Post on 16-Nov-2015
description
UPSRBAHASA MELAYU PENULISAN (BAHAGIAN B)Disampaikan oleh:Abu Bakar Bin Puteh YahyaSJK C Hwa Min, Temoh, Perak.
abby2010
*
Autobiografi Langkah 1
Tindakan :guru - perkenalkan 10 soalanmurid - ingat dan hafal 10 soalan itu
abby2010
Soalan-soalan itu ialah...
abby2010
1. apa aku?9. bagaimana aku digunakan?3. di mana aku dilahirkan?2. apa nama aku?4. aku dibuat daripada apa?5. apabila siap, aku dihantar ke mana?6. di mana aku dipamerkan?7. siapa beli aku?8. siapa nama tuan aku?10. Akhirnya, aku ....
abby2010
Langkah 2Jawab soalan pada langkah 1 berdasarkan apa juga tajuk.
abby2010
1. Aku sebuah/sepasang _________________ .9. Aku digunakan _____________ .3. Aku dilahirkan di ______________ .2. Nama aku _____________ .4. Aku diperbuat daripada ________________ .5. Apabila siap, aku dihantar ke ___________ .6. Aku dipamerkan di _________________ .7. Aku di beli oleh _______________ .8. Nama tuan aku ialah _______________ .10. Akhirnya, aku telah ____________ .
abby2010
Jawapan ini merupakan asas bagi pengembangan karangan murid.
Bagi murid lemah dan sederhana mereka masih boleh menulis karangan dan mendapat markah lulus.
Murid baik pula, mereka boleh mengembangkan karangan dengan olahan yang baik.
abby2010
Contoh Karangan
Aku Sebuah Basikal
abby2010
1. Aku sebuah/sepasang basikal.3. Aku dilahirkan di sebuah kilang basikal .2. Nama aku Le Run .4. Aku diperbuat daripada besi, getah dan plastik.5. Apabila siap, aku dihantar ke sebuah kedai menjual basikal.6. Aku dipamerkan di dalam kedai.7. Aku di beli oleh seorang lelaki.8. Nama tuan aku ialah Boon Seng .
abby2010
9. Aku digunakan oleh tuan aku untuk pergi ke sekolah dan bersiar-siar .10. Akhirnya, aku telah rosak dan aku telah dibuang .
abby2010
Susun ayat dalam bentuk perenggan seperti sebuah karangan.Perenggan 1
Aku sebuah basikal. Nama aku Le Run. Aku dilahirkan di sebuah kilang basikal. Aku dibuat daripada besi, getah dan plastik.
abby2010
Perenggan 2
Apabila siap, aku dihantar ke sebuah kedai menjual basikal, Aku dipamerkan di dalam kedai.Perenggan 3
Aku dibeli oleh seorang lelaki. Nama tuan aku ialah Boon Seng. Aku digunakan oleh tuan aku untuk pergi ke sekolah dan bersiar-siar.
abby2010
Perenggan 4Akhirnya, aku telah rosak dan aku telah dibuang (panjang karangan ini lebih kurang 62 patah perkataan)
abby2010
Contoh jawapan yang dikembangkanPerenggan 1
Aku sebuah basikal. Nama aku Le Run. Aku dilahirkan di sebuah kilang basikal yang terletak di Ipoh. Aku dibuat daripada besi, getah dan plastik. Badan aku berwarna biru dan hitam.
abby2010
Perenggan 2
Apabila siap, aku dan beberapa rakan lain telah dihantar ke sebuah kedai menjual basikal di Kampar. Di kedai itu, aku dipamerkan di dalam kedai.Perenggan 3
Pada suatu hari, aku dibeli oleh seorang lelaki yang berkenan akan kecantikan aku. Aku telah dihadiahkan kepada anaknya. Kini aku telah mempunyai tuan. Nama tuan aku ialah Boon Seng.
abby2010
Perenggan 5Tiga tahun aku bersama Boon Seng, badan aku selaku sakit-sakit. Bapa Boon Seng telah membeli sebuah basikal baharu untuk Boon Seng. Akhirnya, aku telah dijual kepada pembeli besi buruk. Begitulah nasib aku sebagai sebuah basikal.(panjang karangan ini lebih kurang 125 patah perkataan) Perenggan 4Aku digunakan oleh Boon Seng untuk pergi ke sekolah dan bersiar-siar pada waktu petang. Setiap hujung minggu, Boon Seng membersihkan aku.
abby2010
Perihalan
Orang
Kawan Saya
Sekolah Saya
Guru KelasTempatSekolah SayaPerpustakaan Sekolah SayaKantin Sekolah SayaBilik Darjah SayaSekolah
abby2010
Peristiwa MingguanPerhimpunan MingguanAktiviti KokurikulumSuasana Kelas tambahan
Peristiwa Tahunan
Hari SukanHari Penyampaian HadiahHari Kanak-kanak
abby2010
Peristiwa Bermusim
Gotong-royongPameran bukuLawatan pihak luar seperti pihak kesihatan (gigi)
abby2010
Keluarga / Masyarakat
Orang
Diri SayaBapa SayaKeluarga Saya Tempat
Rumah SayaBilik Tidur SayaKampung Saya
abby2010
Teknik menjawab bagi tajuk/soalan yang berkaitan dengan orang.
Pendahuluan Nama saya ___________ . Saya berumur _________ tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang ....................... saya.
(tempat yang kosong .............tukarkan ikut soalan)
abby2010
Contoh pendahuluan
Nama saya Ahmad Kasim, saya berumur 12 tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang kawan baik saya.
abby2010
Idea/Isi
1. siapa nama?3. tinggal di mana?2. umur berapa tahun?4. bersekolah di mana?5. bagaimana sikap?6. apa pekerjaan?7. apa kegemaran pada masa lapang (hobi)?8. apa cita-cita?
abby2010
Contoh
1. Nama kawan baik saya ialah Maniam.3. Maniam tinggal dekat dengan rumah saya 2. Dia berumur dua belas tahun. 4. Maniam bersekolah di SK Tun Perak, sama dengan saya5. Dia seorang yang baik dan rajin.7. Kegemaran Maniam pada masa lapang adalah memancing dan membaca buku.8. Apabila besar, Maniam bercita-cita menjadi seorang polis.
abby2010
PenutupNyatakan perasaan anda terhadap ....Contoh
Saya berasa sungguh gembira kerana mempunyai seorang kawan seperti Maniam.
abby2010
Karangan lengkap
Nama saya Ahmad Kasim, saya berumur 12 tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang kawan baik saya.Nama kawan baik saya ialah Maniam. Dia berumur dua belas tahun. Maniam tinggal dekat dengan rumah saya. Maniam bersekolah di SK Tun Perak, sama dengan saya.Dia seorang yang baik dan rajin. Kegemaran Maniam pada masa lapang adalah memancing dan membaca buku. Apabila besar, Maniam bercita-cita menjadi seorang polis.Saya berasa sungguh gembira kerana mempunyai seorang kawan seperti Maniam.
abby2010
Teknik menjawab bagi tajuk/soalan yang berkaitan dengan tempat.
Pendahuluan Nama saya ___________ . Saya berumur _________ tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang ....................... saya.
(tempat yang kosong .............tukarkan ikut soalan)
abby2010
Contoh pendahuluan
Nama saya Ahmad Kasim, saya berumur 12 tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang sekolah saya.
abby2010
Idea/Isi
1. nama?3. bagaimana rupa?2. terletak di mana/lokasi?4. kemudahan yang ada?5. siapa yang ada?6. keadaan/suasana (dalam dan luar)?7. siapa yang jaga?8. bila digunakan?
abby2010
Nama sekolah saya ialah __________. Sekolah saya terletak di bandar ________ . Sekolah saya besar dan semua bangunan dicat dengan warna putih.
Di sekolah saya terdapat 15 orang guru dan 120 orang murid serta seorang kerani. Kemudahan yang ada di sekolah saya ialah bilik darjah, bilik guru, pejabat, kantin, bilik sains dan bilik komputer. Terdapat juga sebuah dewan yang besar dan sebuah padang.
abby2010
Di sekeliling bangunan terdapat pokok-pokok bunga yang berwarna-warni. Suasana di sekolah saya sungguh seria dan nyaman.
abby2010
PenutupNyatakan perasaan anda terhadap ....Contoh
Saya berasa sungguh gembira mempunyai sekolah yang cantik seperti ___________ .
abby2010
Karangan lengkap
Nama saya Ahmad Kasim, saya berumur 12 tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang kawan baik saya. Nama sekolah saya ialah __________. Sekolah saya terletak di bandar ________ . Sekolah saya besar dan semua bangunan dicat dengan warna putih.
Di sekolah saya terdapat 15 orang guru dan 120 orang murid serta seorang kerani. Kemudahan yang ada di sekolah saya ialah bilik darjah, bilik guru, pejabat, kantin, bilik sains dan bilik komputer. Terdapat juga sebuah dewan yang besar dan sebuah padang. Saya berasa sungguh gembira mempunyai sekolah yang cantik seperti ___________ .
abby2010
Teknik menjawab bagi tajuk/soalan yang berkaitan dengan suasana/lawatan
Tajuk yang berkaitan. AntaranyaPergi ke Pasar MalamTemasya Sukan SekolahMemancingBergotong-royongHari Penyampaian HadiahHari GuruHari Kanak-kanakHari KokurikulumLawatan ke...
abby2010
Pendahuluan Pada hari Sabtu lalu, saya pergi berkelah. Saya pergi berkelah bersama keluarga. Kami berkelah di Teluk Senangin.bila?Sabtuapa?berkelahsiapa?keluargadi mana / ke mana?Teluk SenanginNama saya ___________ . Saya berumur _________ tahun. Di sini saya ingin menceritakan tentang ....................... saya.
abby2010
Idea/Isi
sebelum ( ceritakan perkara tentang persiapan/perjalanan 1 perenggan)
2. selepas ( ceritakan penamat 1 perenggan)2. semasa ( ceritakan suasana/apa yang dilakukan 2 perenggan)Tetapkan idea berkembang dalam tiga tahap
abby2010
Isi sebelum
Aku dan kakak menyiapkan makanan dan minuman. Bapa dan abang memasukkan alatan ke dalam kereta. Pada pukul 8 pagi kami bertolak ke Teluk Senangin.
abby2010
Isi semasa
Pada pukul 10 pagi kami sampai di pantai Teluk Senangin. Saya lihat ramai orang sedang mandi-manda. Saya membantu keluarga menurunkan barangan yang di bawa ke bawah sebatang pokok.
Saya dan abang terus terjun ke laut. Ibu dan ayah berbual-bual sambil menghidangkan makanan. Setelah puas mandi, saya dan abang makan makanan yang dihidang oleh ibu. Kemudian, kami sekeluarga mandi dengan sepuas-puasnya.
abby2010
Isi selepas
Pada pukul 3 petang kami bersiap-siap untuk pulang. Ibu dan bapa memasukkan barangan ke dalam kereta. Saya dan abang membersihkan kawasan tempat kami duduk. Semua sampah-sarap saya buang ke dalam tong sampah.
abby2010
Penutup Nyatakan perasaan dan harapan penulis (tulis perasaan yang positif seronok/gembira)Pada hari itu saya berasa sungguh seronok. Saya berharap dilain masa bapa akan membawa kami berkelah ke sini lagi.
abby2010
Surat Kiriman Tidak RasmiFormat8 maklumat penting dalam SKTR yang perlu murid ingat dan tahu kedudukan dalam kertas jawapan.a - nama dan alamatb - tarikhc - alu-aluand - panggilan hormate - pendahuluanf - isig - penutuph - tanda tangan
abby2010
Siva a/l RajuNo. 13 Taman Lintang,31100 Sungai Siput (U),Perak darul Ridzuan.25 Julai 2010Menemui sahabatku, Maniam yang berada di Larkin, Johor Bahru.Saudara, Apa khabar saudara di sana? Saya di sini sentiasa berada dalam keadaan sihat. Saya harap saudara pun bergitu juga. Tujuan saya menulis surat ini .........DI SINI ISI PERLU MENGIKUT KEHENDAK SOALAN Sekian sahaja buat kali ini. Dilain masa bertemu lagi.
Yang benar
abby2010
Pergi ke Pasar MalamTemasya Sukan SekolahMemancingBergotong-royongHari Penyampaian HadiahHari GuruHari Kanak-kanakHari KokurikulumLawatan ke...
abby2010
Idea/isi boleh digunakan dalam jenis karangan yang lain seperti:
catatansurat kiriman tidak rasmilaporandialogberita
abby2010
Cara menyemak karangan dan pemberian markah
abby2010
KRITERIA PENSKORAN BAHASA MELAYU UPSRKERTAS PENULISANBAHAGIAN B
PenskoranKriteriaMarkahCemerlangPenyampaian atau persembahan yang jelas dan menarik untuk dibaca.Pengolahan idea yang sangat baik menggunakan pelbagai ayat yang gramatis bertetapan dengan tema.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan tema.Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan jenis karangan.25 - 30BaikPenyampaian atau persembahan yang jelas untuk dibaca.Pengolahan idea yang baik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bersesuaian dengan tema.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan tema.Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan karangan.16 - 24MemuaskanPenyampaian atau persembahan yang mudah dan ringkas.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang terhad dan sesuai.Penggunaan tanda baca yang terhad [huruf besar, noktah (.) dan koma(,) ].Terdapat banyak kesalahan tanda baca dan ejaan6 - 15PencapaianTahapMinimumPenyampaian atau persembahan yang tidak sesuai dengan tema.Isi tidak tepat, tidak berkaitan dengan tema atau sukar difahami.Penggunaan perkataan yang terhad dan tidak sesuai dengan tema.Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan ejaan< 5 / 0
abby2010
PenskoranKriteriaMarkahCemerlangPenyampaian atau persembahan yang jelas dan menarik untuk dibaca.Pengolahan idea yang sangat baik menggunakan pelbagai ayat yang gramatis bertetapan dengan tema.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan tema.Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan jenis karangan.25 - 30
abby2010
BaikPenyampaian atau persembahan yang jelas untuk dibaca.Pengolahan idea yang baik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bersesuaian dengan tema.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan tema.Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan karangan.16 - 24
abby2010
MemuaskanPenyampaian atau persembahan yang mudah dan ringkas.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang terhad dan sesuai.Penggunaan tanda baca yang terhad [huruf besar, noktah (.) dan koma(,) ].Terdapat banyak kesalahan tanda baca dan ejaan6 - 15
abby2010
PencapaianTahapMinimumPenyampaian atau persembahan yang tidak sesuai dengan tema.Isi tidak tepat, tidak berkaitan dengan tema atau sukar difahami.Penggunaan perkataan yang terhad dan tidak sesuai dengan tema.Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan ejaan< 5 / 0
abby2010
Sekian.Jumpa dilain masa...
abby2010
*