Pengurusan Sumberdan

Bahan Bantu Mengajar

Sinopsis

• Tajuk ini meliputi;i. Rekabentuk dan proses menyediakan bahan

sumber P&P,

ii. Prosedur mengguna dan menyimpan alat dan bahan,

iii. Penyimpanan dan rekod stok,

iv. Panduan keselamatan , serta

v. Etika dantanggungjawab.

Sambungan..

• Tajuk ini juga adalah untuk i. Membantu anda mengenal pasti,ii. Membina dan mengaplikasi bahan sumber

bantu P&P secara kolaboratif dan koperatif.

iii. Membuat pertimbangan yang asas dalam pemilihan, pembinaan dan penggunaan bahan bantu untuk menghasilkan keberkesanan dalam P&P PSV.

Hasil Pembelajaran• Mengurus dan mengguna bahan sumber

seni visual dalam P&P dengan berkesan.• Menghasilkan bahan bantú yang sesuai

dengan objektif dan isi kandungan pelajaran mengikut tahap secara kolaboratif dan koperatif.

Sambungan..

• Membuat pertimbangan tentang prosedur mengguna dan menyimpan alat dan bahan bantú serta rekod stok.

• Mengurus panduan keselamatan penggunaan dan penyimpanan alat dan bahan bantú secara beretika dan bertanggungjawab.

• Senaraikan alat dan bahan bantu yang ada di dalam gambar di bawah.

Maksud BBM & BBB

• Bahan bantu mengajar – semua bahan yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan maklumat/ilmu kepada murid.

• Bahan bantu belajar – semua bahan yang digunakan oleh murid secara kumpulan ataupun individu untuk tujuan pembelajaran.

Tujuan Bahan Bantu• Menjelaskan konsep,memudahkan

pemahaman, meluaskan pengalaman

• Menarik minat dan perhatian, membina suasana belajar, menghilangkan kebosanan, melibatkan murid secara aktif

• Menggerakkan murid untuk berfikir, merangsangkan pelbagai deria

Sambungan..

• Menghubungkaitkan pengetahuan sedia ada dengan pemgetahuan baru

• Menjana idea, menyediakan suasana belajar, menjimatkan masa

• Menghasilkan pembelajaran yang lebih kekal

• Mendorong keinginan untuk menjalankan aktiviti lanjutan

Topik 6

• Penyimpaan dan rekod stok

i. Peralatan kekal

ii. Peralatan tidak kekal

• Panduan keselamatan

• Etika, disiplin dan tanggungjawab

Penyimpanan dan rekod stok

• Semua alat dan bahan yang dibeli hendaklah dicatatkan di dalam Buku Stok rasmi seperti mana yang dikehendaki oleh pihak Audit.

• Butir-butir yang terdapat dalam ruang-ruang buku stok hendaklah diisi dengan lengkap dan kemaskini.

Prosedur yang perlu diambil kira• Menyediakan senarai alat dan bahan yang

diperlukan

• Membuat perolehan alat dan bahan daripada pembekal / sekolah

• Membuat penerimaan alat dan bahan, menyemak dan mengesahkan

• Membuat inventori dalam buku stok

• Membuat rekod keluar masuk alat dan bahan

Sambungan..• Dua buku stok boleh digunakan.

• Sebuah buku untuk mencatatkan butir-butir alat dan bahan kekal manakala sebuah buku lagi digunakan untuk alat dan bahan habisguna.

• Setiap jenis alat dan bahan yang diperolehi patut dicatatkan dalam halaman secara berasingan.

• Dengan demikian, ianya memudahkan semakan stok pada akhir tahun yang berkenaan.

Sambungan..

• Semakan stok perlu dijalankan pada akhir setiap tahun.

• Sebarang kerosakan,kehilangan atau kecurian alat dan bahan yang bernilai hendaklah dilaporkan kepada pihak sekolah.

Sambungan..• Setiap satu item alat dan bahan samada peralatan

kekal atau tidak kekalhendaklah dicatatkan dalam satu-satu borang sahaja.

• Jika terdapat penambahan stok pada item berkenaan boleh diisi ke dalam borang berkenaan sahaja.

• Umpamanya , kertas lukisan (1 imperior) ingin ditambah dalam stok perlulah diisi ke dalam borang item kertas lukisan (1 imperior) sahaja.

Peralatan Kekal

• Contoh Borang untuk penyimpanan stok

• Borang stok untuk peralatan kekal

Bil. Item (PK) Bil. Unit Tarikh masuk Tarikh Lupus

1. Meja Guru 2 13/09/2009 15/10/2010

Jumlah Item

Catatan

Peralatan Tidak Kekal

• Contoh Borang untuk penyimpanan stok

• Borang stok untuk peralatan tidak kekalBil. Item (PTK) Bil. Unit Tarikh masuk Tarikh Lupus

1. Kertas Lukisan(1 imperior)

100 dozen 22/09/2009

Jumlah Item

Catatan

Panduan Keselamatan• Kita kadang kala bertemu dengan kes murid-murid

mendapat keracunan atau kemalangandi dalam bilik seni visual atau kelas sewaktu P&P sedang berlangsung dan hal sebegini akan menjejaskan reputasi kita sebagai guru secara tidak langsung.

• Sila lihat senarai nama alat dan bahan bantu di bawah dan cuba anda fikirkan berdasarkan pengalaman anda atau pengalaman rakan di manakah sepatutnya alat dan bahan berikut patut di simpan agar ianya selamat

Contoh Alat dan Bahan

• Cecair tinner• Fabric dye• Kertas warna• Carta PSV• Berus lukisan• Tanah liat

• Minyak turpentine• Cat air• Kertas lukisan• Pisau NT• Pisau ukir• Kain linen batik

Sambungan..

• Pemantauan tajam oleh guru semasa murid menjalankan aktiviti mampu mengelakkansebarang kemalangan yang tidak diingini.

• Apakah langkah-langkah yang boleh diambil oleh guru bagi mengelakkan sebarang kemalangan daripada berlaku.

Contoh langkah-langkah

Bil.

Kenyataan Huraian sebab dan akibat

1. Guru perlu membaca label bahan

2. Kenal pasti murid yang bermasalah kesihatan

3. Guru perlu sediakan panduan keselamatan

4. Murid menjalankan aktiviti menghasilak ukiran kayu

5. Memberikan taklimat atau penerangan cara-cara menghasilkan batik lukis dan keselamatan fizikal

Etika dan tanggungjawab

• Tugas ahli panitia PSV adalah;i. Menentukan bekalan alat dan bahan bantu seni

visual mencukupi dan seimbang untukkedua-dua aktiviti 2D dan 3D berpandukan kepada aktiviti-aktiviti yang dirancang dalamRancangan Tahunan.

ii.Membincang dan menyediakan senarai alat dan bahan yang diperlukan untuk dibeli olehsekolah.

Sambungan..

• Dari masa ke semasa murid patut didedahkan kepada bahan rujukan mengenaibagaimana pelukis dan pakar seni dari pelbagai kebudayaan dan zaman menghasilkan karya-karya mereka.

• Filem dan gambar slaid seni boleh membantu murid dalam dalam pengkajian pemahamandan penghargaan perlu didedahkan pepada murid.

Rumusan• Dalam matapelajaran Pendidikan Seni Visual,

mengetahui dan memahami rekabentuk dan proses menyediakan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran ,prosedur mengguna dan menyimpan alat dan bahan serta penyimpanan dan rekod stok.

• Adalah menjadi tanggungjawab guru mata pelajaran Pendidikan Seni Visual untuk memastikan keselamatan dalam studio sebelum,semasa dan selepas P&P diutamakan. 

Sambungan..

• Terdapat berbagai jenis alat dan bahan digunakan dalam P&P umpamanya seperti alat dan bahan yang digunakan untuk penghasilan ,alat dan bahan bantu untuk tujuan diatas untuk membantu pengajaran dan pembelajaran. 

Sambungan..

• Kedua-dua jenis itu pulaboleh dibahagi kepada beberapa subkategori seperti Pengendalian alat dan bahanmerupakan aspek penting dalam pengurusan mata pelajaran Pendidikan SeniVisual dan menjadi tanggungjawab Ketua Panitia dan ahli panitia Pendidikan SeniVisual untuk menguruskannya dengan sempurna.

Rujukan

• http://www.ask.com/pictures?q=art+studio&qsrc

• http://www.multifilla.com/Product_range.htm

• http://www.scribd.com/doc/32381822/Bahan-Bacaan-psv3104#open_download