Contoh Item Aneka Pilihan Pelbagai Aras Kesukaran

KOD: RBT3117 Angka Giliran

BAHAGIAN A(20 markah)

1. Cikgu Ahmad sedang memberi penjelasan kepada pelajarnya tentang kerja kayu berkaitan tajuk pembinaan tanggam. Bagi meningkatkan kefahaman pelajarnya Cikgu Ahmad telah menunjukkan kaedah memahat dengan cara yang betul. Apakah pendekatan yang telah digunakan oleh cikgu Ahmad?

A. Pendekatan ObjektivismeB. Pendekatan KonstruktivismeC Pendekatan secara kontekstualD Pendekatan berasaskan projek

(Aras Sederhana)

2. Kenyataan yang manakah benar tentang bahan maujud?

A Model keretaB. Gambar motosikalC. Tukul kuku kambingD. Prototaip bekas pensil

(Aras Mudah)

14

Contoh Item Struktur Pelbagai Aras Kesukaran

KOD: RBT3117 Angka Giliran:

BAHAGIAN B

(10 markah)

1. Merujuk kepada struktur organisasi sekolah, Panitia Kemahiran Hidup adalah sekumpulan guru yang mengajar mata pelajaran Kemahiran Hidup.

a. Terangkan dua tugas utama Ketua Panitia Kemahiran Hidup di sekolah.i. ___________________________________________ii. ___________________________________________

(4 markah)

(Aras mudah)

b. Susun mengikut keutamaan berserta contoh yang sesuai tugas pelajar dalam panitia Kemahiran Hidup di sekolah.

i. __________________________________________________________________________________________

ii. __________________________________________________________________________________________

iii . _____________________________________________ _____________________________________________

(6 markah)

(Aras Kompleks)

15

Contoh Item Esei Pelbagai Aras Kesukaran

KOD: RBT3118 Angka Giliran:

BAHAGIAN C

(20 markah)

1(a) Jelaskan maksud strategi dan kaedah dalam pengajaran Kemahiran Hidup serta contoh yang sesuai.

( 10 markah )

( Aras Sederhana)

1(b) Berikan definisi simulasi dalam pengajaran serta rangkakan empat langkah dalam melaksanakan simulasi.

( 10 markah )

( Aras Kompleks)

16