Waktu· Senarai Buku Pelajaran Murid/Pelajar· Senarai Buku Rujukan Guru

· Sukatan Pelajaran· Rancangan Pelajaran Tahunan· Rekod Kerja Mingguan· Rekod Penilaian Murid/Pelajar· Rekod Penilaian Penggal· Rukunegara· Falsafah Pendidikan Negara· Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1981· Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1985 - Peraturan Pakaian· Tugas Serta Tanggungjawab Pengerusi-Pengerusi Panitia Mata Pelajaran· Kalendar . Rekod Profil Setengah Tahun dan Akhir Tahun· Catatan

PENGURUSAN BRM – ‘THE DO’S AND DON’TS’

1. MUKA HADAPAN BUKU- Perlu ditulis nama guru- Jabatan- Tahun- Kelas ( sekiranya guru kelas)

THE DO’S

THE DO’S

THE DON’TS

THE DON’TS

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

1.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

2.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

3.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

4.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

5.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

5.

‘THE DON’T’ BAGI JADUAL WAKTU : -

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

6.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

7.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

8.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

8.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

8.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

9.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

9.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

9.

KOMEN PIHAK PPD PP PADA 7/08/2012 :-

•Penulisan RPH agak terlalu umum•Penutup sesi pembelajaran hanya berkisar kepada membuat rumusan•Penulisan refleksi masih berciri stereotaip seperti objektif tercapai dan murid memahami

PENAMBAHBAIKAN YANG PERLU :-

* Refleksi perlu menggambarkan pencapaian sebenar selepas sesi p&p samada dalam bentuk eksplisit atau implisit

KOMEN PIHAK PPD PP PADA 7/08/2012 :-

Bentuk Eksplisit :

* Melibatkan perubahan tingkah laku yang boleh dilihat seperti :

- menyenaraikan- atau menjelaskan- atau memberikan contoh

- atau menunjukkan cara yang betul terhadap apa yang telah diajarkan

Bentuk Implisit :

* Melibatkan perubahan tingkah laku yang ketara seperti :- memahami- atau mengetahui- atau menghargai sesuatu yang telah diajar

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BIASA KITA LIHAT :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

CONTOH PENULISAN RANCANGAN HARIAN YANG BOLEH KITA

CONTOHI :-

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

10.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

10.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

11.

MAKLUMAN YANG WAJIB DIISI :-

12.

MAKLUMAN YANG MEMBANTU JIKA DIISI :-

SEKIAN

TERIMA KASIH