4) (KHAMIS) MT 3H, PM 3H (26.2.2015)
-
Upload
helmie-ismail -
Category
Documents
-
view
228 -
download
2
description
Transcript of 4) (KHAMIS) MT 3H, PM 3H (26.2.2015)
MATEMATIK
Mata Pelajaran Matematik Kelas: 3 Hijau Bil Murid:
Tarikh 26 Februari 2015 (Khamis)
Masa 07.15 – 08.15 pagi (60 minit)
BidangTajuk
1. NOMBOR DAN OPERASI 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000
Standard Kandungan 2.1 Menambah sebarang dua nombor. Standard Pembelajaran Murid berupaya untuk:
1) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit tanpa mengumpul semula. Bahan Bantu Belajar Carta operasi penambahan , lembaran kerjaTMK Penggunaan powerpoint bagi operasi penambahanAktiviti 1) Murid diterangkan tentang cara menambah sebarang dua nombor hingga empat digit
tanpa mengumpul semula2) Murid diminta untuk menjawab secara spontan nombor yang ditambah.3) Murid dipanggil ke hadapan untuk menyelesaikan masalah berkaitan penambahan4) Murid diberikan tugasan berkumpulan 5) Guru bertindak sebagai pembimbing.6) Murid diberikan lembaran kerja
Refleksi____ murid telah mencapai objektif pembelajaran.
____ murid perlu menjalankan aktiviti pemulihan.
____ murid tidak hadir.
Kesimpulan / Cadangan penambahbaikan:
TAHUN 3 HIJAU
PENDIDIKAN MORALTAHUN 3 HIJAU
Mata Pelajaran Pendidikan Moral Kelas: 3 Hijau Bil Murid:
Tarikh 26 Februari 2015 (Khamis)
Masa 11.15 – 12.15 tengah hari (60 minit)
BidangTajuk
2. BAIK HATIKepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas.
Standard Kandungan 2.1 Memberi bantuan kepada warga sekolahStandard Pembelajaran Murid berupaya untuk:
i) Mengamalkan sikap saling membantu dalam kalangan warga sekolah.Bahan Bantu Belajar Carta aktiviti gotong royong TMK Penggunaan powerpoint bagi aktiviti gotong royong di sekolahAktiviti 1) Murid diterangkan tentang keistimewaan orang yang baik hati
2) Murid diberikan tugasan berkumpulan 3) Murid diminta menyiapkan tugasan tersebut bersama-sama guru.4) Guru bertindak sebagai pembimbing.
Refleksi____ murid telah mencapai objektif pembelajaran.
____ murid perlu menjalankan aktiviti pemulihan.
____ murid tidak hadir.
Kesimpulan / Cadangan penambahbaikan: