(438173160) Sk Rpt Matematik Tahun 5 Ver 2

R A N CA N G AN P EN G A J A R AN T AHU N AN 201 5 K U R I K ULUM ST A ND A R D S EK O L A H R END AH ( K SS R )

M A T E M A T IK T AHUN 5

MINGGU/ TARIKH

BIDANG / TAJUKSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Minggu1

04-08JAN

NOMBOR DAN OPERASI

1.0NOMBOR BULAT HINGGA1 000 000

1.1Nilai nombor.

(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.

(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.

(iii) Mencerakinkan sebarangnombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.

(iv) Menyusun nombor hingga 1 000000 mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan maklumat, bekerjasama dalam kumpulan serta berani membuat keputusan

BBB:carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga, lembaran kerja

NILAI:cekap, teliti, kerja berpasukan

FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat, nilai digit, cerakin nombor, banding beza.

1.2Anggaran bagi sesuatu kuantiti.

(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui pengalaman dan pemerhatian

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD

BBB:kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja

NILAI:kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka

FOKUS: Bundar nombor

Minggu0

00-00JAN

1.3Nombor dalam bentuk pola.

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor ganjil.

(ii) Melengkapkan pola baginombor genap dan nombor ganjil.

KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan nombor dan pola serta perkongsian idea

BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja

NILAI: berdikari,cekap,adil

FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun

1.4Aplikasi sebarangnombor.

(i) Membundarkan sebarang nombor hingga ratus ribu yang terdekat.

(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatunombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.

KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat keputusan.

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD

BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja

NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama

FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat

NOMBOR DAN OPERASI

2.0TAMBAH DALAM LINGKUNGAN1 000 000

2.1Penambahan sebarang dua hingga lima nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga, empat dan limanombor hingga enam digit hasil tambahnya hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.

(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkananu dalam penambahan hingga tiga nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti masing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.

TMK : Menggunakan slaid power point.

FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam bentuk lazim

2.2Penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor.

KEUSAHAWANAN: Menggunakan soalan yang melibatkan situasi perniagaan dan wang.

FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI

3.0TOLAK DALAM LINGKUNGAN1 000 000

3.1Penolakan sebarang dua nombor.

(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 1000000 termasuk membuat anggaran.

(ii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi

TMK : Penggunaan perisian

BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim

3.2Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 1000 000 termasukmembuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan masalah tolak dengan membuat pengabung jalinan kemahiran matematik dengan displin ilmu yang lain

BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad situasi.

FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan.

KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran keusahawanan,

BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.


Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI

4.0DARAB HINGGA1 000 000

4.1Pendaraban dua nombor.

(i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan bertulis.

NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan adil.

BBB:Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.

FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan kekisi


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.

NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulan dan mengaplikasikan sikap keusahawanan.

BBB:Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran kerja.


4.3Penggunaan anu dalam pendaraban.

(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan pendaraban dua nombor.

(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi harian pendaraban dua nombor.

(iii) Menyelesaikan ayat matematikyang melibatkan anu dalam pendaraban dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.

FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI

5.0BAHAGI HINGGA1 000 000

5.1Pembahagian nombor.

(i) Membahagi sebarang nombor hingga 1000000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan1000 termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.

NILAI DAN SIKAPJujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan, yakin dan tekun

BBB:Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir, Jadual Sifir Tetulang, Lembaran Kerja, Kad jawapan Kumpulan, Soalan Kuiz.

FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.

NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.

BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.


5.3Penggunaan anudalam pembahagian.

(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan pembahagian dua nombor.

(ii) Membentuk ayat matematikyang melibatkan situasi harian pembahagian dua nombor.

(iii) Menentukan nilai anu bagiayat matematik yang melibatkan pembahagian dua nombor.

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.

FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI

6.0OPERASI BERGABUNG

6.1 0perasi bergabung.

(i) Mengira bagi operasi bergabung:a. Menambah dan

mendarab,b. Menolak dan

mendarab,c. Menambah dan

membahagi,d. Menolak dan membahagi

hasilnya dalam lingkungan1000000.



FOKUS: Melaksanakan operasi secara berturutan / konsisten.


(i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bergabung dan hasilnya dalam lingkungan 1 000 000.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan

TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapanTayangan video situasi harian.

NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat keputusan dan tekun

BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi, manila kad, kalkulator, video

FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

6.3Operasi bergabung melibatkan tanda kurung.

(i) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung termasuk yang melibatkan tanda kurung hasilnya dalam lingkungan1000000.




NOMBOR DAN OPERASI

7.0 Pecahan

7.1Penambahan pecahan.

(i) Menambah hingga tiga nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan

KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad gambar pecahan, kad aktiviti

FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya

Minggu0

00-00JAN

7.2Penolakan pecahan.

(i) Menolak sebarang dua nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

(ii) Menolak sebarang dua nombor daripada satunombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajardan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan

KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad aktiviti

FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya

7.3Penambahan dan penolakan pecahan.

(i) Menambah dan menolak nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.

KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak pecahan wajar menggunakan pelbagai strategi

KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja

FOKUS: mencari faktor sepunya

Minggu0

00-00JAN

7.4Konsep‛daripada’dalam pecahan.

(i) Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor bercampur daripada sesuatu kuantiti.

KREATIVITI & INOVASI : Gabung jalin kemahiran matematik dengan disiplin ilmu yang lain.

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pengetahuan kehamiran pengurusan perniagaan.

FOKUS : Menulis pecahan dengan betul.

NOMBOR DAN OPERASI8.0 PERPULUHAN

8.1Penambahan perpuluhan.

(i) Menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.

BBB: Kad nombor, lembaran kerja

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim

8.2Penolakan perpuluhan.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga tiga tempat perpuluhan.

KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim

8.3Penambahan dan penolakan perpuluhan.

(i) Menambah dan menolak nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.


KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim.

Minggu0

00-00JAN

8.4Pendaraban perpuluhan.

(i) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000.


KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan

FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab

8.5Pembahagian perpuluhan.

(i) Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit,100,1000 dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari

FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran matematik dalam situasi harian.

KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian idea, penyelesaian masalah dan kreatif.

BBB: PPT, CD, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim. Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI9.0 PERATUS

9.1Nilai peratus.

(i) Menukar peratus kepada pecahan dan sebaliknya.

(ii) Menukar nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya.

(iii) Mengira peratus daripada suatukuantiti.

KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan

BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri, lembaran kerja

FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas pertukaran peratus kepada pecahan dan perpuluhan.

9.2Penyelesaian masalah

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan peratus.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur daripada permasalahan yang berlaku.

NILAI DAN SIKAP : Memformulasikan konsep, proses atau produk keusahawanan / dalam perniagaan.


Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI

10.0WANG HINGGA RM1 000 000

10.1Penambahan nilai wang.

(i) Menambah hingga lima nilai wang melibatkan ringgitdan sen.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan

BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta

Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.

Minggu0

00-00JAN

10.2Penolakan nilai wang.

(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang melibatkan ringgit dan sen.


KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan


Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim

10.3Penambahan dan penolakan nilai wang.

(i) Menambah dan menolak nilai wang melibatkan ringgit dan sen.




Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur, berjimat cermat

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim

10.4Pendaraban nilai wang.

(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen.


KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan


FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

Minggu0

00-00JAN

10.5Pembahagian nilai wang.

(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen.




FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

10.6Pendaraban dan pembahagian nilai wang.

(i) Mendarab dan membahagi nilai wang melibatkan ringgit dan sen.




FOKUS: Susun atur titik perpuluhan, konsisten dalam penulisan ayat matematik

10.7Penyelesaian Masalah melibatkan wang.

(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk menggunakan pelbagai instrumen pembayaran yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, pembahagian, gabungan operasi tambah dan tolak, gabungan operasi darab dan bahagi nilai wang.


KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan dan pengurusan perniagaan

TMK: PPT

BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang pesanan,PPT

FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian

Minggu0

00-00JAN

10.8 Faedah. (i) Menyatakan keperluan memahami faedah mudah dan faedah kompaun dalam simpanan.

(ii) Merancang bajet harian,mingguan dan bulanan bagi mencapai matlamat kewangan jangka pendek.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam kehidupan seharian melibatkan faedah.

KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep keusahawanan

BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan pelaburan.

FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.

10.9Pelan perbelanjaan dan simpanan.

(i) Menyediakan rekod kewangan bagi mencapai matlamat kewangan.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam kehidupan seharian melibatkan faedah.

KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep keusahawanan

BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan pelaburan.

FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.

Minggu0

00-00JAN

NOMBOR DAN OPERASI11.0MASA DAN WAKTU

11.1 Perkaitan dalam masa.

(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan tahun, dekad dan abad.

TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan teknologi kepada murid.

KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.

BBB:Video, Model Jam, Kalender,

NILAI: Bersyukur, menghargai masa

FOKUS: Penukaran unit masa

Minggu0

00-00JAN

11.2Penambahan masa.

(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.

BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.

NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur

FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.

11.3Penolakan masa.

(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan:(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad.


KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif semasa aktiviti berkumpulan.

BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja

NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi, bekerjasama dengan rakan semasa aktivti berkumpulan.


11.4Pendaraban masa.

(i) Mendarab melibatkan:(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad,dengan nombor hingga dua digit.


KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa

NILAI: Bersyukur, menghargai masa


Minggu0

00-00JAN

11.5Pembahagian masa.

(i) Membahagi melibatkan: (a) tahun dan dekad,(b) tahun dan abad,dengan nombor hingga dua digit.

#FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.

BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja

NILAI: Menepati masa, bekerjasama

11.6Penyelesaian masalah melibatkan masa.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian masa.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.

NILAI: Bersyukur, Menghargai masa


Minggu0

00-00JAN

SUKATAN DAN GEOMETRI

12.0PANJANG

12.1 Penukaran unit panjang dalam perpuluhan dan pecahan.

(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan:(a) milimeter dan

sentimeter,(b) sentimeter dan

meter,(c) meter dan kilometer

dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan

SIKAP & NILAI: Prihatin

BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur

FOKUS: Membaca skala, menukar unit (tahu untuk darab atau bahagi 10 / 100/ 1000)

(ii) Menukar unit ukuran panjang melibatkan:(a) milimeter dan

sentimeter,(b) sentimeter dan

meter,(c) meter dan kilometer dalam pecahan.

12.2P enambahan panjang.

(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.

TMK: Menggunakan LCD

SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi

BBB: CD interaktif

FOKUS: Penukaran unit

Minggu0

00-00JAN

12.3Penolakan panjang.

(i) Menolak dua ukuran panjang dari satu ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian

SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar

BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja


Minggu0

00-00JAN

12.4Pendaraban panjang.

(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis

NILAI: Keadilan dan kejujuran

BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita


12.5Pembahagian panjang.

(i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.





12.6Penyelesaian masalah melibatkan panjang.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang dalam perpuluhan dan pecahan.

KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.

NILAI: Berdisiplin, Tertib

BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta


Minggu0

00-00JAN


13.0JISIM

13.1Penukaran unit jisim dalam perpuluhandan pecahan.

(i) Menukar unit gram dan kilogram dalam perpuluhan dan pecahan.



BBB: Penimbang / alat sukatan


13.2Penambahan jisim.

(i) Menambah hingga tiga jisim dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.



BBB: CD interaktif


Minggu0

00-00JAN

13.3Penolakan jisim.

(i) Menolak hingga dua jisim dari satu jisim dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.



BBB: Objek pemberat, alat sukatan, Lembaran kerja


Minggu0

00-00JAN

13.4Pendaraban jisim.

(i) Mendarab jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit hingga tiga tempat perpuluhan.



BBB: CD interaktif


13.5Pembahagian jisim.

(i) Membahagi jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.





13.6Penyelesaian masalah melibatkan jisim.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian jisim dalam perpuluhan dan pecahan.





Minggu0

00-00JAN


14.0ISIPADU CECAIR

14.1Penukaran unit isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan.

(i) Menukar unit mililiter dan liter dalam perpuluhan dan pecahan.



BBB: Alat sukatan


14.2Penambahan isi padu cecair.

(i) Menambah hingga tiga isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.



BBB: Objek cecair, alat sukat cecair, software matematik, Lembaran kerja


14.3Penolakan isi padu cecair.

(i) Menolak hingga dua isi padu cecair daripada satu isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.





Minggu0

00-00JAN

14.4Pendaraban isi padu cecair.

(i) Mendarab isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan1000 tanpa dan denganpenukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk mencari penyelesaian masalah rutin dan tidak rutin.




14.5Pembahagian isipadu cecair.

(i) Membahagi isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.





14.6Penyelesaian masalah melibatkan isi padu cecair.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, dan pembahagian isi padu cecairyang melibatkan perpuluhan dan pecahan.





Minggu0

00-00JAN


15.0 RUANG

15.1Perimeter, luas dan isipadu.

(i) Menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.

(ii) Menentukan luas gabungan dua bentuk: segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.

(iii) Menentukan isi padu gabungan dua bentuk, kubus dan kuboid.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran.

KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong, prihatin.

TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.

BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf, pembaris, pensel warna, lembaran kerja.

FOKUS: Rumus perimeter, luas dan isipadu, penggunaan unit bagi perimeter, luas dan isipadu.

15.2 Sudut (i) Mengukur sudut pada poligon hingga lapan sisi.

#FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut dan poligon

KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.

KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong

TMK: Ms Power Point

BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas warna, kertas mahjong,lembaran kerja.

15.3Garis selari dan garis serenjang.

(i) Melukis garis selari dan garis serenjang.

#FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan

KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan serenjang.

KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan berani membuat keputusan.

BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris, set geometri, lembaran kerja.

Minggu0

00-00JAN

PERKAITAN DAN ALGEBRA16.0KOORDINAT

16.1Koordinat pada sukuan pertama.

(i) Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (0).

(ii) Menentukan koordinat bagi sesuatu titik pada sukuan pertama.

(iii) Menanda titik pada sukuanpertama diberi koordinatnya.

#FOKUS: Mengenalpasti paksi

KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan koordinat dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual waktu kelas, kedudukan kelas dalam bangunan.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft OfficePower Point untuk menentukan paksi dan koordinat objek (Animation).

NILAI : Sistematik, bekerjasama.

BBB: Kertas surih, kertas berpetak, geoboard.

PERKAITAN DAN ALGEBRA17.0NISBAH DAN KADARAN

17.1 Nisbah. (i) Menentukan suatu nilai berdasarkan nisbah 1:1 hingga1:10, 1:100 dan 1:1000.

#FOKUS: Mengenalpasti nisbah

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.

NILAI MURNI: Keadilan, rasional

BBB: Kad bergambar, objek maujud

Minggu0

00-00JAN

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN18.0PENGURUSAN DATA

18.1Mod, median, min dan julat.

(i) Mengenal mod, median, min dan julat daripada data yang diberi.

(ii) Menentukan mod, median , min dan julat hingga 10 data yang diberi.

#FOKUS: Membaca graf, menterjemahmaklumat graf.

KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf. Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.

NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan

BBB: Kad gambar, slide Power Point

Minggu0

00-00JAN

18.2 Data. (i) Membina piktograf dan carta palang.

KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf. Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.

NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan

BBB: Kad gambar, slide Power Point

FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.

Minggu 00 – 00 OKTOBER MINGGU ULANGKAJI

Minggu 00 – 00 OKTOBER PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN

Minggu 00 – 00 NOVEMBER PENGUKUHAN, PENGAYAAN DAN PEMULIHAN

(438173160) Sk Rpt Matematik Tahun 5 Ver 2

Documents

Transcript of (438173160) Sk Rpt Matematik Tahun 5 Ver 2