Post on 22-Jun-2015
Hari Pertama (05.03.2012)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA KSSR
MURID TAHUN 1 SEKOLAH KEBANGSAAN KILUGUS KUALA PENYU
MATA
PELAJARAN Bahasa Malaysia
TAHUN 1 Mawar
BILANGAN
MURID
20 Orang
TEMA Haiwan Peliharaan
TAJUK Bunyi Haiwan
TARIKH 05.03.2012
MASA 8.30am-9.30am (60 Minit)
FOKUS
UTAMA
Standard
Kandungan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
Standard
Pembelajara
n
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan
suku kata tertutup dengan betul dan tepat
FOKUS
SAMPINGA
N
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
Standard
Pembelajara
n
2.1.3 Mengeja dan membatangkan suku kata
tertutup dengan sebutan yang betul.
27
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. Mendengar dan menyebut bunyi perkataan
yang diakhiri dengan suku kata tertutup.
ii. Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup
dengan sebutan yang betul.
PENGISIAN
KURIKULUM
i. Ilmu: Pendidikan Moral
ii. Nilai: Hormat-menghormati, Kasih sayang
iii. KBT: Kemahiran berfikir [menghubungkaitkan]
: Kecerdasan pelbagai [kinestetik & visual
ruang]
SISTEM
BAHASA
Tatabahasa: Kata nama am
PENGETAHUANSEDIA ADA
Murid-murid telah mempunyai pengetahuan sedia ada
terhadap bunyi-bunyi haiwan/binatang di persekitaran
mereka.
Murid-murid mempunyai pengetahuan sedia ada dalam
melakar pelbagai bentuk.
BAHAN BANTU MENGAJAR :
BILANGAN BAHAN BANTU MENGAJAR1 Speaker2 Laptop3 Paparan skrin4 Gambar 5 Kad perkataan6 Lembaran aktiviti
28
Langkah Pengajaran dan Pembelajaran.
LANGKAH/MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI P&P CATATANSet induksi ( 5 minit )
Klip video nyanyian mengenai bunyi haiwan.
1.) Murid dipertontonkan
dengan klip video
nyanyian lagu bunyi
haiwan.
2.) Murid dan guru bersoal
jawab tentang klip video
yang ditonton.
3.) Guru mengaitkan video
dengan tajuk pengajaran
pada hari tersebut.
Kemahiran
Bahasa :
1.) Kemahiran
Mendengar.
Langkah 1
(15 Minit)
Nama-nama haiwan peliharaan
a.) Ayamb.) Itikc.) Kambingd.) Kucinge.) Burung
1.) Murid diperlihatkan
tayang slide mengenai
haiwan serta bunyi-
bunyinya.
2.) Murid-murid diminta
untuk mendengar bunyi
haiwan yang
diperdengarkan kepada
mereka dan menyebut
nama bagi haiwan-haiwan
tersebut.
Kemahiran
Berfikir :
~ Menjana idea
Bahan Bantu
mengajar :
~tayang slide
p.point.
Langkah 2 (15 Minit)
Ejaan bagi nama-nama haiwan peliharaan
a.) Ayamb.) Itikc.) Kambingd.) Kucing
1.) Guru Meminta murid
untuk mengeja perkataan
bagi nama-nama haiwan
yang dipelajari.
2.) Beberapa orang murid
Kemahiran
Berfikir :
~ Menjana idea
Bahan Bantu
29
e.) Burung dipilih oleh guru untuk
menampal kad perkataan
bagi nama-nama haiwan
di papan tulis dan
mengeja perkataan
tersebut dengan betul.
mengajar :
~kad perkataan
Langkah 3 (20 minit)
Mengeja dan membatangkan perkataan suku kata tertutup bagi nama-nama haiwan
1.)Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.2.) Murid dikehendaki mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan betul.Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
Keyakinan diri.
Penutup(5 minit)
Rumusan Kognitif 1.) Guru membimbing
murid untuk membuat
rumusan terhadap
pengajaran dan
pembelajaran pada hari
tersebut.
2.) Guru mengedarkan
latihan kepada murid-
murid sebagai kerja
rumah.
Lembaran kerja rumah
30