RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

TAHUN/MASAMATA

PELAJARAN

KANDUNGAN IMPAK/CATATAN

2 DINAMIK11.30 – 1.00B.MELAYU

(1 jam 30 minit)

TEMA : SENI DAN BUDAYATAJUK : CARA MEMBUAT GELANG MANIK

S.PEMBELAJARAN : 1.6.2Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.2.4.2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan,diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

AKTIVITI P&P1. Tayangan gambar gelang manik dalam bentuk

video.2. Bersoal jawab berkaitan gambar yang dilihat dan

kaitkan tajuk pelajaran.3. Penerangan daripada guru untuk aktiviti seterusnya

agar murid memberi fokus.4. Murid menonton video pendek ”Cara Membuat

Gelang”.5. Selesai menonton, guru bersoal jawab dengan murid

sebagai asas berbicara menyampaikan maklumat.6. Mengarahkan murid membuka buku teks dan

aktiviti.7. Murid diberi masa untuk meneliti dan membaca

maklumat secara mentalis.8. Guru mula memberi penerangan dan memberi

contoh menggunakan “slaid show”.9. Murid dibimbing untuk berbicara berdasarkan

gambar dan perkataan di dalam buku.10. Murid diberi peluang untuk cuba menyampaikan

maklumat dan guru membantu menggunakan “slaid

BCBBacaan Intensif

KBT:KBMenyusun maklumat

KONSTRUKMengembangkan idea

KPVerbal-linguistik

NILAIKerjasamaTolong menolong

ILMUPsv

BBM-Slaid Show-Video-Lembaran-Manik

E.M.KICT

PENILAIAN1) Murid berbicara dengan guru untuk menyampaikan maklumat.

show”.11. Murid diberi lembaran kerja bertulis berdasarkan

maklumat dan aktiviti yang telah dijalankan sebentar tadi.

12. Setelah selesai,murid membuka buku aktiviti serta meneliti gambar.(m/s 62 , 63)

13. Murid diarahkan membaca ayat yang disediakan serta penerangan tentang kesesuaian gambarnya.

14. Guru memberi bimbingan dan contoh ringkas lalu murid menjalankan gerak kerja.

15. Mengadakan perbincangan jawapan hasil urutan yang telah dibuat.

16. Menghantar hasil kerja yang telah dibuat.17. Seterusnya,murid-murid membuat gelang manik

sebenar manakala guru memantau.18. Gelang manik yang cantik akan dijadikan hiasan

kelas.19. Rumusan tajuk pelajaran oleh murid dan guru.

2) Murid dapat menulis cara membuat gelang dengan menggunakan ayat yang betul.

3) Murid menyusun maklumat mengikut urutan yang betul.

4) Meneliti gambar dan membaca maklumat yang betul.

5) Dapat membuat gelang manik yang sebenar dengan betul.

Refleksi / Impak

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SLIDE POWER POINT ADA DI UP LOAD -SLIDE SHARE

CARA-CARA MEMBUAT GELANG MANIK

GAMBAR SLAID YG TERKANDUNG

GAMBAR GELANG

VIDEO

manik2 collection.flv Cara Membuat Manik-Manik.flv