DEFINISIDEFINISI

PENJAMINAN KUALITI MENJADI KEUTAMAAN DALAM SEMUA ASPEK DAN PENJAMINAN KUALITI MENJADI KEUTAMAAN DALAM SEMUA ASPEK DAN PERINGKAT PENTASKIRAN KERANA :PERINGKAT PENTASKIRAN KERANA :

•Pentaksiran yang berkualiti akan menghasilkan Pentaksiran yang berkualiti akan menghasilkan maklumat yang tepatmaklumat yang tepat dan menunjukkan keadaan dan menunjukkan keadaan sebenar tentang tahap pembelajaran murid.Maklumat yang tepat boleh membantu pembuat dan sebenar tentang tahap pembelajaran murid.Maklumat yang tepat boleh membantu pembuat dan penentu dasar melakukan perubahan bagi tujuan meningkatkan pengajaran dan pembelajaranpenentu dasar melakukan perubahan bagi tujuan meningkatkan pengajaran dan pembelajaran ..

•Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan bagi menjamin bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor kesahan dan kebolehpercayaan skor , , kebolehtadbiran instrumen dan keadilan kebolehtadbiran instrumen dan keadilan kepada muridkepada murid..

OBJEKTIFOBJEKTIF

JAWATANKUASA PBSJAWATANKUASA PBS

JAWATAN PERSONEL

Pengerusi Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Naib Pengerusi Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia(Sektor Dasar dan Pembangunan Pendidikan)

Setiausaha Pengarah Lembaga Peperiksaan

Ahli Jawatankuasa Pengarah-Pengarah BahagianKetua Nazir, Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti(Pasukan Penentusah)

JAWATANKUASA PBS PERINGKAT KEBANGSAANJAWATANKUASA PBS PERINGKAT KEBANGSAAN

JAWATAN PERSONEL

Pengerusi Pengarah Pelajaran Negeri

Naib Pengerusi Timbalan Pengarah Pelajaran Negeri

Setiausaha Ketua Sektor, Sektor Penilaian dan Peperiksaan

Ahli Jawatankuasa Semua Ketua Sektor JPN Pengarah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Ketua Nazir, Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Negeri (JNJK) Ketua Penolong Pengarah, Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri (BTPN) Semua Ketua Penolong Pengarah, JPNSemua Pegawai Pelajaran DaerahYDP Majlis PengetuaYDP Majlis Guru BesarYDP Majlis Guru Cemerlang

JAWATANKUASA PBS PERINGKAT NEGERIJAWATANKUASA PBS PERINGKAT NEGERI

JAWATAN PERSONEL

Pengerusi Pegawai Pelajaran Daerah

Naib Pengerusi Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah

Setiausaha Penolong PPD

Ahli Jawatankuasa Semua Pengetua Semua Guru BesarSemua Penolong PPD Semua Penyelaras Pusat Kegiatan Guru

JAWATANKUASA PBS PERINGKAT DAERAHJAWATANKUASA PBS PERINGKAT DAERAH

JAWATAN PERSONEL

Pengerusi Pengetua/ Guru Besar

Naib Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran (PS dan PP)Penolong Kanan HEM (PPsi)Penolong Kanan Ko-Kurikulum (PAJSK)Penyelia Petang (jika berkenaan)Penolong Kanan Pendidikan Khas (jika berkenaan)

Setiausaha Setiausaha Peperiksaan / Setiausaha PBS

Ahli Jawatankuasa Guru Kanan Mata PelajaranKetua Panitia Guru Cemerlang Guru DisiplinKaunselor Jurulatih Utama (Setiap mata pelajaran)

JAWATANKUASA PBS PERINGKAT SEKOLAHJAWATANKUASA PBS PERINGKAT SEKOLAH

AGENDA SEMASA MESYUARAT PERINGKAT KPM/JPN/PPD/SEKOLAH

PERANAN JK PBSPERANAN JK PBS

AGENDA SEMASA MESYUARAT PERINGKAT KPM/JPN/PPD/SEKOLAH

PERANAN JK PBSPERANAN JK PBS

PENJAMINAN KUALITI PBSPENJAMINAN KUALITI PBS

BIL AKTIVITI PEMENTORAN PEMANTAUAN PENGESANAN PENYELARASAN

i. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa PBS

√ √ √ √

ii. Menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang terdapat di negeri dalam pelaksanaan PBS (SWOT Analisis)

√ √ √ √

iii. Membuat perancangan . Contohnya berdasarkan Strategi Lautan Biru.

√ √ √ √

iv. Menyediakan pelan strategik bagi penjaminan kualiti di peringkat negeri. (SMART)

√ √ √ √

v. Melantik personel yang menjalankan penjaminan kualiti.

√ √ √ √

vi. Memastikan penjaminan kualiti di djalankan mengikut garis panduan yang ditetapkan.

√ √ √ √

vii. Menganalisis laporan pelaksanaan penjaminan kualiti dan mengambil tindakan susulan.

√ √ √ √

PERANAN JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITIPERANAN JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI

KEKUATAN KELEMAHAN

PELUANG ANCAMAN

SWOT ANALISISSWOT ANALISIS

• MENGGUNAKAN SOALAN DAN INSTRUMEN DARI BUKU KERJA

• MENGADAKAN KERJASAMA DENGAN SEKOLAH BERHAMPIRAN DALAM PEMBINAAN SOALAN DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

• SMART SCHOOL PATNERSHIP

• BANK SOALAN DAN INSTRUMEN PERINGKAT DAERAH/NEGERI

• GURU MENGUBAL SENDIRI SOALAN DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

• BUDDY SUPPORT SYSTEM

• BANK SOALAN DAN INSTRUMEN PERINGKAT SEKOLAH

• MENDAPATKAN KHIDMAT KEPAKARAN DALAM PEMBINAAN SOALAN DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

• SCHOOL SUCCESS STORY

JANGKAMASA PANJANG(Long Term)

GUGUR TINGKAT CIPTA (Eliminate) (Raise) (Create)

JANGKAMASA TERDEKAT(Short Term)

STRATEGI LAUTAN BIRUSTRATEGI LAUTAN BIRU

SPECIFIC

JELAS

MESUREABLE

BOLEH DIUKUR

ATAINABLE

BOLEH DICAPAI

REALISTIK

BOLEH DIREALISASIKAN

TIME BOUND

RUANG WAKTU

SMARTSMART

PERSONEL PENJAMINAN KUALITI PBS- DALAMANPERSONEL PENJAMINAN KUALITI PBS- DALAMAN

PERSONEL PENJAMINAN KUALITI PBS- LUARANPERSONEL PENJAMINAN KUALITI PBS- LUARAN

AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI-INFORMALAKTIVITI PENJAMINAN KUALITI-INFORMAL

PERBINCANGAN DI BILIK FAILPERBINCANGAN DI BILIK FAIL

AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI- FORMALAKTIVITI PENJAMINAN KUALITI- FORMAL

MESYUARAT GURUMESYUARAT GURU

AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI- FORMALAKTIVITI PENJAMINAN KUALITI- FORMAL

MESYUARAT JAWATANKUASA PBSMESYUARAT JAWATANKUASA PBS

AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI- FORMALAKTIVITI PENJAMINAN KUALITI- FORMAL

MESYUARAT PANITIAMESYUARAT PANITIA

MULA

Menetapkan tajuk,objektif, jadual,kaedah pementoran, melantik mentor dan menyediakan bahan

Menjalankan pementoran dan menilai kefahaman mentee

Mentee faham mengenai tajuk yang disampaikan

Menyedia laporan pementoran

TAMAT

Tidak

Ya

CARTA ALIR-PEMENTORANCARTA ALIR-PEMENTORAN

PEMANTAUAN PENGOPERASIAN PBSPEMANTAUAN PENGOPERASIAN PBS

PEMANTAUAN PENGOPERASIAN PBSPEMANTAUAN PENGOPERASIAN PBS

CARTA ALIR-PEMANTAUAN PENGOPERASIAN PBSCARTA ALIR-PEMANTAUAN PENGOPERASIAN PBS

MULA

Menetapkan objektif, jadual, kaedah pemantauan dan melantik Pemantau

Memberi bimbingan

Menjalankan pemantauan di sekolah

Menyemak dokumen pelaksanaan PBS

Membincangkan hasil dapatan dengan pihak sekolah

PBS dilaksanakan mengikut prosedur pentaksiran

Membuat analisis dan laporan dapatan pemantauan

Menyedia dan menghantar laporan pemantauan

TAMAT

Ya

Tidak

PEMANTAUAN PELAKSANAAN PBSPEMANTAUAN PELAKSANAAN PBS

CARTA ALIR-PEMANTAUAN PELAKSANAAN PBSCARTA ALIR-PEMANTAUAN PELAKSANAAN PBS

MULA

Menetapkan objektif, jadual, kaedah pemantauan dan melantik Pemantau

Memberi bimbingan kepada guru

Menjalankan Pemantauan PBS

Membincangkan hasil dapatan dengan guru

PBS dilaksanakan mengikut prinsip dan prosedur pentaksiran

Guru meneruskan kaedah pentaksiran

Menyediakan dan menghantar laporan pemantauan

TAMAT

Tidak

Ya

PENGESANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PENGESANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

CARTA ALIR-PENGESANAN INSTRUMEN PBSCARTA ALIR-PENGESANAN INSTRUMEN PBS

MULA

Menetapkan objektif, jadual, kaedah pengesanan dan melantik guru

Penambahbaikan instrumen

Menjalankan pengesanan instrumen pentaksiran sekolah

Instrumen disediakan mengikut prinsip pembinaan instrumen pentaksiran

Instrumen digunakan untuk pentaksiran sekolah

Menghantar laporan pengesanan kepada Pengetua

TAMAT

Tidak

Ya

MULA

Menetapkan tajuk,objektif, jadual,kaedah penyelarasan, melantik penyelaras

Menjalankan taklimat penyelarasan

Guru membina semula tugasan

Menjalankan penyelarasan tugasan bersama guru mata pelajaran

Tugasan yang disediakan oleh guru menepati prinsip pentaksiran

Mengesahkan tugasan

Menggunakan tugasan dalam PBS

TAMAT

Ya

Tidak

MULA

Menetapkan tajuk,objektif, jadual,kaedah penyelarasan, melantik penyelaras.

Menjalankan taklimat penyelarasan

Guru menilai semula hasil kerja murid

Menjalankan penyelarasan skor bersama guru mata pelajaran

Skor yang dberikan oleh guru selaras dengan skor skrip contoh

Guru memeriksa skrip jawapan murid

Merekod skor murid

TAMAT

Tidak

Ya

KESELARASAN PENYEDIAAN INSTRUMEN KESELARASAN PENYEDIAAN PERATURAN PENSKORAN

MEMILIH EVIDENS BAGI KESELARASAN PENSKORAN

PENSKORAN SEMULA JIKA PERLU

PEMANTAUAN DAPAT MELAKSANAKAN PBS MENGIKUT PROSEDUR YANG

DITETAPKAN

PEMENTORAN DAN PEMANTAUAN DIPERLUKAN PEMENTORAN

TINGGI

RENDAH

POSITIFSIKAP DAN NILAI KENDIRINEGATIF

KEPERLUAN PENJAMINAN KUALITI-PEMANTAUANKEPERLUAN PENJAMINAN KUALITI-PEMANTAUAN

PENGESANANPEMANTAUAN

DAPAT MENYEDIAKAN INSTRUMEN YANG MENEPATI

PRINSIP PEMBINAAN INSTRUMEN

PEMENTORAN, PENGESANAN DAN PEMANTAUAN

DIPERLUKANPEMENTORAN PENGESANAN

TINGGI

RENDAH

POSITIFSIKAP DAN NILAI KENDIRINEGATIF

KEPERLUAN PENJAMINAN KUALITI-PENGESANANKEPERLUAN PENJAMINAN KUALITI-PENGESANAN

PENYELARASAN PEMANTAUAN

DAPAT MENJAMIN KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN

SKOR

PEMENTORAN, PENYELARASAN DAN

PEMANTAUAN DIPERLUKANPEMENTORAN PENYELARASAN

TINGGI

RENDAH

POSITIFSIKAP DAN NILAI KENDIRINEGATIF

KEPERLUAN PENJAMINAN KUALITI-PENYELARASANKEPERLUAN PENJAMINAN KUALITI-PENYELARASAN