000 SKT Hafizie 2015
-
Upload
madam-jaja -
Category
Documents
-
view
38 -
download
3
description
Transcript of 000 SKT Hafizie 2015
BORANG PENETAPAN SASARAN AWAL KUMPULAN PdP(INSTRUMEN KEBERHASILAN)
NAMA: MOHD HAFIZIE BIN MOHD NOOR
GRED/JAWATAN: PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN DG41
SEKOLAH: SMK SEREMBAN 3, SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN
MAKLUMAT DALAM BORANG MARKAH KEBERHASILAN
KEBERHASILAN TUGASAN UTAMA (50%)
BILDESKRIPSIAGIHAN WAJARANSASARANPENCAPAIAN PERTENGAHAN TAHUN
1PdP
1.1Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensinteksis dan membuat penilaian dalam PdP
30%Pada akhir tahun- 75% pelajar 4 UM Lulus Fizik- 40% pelajar 4 UKM Lulus Matematik- 50% pelajar 3 UKM Lulus Matematik- 40% pelajar 3 USM Lulus Matematik
Pada akhir tahun- Mencapai 3.75 GPMP Matematik bagi 4 UM - Mencapai 4.00 GPMP Matematik bagi 4 UKM- Mencapai 3.00 GPMP Matematik bagi 3 UKM- Mencapai 4.00 GPMP Matematik bagi 3 USM
Pada pertengahan tahun- 57% pelajar 4 UM Lulus Fizik- % pelajar 4 UKM Lulus Matematik- % pelajar 3 UKM Lulus Matematik- % pelajar 3 USM Lulus Matematik
Pada pertengahan tahun- Mencapai 6.57 GPMP Fizik bagi 4 UM - Mencapai 4.14 GPMP Matematik bagi 4 UKM- Mencapai 3.24 GPMP Matematik bagi 3 UKM- Mencapai 4.30 GPMP Matematik bagi 3 USM
1.2Peningkatan pengetahuan sedia ada murid /pelajar semasa dan selepas PdP15%Pada akhir tahun1. Dapat menanda min 5x kali Buku kerja pelajar di bawah: Fizik 4UM Matematik 4UKM Matematik 3UKM Matematik 3USM
2. Membina dan menyemak soalan peperiksaan 4x untuk m/pelajaran Matematik dan Fizik Ujian 1 Peperiksaan pertengahan Ujian 2 Peperiksaan Akhir
3. Melaksanakan dan merekod markah PBS bagi m/pelajaran Matematik kelas 3UKM dan 3USM sepanjang tahun.
4. Melaksanakan Amali Fizik 5x
Pada pertengahan tahunLampiran buku pelajar : Allysa April (fizik 4UM) Mohd Faris (Matematik 4UKM) Nur Dini (Matematik 3UKM) Nadiatul (Matematik 3USM)
Pada pertengahan tahunLampiran kertas soalan peperiksaan
Pada pertengahan tahunLampiran Buku PBS Pelajar
Buku laporan
1.3Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar
5%Pada akhir tahun1. Dapat menghasilkan min 2 Peta I-Think bagi setiab bab mengikut kelas yang diajar.
2. Dapat mengadakan min 3 pembentangan bagi kelas 4UM, 4UKM, 3UKM dan 3USM.
KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)
BILDISKRIPSIAGIHAN WAJARANSASARANPENCAPAIAN PERTENGAHAN TAHUN
2
KOKURIKULUM
2.1Peningkatan Penglibatan murid/pelajar20%Pada akhir tahun1. Setiausaha Sukan 90% pelajar hadir dalam perjumpaaan 1M1S Melaksanakan Sukan Tahunan Menyelenggara Peralatan Sukan Menghantar Pasukan 1M1S ke MSSD Melatih Pasukan Olahraga sekolah
2. Pengakap Guru Penasihat: 90% pelajar hadir dalam perjumpaaan 70% pelajar menyertai aktiviti yang dirancang
3. Kelab SPBT(Guru Penasihat): 90% pelajar hadir dalam perjumpaaan 70% pelajar menyertai aktiviti yang dirancang
4. Pasukan Sepak Takraw Mengadakan latihan hoki min 10x sepanjang tahun
5. Olahraga & Merentas Desa Menjadi pengurus dan jurulatih pasukan bagi pasukan olahraga ke MSSD Seremban 2
Buku laporan
Buku laporan
Buku laporan
Buku laporanMenyertai pertandingan MSSDMelepasi peringkat kumpulan.
Berjaya mendapat: Pingat perak 200m L15 Pinggat gangsa Merejam Lembing L15 No 16 terbaik merentas desa P18
2.2Peningkatan penguasaan kemahiran murid/pelajar10%Pada akhir tahun1. 50% menguasai asas permainan yang disertai2. 50% pelajar dapat menguasai teknik dengan betul.i. pengakap-kawad kaki-ikatan taliii. SPBT-mengira stok bukuiii.Sepak Takraw-menimbang bolaiv. olahraga-merejam lembing dengan betul
Buku laporan
3ETIKA DAN KEROHANIAN (HEM)
3.1Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelaja rmelalui tingkahlaku yang ditunjukkan.
20%Pada akhir tahun:
1. Setiausaha SPBT2. Kelab Pencegah jenayah
Guru Tingkatan 3 Um1. 90% Kelas 3 UM ceria Susunan abad 21 Reward chart Peta I-tink Parking Lot2. Merekod dan menyemak jadual kedatangan pelajar setiap hari bagi kelas 3 UM.3. Mengutip yuran PIBG bagi kelas 3UM.4. Menguruskan SPBT pelajar
Memantau pencapaian pelajar dari semasa ke semasa khususnya dalam setiap peperiksaan yang dijalankan
- Merekod kedatangan pelajar setiap hari dalan buku kedatangan pelajar.
- Menutup buku kedatangan pelajar setiap akhir bulan.