1.Rph Harian Minggu 12(Isnin)
2
BAHASA MALAYSIA 30.3.2015 ISNIN 3 BESTARI 1.10-2.40 PETANG KEHADIRAN / TEMA PERPADUAN TAJUK Bertoloak Ansur STANDARD KANDUNGAN 1.5 STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: 1. membaca teks yang telah guru sediakan dengan baik. 2.menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan tepat dan sebutan yang jelas. AKTIVITI 1.Set induksi Guru bersoal jawab dengan murid kepentingan bertolak – ansur. 2.Murid diminta menyatakan tema yang ingin diajar pada hari ini. 3. Murid diminta untuk membaca petikan teks yang telah guru sediakan. 4. murid diminta untuk menceritakan semula apa yang dibaca dengan baik. PENGISIAN KURIKULUM KB : Menjanakan idea KP:Verbal-linguistik KP : Interpersonal Nilai : bertolak ansur Sistem Bahasa : kata kerja BAHAN BANTU BELAJAR 1. Petikan REFLEKSI BAHASA MELAYU 30.3.2015 ISNIN 2 EFISIEN 4.00-5.00 PETANG KEHADIRAN / TEMA SEMANNGAT PERPADUAN TAJUK Jiranku Sepakat STANDARD KANDUNGAN 1.5 STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: 1. membaca teks yang telah guru sediakan dengan baik. 2.menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan tepat dan sebutan yang jelas. AKTIVITI 1.Set induksi Guru bersoal jawab dengan murid kepentingan bertolak – ansur. 2.Murid diminta menyatakan tema yang ingin diajar pada hari ini. 3. Murid diminta untuk membaca petikan teks yang telah guru sediakan. 4. murid diminta untuk menceritakan semula apa yang dibaca dengan baik. PENGISIAN KURIKULUM KB : Menjanakan idea KP:Verbal-linguistik KP : Interpersonal Nilai : Prihatin Sistem Bahasa : kata kerja BAHAN BANTU BELAJAR 1. Petikan 2. Gambar EMK 1. Peraturan sosiobudaya
description
ok
Transcript of 1.Rph Harian Minggu 12(Isnin)
BAHASA MALAYSIA30.3.2015ISNIN
3 BESTARI1.10-2.40 PETANGKEHADIRAN /
TEMAPERPADUAN
TAJUKBertoloak Ansur
STANDARD KANDUNGAN1.5
STANDARD PEMBELAJARAN1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:1. membaca teks yang telah guru sediakan dengan baik.2.menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan tepat dan sebutan yang jelas.
AKTIVITI1.Set induksi Guru bersoal jawab dengan murid kepentingan bertolak ansur.2.Murid diminta menyatakan tema yang ingin diajar pada hari ini.3. Murid diminta untuk membaca petikan teks yang telah guru sediakan.4. murid diminta untuk menceritakan semula apa yang dibaca dengan baik.
PENGISIAN KURIKULUMKB : Menjanakan idea KP:Verbal-linguistik KP : InterpersonalNilai : bertolak ansur Sistem Bahasa : kata kerja
BAHAN BANTU BELAJAR1. Petikan
REFLEKSI
BAHASA MELAYU30.3.2015ISNIN
2 EFISIEN4.00-5.00 PETANGKEHADIRAN /
TEMASEMANNGAT PERPADUAN
TAJUKJiranku Sepakat
STANDARD KANDUNGAN
1.5
STANDARD PEMBELAJARAN1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dibaca dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:1. membaca teks yang telah guru sediakan dengan baik.2.menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan tepat dan sebutan yang jelas.
AKTIVITI1.Set induksi Guru bersoal jawab dengan murid kepentingan bertolak ansur.2.Murid diminta menyatakan tema yang ingin diajar pada hari ini.3. Murid diminta untuk membaca petikan teks yang telah guru sediakan.4. murid diminta untuk menceritakan semula apa yang dibaca dengan baik.
PENGISIAN KURIKULUMKB : Menjanakan idea KP:Verbal-linguistik KP : InterpersonalNilai : Prihatin Sistem Bahasa : kata kerja
BAHAN BANTU BELAJAR1. Petikan2. Gambar
EMK1. Peraturan sosiobudaya
REFLEKSI
P.JASMANI30.3.2015ISNIN
3 BESTARI5.30-6.00 PETANGKEHADIRAN /
TEMAKEMAHIRAN ASAS PERMAINAN
TAJUKKami Aktif
STANDARD KANDUNGAN1.7
STANDARD PEMBELAJARAN1.7.2 menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.
OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:1. menghantar bola menggunakan kaki.2. menerima bola menggunakan tangan.
AKTIVITI1. Set induksi murid melakukan aktiviti memanaskan badan.2.Murid membuat hantaran bola kepada rakan menggunakan kaki.3. Murid menerima bola dengan menggunakan tangan.4. murid bermain permainan kecik iaitu sepakan penalti.
REFLEKSI
