PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI

( Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

1. Isu / Perkara yang difokus:

Aktiviti yang dijalankan semasa perhimpunan

2. Analisis isu / perkara yang difokus:

2.1 Kekuatan:

Guru Besar memberi nasihat terhadap murid-murid tentang kebersihan diri sendiri serta tatasusila yang patut dipatuhi. Terdapat juga guru yang memberi maklumat yang beru kepada murid-murid untuk menambahkan pengetahuan mereka. Contohnya, ceramah ”Lima Minit Anti Dadah”

2.2 Kelemahan:

Terdapat sebahagian murid yang tidak menumpu perhatian semasa guru memberi ucapan

3. Cadangan penambahbaikan:

Guru haruslah menarik perhatian murid-murid dengan cara yang menarik

(sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI

( Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

1. Isu / Perkara yang difokus:

Kebersihan dan keceriaan di sekolah

2. Analisis isu / perkara yang difokus:

2.1 Kekuatan:

Pihak sekolah telah menekankan aspek ini dengan kuat untuk melahirkan satu suasana belajar yang kondusif. Pokok bunga yang ditanam di sekeliling kawasan sekolah telah menceriakan lagi kawasan sekolah

2.2 Kelemahan:

Terdapat juga sebahagian murid yang tidak mematihu peraturan sekolah. Mereka membuang sampah secara merata-rata kerana malas mencari tong sampah.

3. Cadangan penambahbaikan:

Hukuman perlu dikenakan kepada murid yang melanggar peraturan. Pihak sekolah juga perlu menyediakan lebih banyak tong sampah supaya masalah ini dapat diatasi

(sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI

( Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

1. Isu / Perkara yang difokus:

Alat bantu mengajar yang digunakan semasa P&P

2. Analisis isu / perkara yang difokus:

2.1 Kekuatan:

Murid dapat memberi perhatian yang sepenuhnya kepada guru semasa guru memberi P&P di dalam bilik darjah. Murid juga dapat mengusai kemahiran tertentu dengan lebih efektif dengan bantuan alat bantu mengajar

2.2 Kelemahan:

Murid akan bising dengan tarikan alat bantu mengajar. Murid juga akan mengganggu murid lain untuk mendapatkan perhatian

3. Cadangan penambahbaikan:

Guru perlu mengawal keadaan murid dengan mempelbagaikan kaedah P&P

(sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI

( Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

1. Isu / Perkara yang difokus:

Kemudahan yang terdapat di sekolah

2. Analisis isu / perkara yang difokus:

2.1 Kekuatan:

Prasarana yang mencukupi untuk memenuhi keperluan murid telah memudahkan murid menjalankan P&P. Hal ini juga akan meringankan beban guru semasa mengajar dan guru juga akan mengajar dengan lebih berkesan

2.2 Kelemahan:

Terdapat beberapa kemudahan yang sudah lama dibina dan kelihatan tidak berfungsi. Selain itu, sekolah ini tidak mempunyai perkhidmatan LCD di dalam bilik darjah

3. Cadangan penambahbaikan:

Pihak sekolah haruslah sentiasa memastikan kemudahan yang disediakan adalah dalam keaadaan yang baik. Pihak sekolah juga perlu menyediakan LCD di dalam bilik darjah bagi mempelbagaikan P&P

(sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI

( Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

1. Isu / Perkara yang difokus:

Disiplin pelajar.

2. Analisis isu / perkara yang difokus:

2.1 Kekuatan:

Pelajar diwajibkan mematuhi segala peraturan yang terkandung dalam buku peraturan sekolah. Hal ini akan melicinkan pentadbiran sekolah dan juga akan mewujudkan suasana yang kondusif

2.2 Kelemahan:

Terdapat beberapa orang murid yang memakai pakaian dengan tidak kemas. Rambut pelajar yang tidak seragam juga diwujudkan

2. Cadangan penambahbaikan:

Peraturan sekolah perlu dibubuh di tempat yang sesuai untuk tatapan pelajar justeru mematuhinya sepanjang masa berasa dalam sekolah. Rambut pelajar perlu diselaraskan bagi menunjukkan penampilan yang baik

(sila simpan dokumen ini di dalam portfolio anda)