1 RPH Matematik Tahun 2 Penambahan
-
Upload
zulkiflee-haron -
Category
Documents
-
view
498 -
download
11
Transcript of 1 RPH Matematik Tahun 2 Penambahan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 3
Subjek : Matematik
Tahun : 2 Maju
Masa : 08.40 pagi – 09.40 pagi (60 minit)
Bidang : Nombor dan Operasi
Tajuk : Tambah Dalam Lingkungan 1000
Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk:
2.1 Menambah sebarang dua nombor
Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk:
(i) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit
tanpa mengumpul semula.
Fasa Aktiviti KomunikasiPersediaanPemerhatian
dan Analisis
a. Guru menunjukkan gabungan blok
asas sepuluh.
b. Murid perhatikan kelakuan guru.
c. Guru menunjukkan satu lagi
gabungan blok asas sepuluh.
d. Kemudian guru menggabungkan
kedua-dua gabungan blok asas
sepuluh.
Apakah yang kamu
perhatikan? Bincangkan.
Lihat apa yang cikgu
lakukan.
e. Guru meminta murid berbincang
apa yang dilihat dan bentangkan
pada kawan.
f. Guru menjelaskan kepada murid
perihal gabungan dua blok asas
sepuluh
g. Kemudian guru menunjukkan
proses dalam ayat matematik:
Imaginasi Penjanaan Idea
dan Sintesis
Idea
a. Guru menunjukkan dekak-dekak
untuk mengira penambahan.
b. Guru meneruskan aktiviti mengira
Kira semua bilangan
manik yang terdapat
pada dekak-dekak
tersebut.
Apa yang kamu lihat?
Bincangkan.
Berapa hasilnya?
penambahan menggunakan dekak-
dekak dengan contoh soalan lain.
c. Bimbing murid sekiranya berlaku
kesilapan di dalam proses
membilang.
PerkembanganPenambahbaika
n dan Menilai
a. Guru menulis kotak nombor di
hadapan kelas.
b. Guru meminta murid
menyelesaikan operasi berikut.
c. Murid menggunakan dekak-dekak
kosong untuk menyelesaikan
masalah diatas.
d. Kemudian guru menyuruh murid
menyelesaikan soalan dalam
bentuk lazim.
Berapa hasil tambah
bagi soalan berikut?
Gunakan dekak-dekak?
Selesaikan soalan tadi
dalam bentuk lazim.
Bandingkan jawapan
kamu. Bincangkan.
Tindakan Pelaksanaan
Amalan
Berterusan
a. Guru mengedarkan lembaran kerja
kepada murid.
b. Guru membincangkan jawapan
bersama-sama murid.
c. Masa selama 15 minit diberikan
untuk murid jawab soalan.
i. Guru membimbing
murid menyelesaikan
masalah tersebut.
Pentaksiran Berdasarkan kepada keupayaan murid menyelesaikan lembaran
kerja.
Nilai dan Sikap Berjimat cermat, rajin, bekerjasama, dan tolong-menolong.
EMK : Menanam minat sikap suka menabung, kemahiran
dalam berbahasa, dan penerapan nilai murni.
Bahan Bantu Mengajar : Blok Asas Sepuluh, Dekak-Dekak.
Penilaian PDP : Lisan, keupayaan murid menyelesaikan masalah
berkaitan dengan penyelesaian masalah melibatkan
penambahan.