TAJUK:TANGGUNGJAWAB PERSEKITARAN

DAN KESELAMATAN

DISEDIAKAN OLEH :Jameri Bin Jais

Maslim Bin MahidiKarim Bin Sekot

Ahmad Bin SapieeMohamad Najed Bin Salleh

PKE3102PENDIDIKAN KESELAMATAN

Tanggungjawab Persekitaran dan Keselamatan

• Melibatkan tiga individu/organisasi utama iaitu:

1.Pentadbir2.Guru dan Staf Sokongan3.Pelajar dan orang awam

Siapakah pentadbir?

• Guru besar/pengetua• Guru penolong kanan• Guru hal ehwal murid• Guru disiplin/kaunselor

PENTADBIRBidang tugas dan tangungjawab pentadbir terhadap keselamatan dan persekitaran melibatkan beberapa perkara utama seperti:1.Kawalan bahan bahaya 2.Mesyuarat keselamatan3.Laporan kemalangan4.Penyiasatan kemalangan5.Laporan pemeriksaan keselamatan

1. KAWALAN BAHAN BAHAYA

• Merangkumi pelbagai bahan yang mengakibatkan sebarang kecederaan kepada pelajar, guru atau pun pekerja sekolah. (warga sekolah)

• Bahan bahaya boleh dibahagikan kepada dua kategori :– Bahan bahaya yang terdapat di dalam sekolah– Bahan berbahaya dari luar sekolah

• Setiap sekolah mempunyai jawatankuasa mengenai kawalan bahan bahaya

• Guru berperanan penting dalam mengawasi gerak geri pelajar masing-masing

• Guru perlu prihatin dan memberi sepenuh perhatian kepada pelajar

• Antara tempat-tempat yang perlu diberi perhatian seperti…stor sukan, bengkel kh dan makmal sains. (dlm sekolah)

a) Stor sukan :•Peralatan sukan yang dianggap berbahaya dan jika diabaikan boleh membawa maut seperti lembing, peluru, cakera,tukul besi,tiang lompat tinggi, kayu hoki,dart,spikes,anak panah dan peralatan gimnastik.

• Perlatan merbahaya hendaklah disimpan,dijaga dan diawasi penggunaanya dengan rapi sepanjang masa

• Alat-alat hendaklah diletakkan pada tempat khas yang mudah diambil oleh orang-orang tertentu sahaja

• Setiap alat yang dikeluarkan dari stor sukan hendaklah direkodkan dalam buku keluar-masuk alat sukan oleh guru atau jurulatih sahaja

• Barang-barang sukan yang rosak mestilah diasingkan dan guru harus meminta pandangan daripada guru besar sama ada untuk dilupuskan atau dibaiki

b) Bengkel Kemahiran Hidup:•Guru-guru kemahiran hidup hendaklah sentiasa mengawasi penggunaan bahan-bahan yang mungkin boleh mendatangkan kecederaan kepada murid seperti paku,tukul,gergaji dan sebagainya.

• Bahan-bahan yang rosak mestilah diasingkan-dibaiki atau dilupuskan

• Segala penggunaan bahan-bahan harus mendapatkan kebenaran daripada guru

• Bahan-bahan yang telah digunakan hendaklah disimpan semula di dalam stor atau tempat bahan itu diambil untuk mengelakkan berlakunya sebarang kecederaan kepada orang lain

c) Makmal Sains :

•Kemasukan pelajar-pelajar ke dalam makmal sains hendaklah mendapat kebenaran daripada guru•Segala bahan-bahan yang hendak digunakan dan akan digunakan mestilah berada di bawah pengawasan guru •Jauhkan pelajar daripada stor simpanan bahan-bahan makmal sains seperti asid-asid dan lain-lain

•Bahan yang digunakan hendaklah disusun semula•Rekod barang yang digunakan hendaklah di buat

PENGGUNAAN BAHAN TERLARANG DIBAWA DARI LUAR SEKOLAH

• Rokok, dadah, telefon bimbit, majalah, dll– Pemeriksaan awal selepas perhimpunan– Spot check.

2. MESYUARAT KESELAMATAN

• FUNGSI JAWATANKUASA– Merancang, menasihat, memantau, dan melapor

mengenai pelaksanaan Program Sekolah Selamat– Kerjasama antara NGO dan GOV

• TUGAS PENTADBIR SEKOLAH RENDAH– Menubuhkan Jawatankuasa Sekolah Selamat

perinkat sekolah– Ahli terdiri dari warga sekolah– Ada wakil dari masyarakat sekitar– Guru Kaunseling dilantik sebagai S/U

jawatankuasa ini– Memberi pendedahan kepada seluruh warga

sekolah tentang maksud dan tujuan program ini.

3. LAPORAN KEMALANGAN ATAU KECEDERAAN

• OBJEKTIF– Menilai persediaan bagi menghadapi kecemasan

dari segi kemalangan seperti kebakaran– Tahap pematuhan kepada peraturan keselamatan

– Aspek kebersihan, kekemasan dan pengurusan tempat kerja dan peralatan

– Semua kemalangan hendaklah disiasat– Semua jenis kemalangan hendaklah direkodkan

4. PENYIASATAN KEMALANGAN

• Setiap sekolah perlu wujudkan satu unit siasatan

• Unit ini akan selesaikan masalah sebelum lapor kepada polis

• Mempunyai hubungan terus dengan polis• Diketuai oleh Guru Besar dan dibantu badan

disiplin sekolah

• Tugas-tugas unit penyiasatan– Siasat punca berlakunya masalah di sekolah– Memastikan kawasan yang bahaya– Membina pagar dan tembok bagi menghalang

pelajar mendekati tempat berkenaan– Mempunyai kelengkapan dalam menyiasat

5. LAPORAN PEMERIKSAAN KESELAMATAN

• Laporan hendaklah direkodkan dan dilaporkan kepada pihak pentadbiran

• S/U jawatankuasa hendaklah membuat laporan

• Laporan yang direkod perlu dijadikan sebagai rujukan.

GURU DAN STAFF SOKONGAN

• Tanggungjawab guru dan staff sokongan dalam menjaga :

PERSEKITARAN DAN KESELAMATAN

• Guru perlulah sentiasa mengingati pelajar agar berhati-hati semasa berada di kawasan sekolah dan di mana saja.

• Memastikan persekitaran pembelajaran kondusif

• Menyediakan kemudahan untuk keberkesanan aktiviti P&P

• Meletakkan tanda-tanda amaran pada tempat-tempat merbahaya seperti tangga, lantai licin, dan sebagainya.

• Memastikan alat keselamatan seperti pemadam api berfungsi dengan baik dan tarikh penyelenggaraan masih valid.

• Semua guru adalah guru disiplin, oleh itu guru perlu sentiasa menegur pelajar yang membuat kesalahan atau lakuan yang tidak sepatutnya.

• Selain itu tanggungjawab guru, untuk memastikan keselamatan pelajar ketika aktiviti luar bilik darjah

• Keperihatinan guru terhadap sebarang perubahan persekitaran samaada dari segi fizikal bilik darjah atau secara emosi pelajar.

• Perubahan yang berlaku perlu diambil tindakan segera agar keselamatan pelajar terjamin

• Guru juga perlu perihatin terhadap perubahan sikap dan emosi pelajar terutama pelajar wanita yang mungkin putus cinta, kemurungan, mengandung dan sebagainya..

• Hal ini penting untuk langkah awal tindakan

• Guru bertugas di pintu masuk dan kawasan bangunan sebelum dan selepas persekolahan.

• Warga sekolah dapat membuat jangkaan awal apa jua masalah yang akan timbul

• Warga sekolah di minta membantu mengawal trafik di dalam dan di luar sekolah semasa dan selepas sekolah.

• Warga sekolah digalakkan mengawasi dan makan di kantin sekolah

• Guru diminta berada bersama pelajar pada setiap program dan aktiviti sekolah

• Warga sekolah perlu memantau tandas, bilik-bilik khas dan kawasan-kawasan persekitaran sekolah sepanjang masa.

• Guru perlu membantu pelajar semasa dan selepas waktu persekolahan

• Warga sekolah dilatih mengatasi sebarang krisis yang berlaku dan memahami tanggungjawabterhadap pencegahan dan menghadapi kecemasan

• Guru berbincang dalam kelas dan setiap program dalam menerap kesedaran dan keselamatan disekolah.

• Warga sekolah bertanggungjawab melaksanakan polisi untuk menentukan keselamatan dalam setiapa aktiviti kokurikulum sepanjang masa persekolahan.

PELAJAR DAN ORANG AWAM

• Tanggungjawab pelajar dan orang awam dalam menjaga :

PERSEKITARAN DAN KESELAMATAN

• Pelajar perlulah menjaga adap ketika berada di kawasan sekolah seperti:

• Menghormati guru dan staf sokongan serta rakan-rakan pelajar lain.

• Menghormati alam sekitar sekolah dengan cara menghargai persekitaran tanpa melakukan kerosakan dan kemusnahan

• Pelajar perlulah sentiasa menjaga keselamatan diri sendiri di samping juga rakan-rakan yang lain.

• Antara perkara-perkara penting yang perlu diberi perhatian oleh pelajar seperti :

• Tidak melanggar peraturan sekolah seperti bergaduh, membawa barang dilarang, melakukan kerosakan dan vandalisme, gangsterisme, mengganggu P&P, dsb…

• Tidak bermain-main ketika waktu P&P, sehingga boleh mengganggu rakan lain yang hendak belajar

• Sentiasa mendengar arahan dari guru agar tidak berlaku sebarang kemalangan yang boleh menimpa diri serta rakan lain

• Sentiasa mengamalkan sifat terpuji apabila berada di kantin sekolah seperti beratur membeli makanan, menghormati rakan yang makan, tidak menimbulkan suasana tegang dan mengamalkan semua disiplin ketika makan..

• Tidak ponteng kelas dan ponteng sekolah

• Selain dari melibatkan disiplin yang perlu dipatuhi agar keselamatan diri, rakan, warga sekolah dan persekitaran terjamin.

• Pelajar juga perlulah sentiasa saling mengingati antara satu sama lain tentang kepentingan menjaga tingkah laku dan persekitaran agar keselamatan diri terpelihara

• Selain dari pelajar orang awam yang memasuki kawasan sekolah juga perlu mematuhi segala peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah seperti :

1.Waktu lawatan bagi pelajar asrama2.Kenderaan awam dilarang memasuki

kawasan sekolah

3. Berpakaian sopan dan bersopan 4. Tidak menggangu P&P5. Tidak merokok, dan minum minuman keras

• Akhir sekali orang awam perlulah juga memainkan peranan bukan sahaja ketika berada di dalam kawasan sekolah.

• Malah, ketika berada di luar kawasan sekolah. Mereka mestilah turut sama membantu dalam menjadikan keselamatan diri pelajar sentiasa terjamin…

Sekian…..