activities for form 1

25
KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1 1.BAHASA MALAYSIA Lihat rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. 2.BAHASA INGGERIS MIDTERM HOLIDAY HOMEWORK ENGLISH FORM ONE Pengaruh rakan sebaya Kurang perhatian ibu bapa Malas belajar P O N T E N G S E K O L A

description

secondary school level

Transcript of activities for form 1

Page 1: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

1.BAHASA MALAYSIA

Lihat rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.

Pengaruh rakan sebaya

Kurang perhatian ibu bapa

Malas belajarPONTENG

SEKOLAH

Page 2: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

2.BAHASA INGGERIS

MIDTERM HOLIDAY HOMEWORK ENGLISH FORM ONE

Read the passages below and circle the correct answers.

Practice 1

1 A. cost C. costingB. costs D. was costed

2 A. It C. It’sB. Its D. That

3 A. most C. muchB. more D. many

4 A. control C. controllerB. controlled D. controlling

5 A. Until C. At B. On D. In

6 A. develop C. developingB. developed D. had developed

7 A. cater C. catered

The Kuala Lumpur International Airport (KLIA) is among the most modern airports in the

world. It ______ (1) RM9 billion to build and was completed in 1998. ______ (2) is a very efficient

and technologically advanced airport. It is ______ (3) larger than the airport in Subang. It has a

very tall _____ (4) tower. The KLIA has 2 runways and 106 aircraft ports. ______ (5) present, it

can handle over 7000 passengers at a time. The KLIA will be fully ______ (6) in 2012. It will

______ (7) up to 45 million passengers annually. The KLIA was ______ (8) to be the best in the

region. Its completion will be another achievement to all Malaysians.

Page 3: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

B. caters D. to cater

8 A. design C. designed B. designs D. designing

Practice 2

1 A. Who C. Which B. What D. Where

2 A. eat C. eats B. ate D. eaten

3 A. I C. we B. it D. they

4 A. can C. must B. may D. would

5 A. less C. least B. little

6 A. in C. on B. to D. of

7 A. do C. does B. did D. done

One of the best ways to be strong and healthy is to have a balanced diet. _______ (1) exactly is a balanced diet? It is a diet where we _____ (2) the right proportions of different types of food. The meals _______ (3) eat must contain enough carbohydrate, protein and fat. We ______ (4) also make sure that we get enough vitamins, minerals and water. We must eat more vegetables and fresh fruit and ______ (5) fat. In addition, we must drink at least six glasses ______ (6) water daily. We need water so that we _______ (7) not feel dehydrated. Water also cleanses our body. Apart from proper food, the right amount of sleep is also important. When we are well ______ (8), we feel fresh and energetic. We can then concentrate on our work or studies properly.

Page 4: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

8 A. rested C. resting B. rest D. rests

3.SCIENCE

Humans are a Complex Organism

1. The diagram below shows a man juggling a few apples. Rajah di bawah menunjukkan seorang lelaki sedang menjugel epal.

(a) Discuss the different actions carried out by different body systems at the same time. Bincangkan tentang pelbagai tindakan yang dilaksanakan oleh sistem badan yang berbeza pada masa yang sama.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(b) Predict what will happen if one of the systems is not functioning. Ramalkan apa akan berlaku sekiranya salah satu daripada sistemnya tidak berfungsi.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Page 5: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________4.MATEMATIK

1 Write each of the following numbers in numerals.Tulis setiap nombor yang berikut dalam angka.

a) Nine thousand and seventeen Sembilan ratus tujuh belasb) Four hundred and twenty-three thousand five hundred and one Empat ratus dua puluh tiga ribu lima ratus satuc) Twenty-seven million eight hundred and fifty-six thousand nine

hundred and forty-eight Dua puluh tujuh juta lapan ratus lima puluh enam ribu sembilan ratus

empat puluh lapan

2 Arrange the following numbers in descending order.Susun nombor yang berikut dalam tertib menurun.

a) 908, 985, 902, 956 : _______________________________________________________________

b) 2130, 2083, 2114, 2670 : ___________________________________________________________

c) 32 962, 35 120, 35 098, 32 096 : _____________________________________________________

3 In each of the following numbers, circle the prime numbers.Antara yang berikut, bulatkan nombor perdana.

53 12 56 11 27 23 15 21 31 51 19

4 List all the factors of each of the following numbers.Senaraikan semua factor bagi setiap nombor yang berikut.

NumberNombor

FactorsFaktor

a) 16

b) 21

c) 45

Page 6: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

d) 64

5 Group the fractions below into proper fractions and improper fractions.Kumpulkan pecahan-pecahan di bawah kepada pecahan wajar dan pecahan tak wajar.

Error: Reference source not found

Proper fractions Pecahan wajar

Imroper fractions Pecahan tak wajar

6 Fill in the blanks below with ‘ís greater than’ or ‘is less than’.Isi tempat kosong di bawah dengan ‘lebih besar daripada’ atau ‘lebih kecil daripada’.

a) 2.17 _____________________________________________ 2.007

b) 0.835 _____________________________________________ 0.83

c) 6.909 _____________________________________________ 69.09

d) 26.13 _____________________________________________ 26.31

7 Complete the following table.Lengkapkan jadual yang berikut.

DecimalNombor

perpuluhan

Rounded off toBundarkan kepada

1 decimal place1 tempat perpuluhan

2 decimal place2 tempat perpuluhan

3 decimal place3 tempat perpuluhan

a) 3.5594

b) 8.0937

c) 15.3649

d) 39.6987

Page 7: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

e) 54.133

5.GEOGRAFI

1. Apakah cara untuk menentukan kedudukan sesuatu objek?I. Kedudukan relatifII. Kedudukan arahIII. Kedudukan nomborIV. KoordinatA. I dan II C. III dan IVB. II dan III D. I dan IV

2. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang garis lajur?A. Garisan yang sesuai untuk menentukan waktuB. Garisan yang dilukis dari utara ke selatanC. Garisan yang dilukis secara menegakD. Garisan yang dilukis secara mendatar

3. Lokasi sesuatu objek atau tempat dikenali sebagaiA. Kedudukan C. Jarak B. Skala D. Arah

4. Koordinat merujuk kepadaA. Jarak mutlak sesuatu tempatB. Titik persilanga lajur dan barisC. Kedudukan jarum kompasyang berputarD. Jarak sebenar di permukaan bumi

Soalan 5 hingga 9 berdasarkan Rajah 1.

Page 8: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

Rajah 1

5. Siapakah yang duduk di koordinat 1103?A. Alif C. BalaB. Basri D. Johan

6. Murid manakah yang letaknya di koordinat seperti dalam maklumat yang berikut?

I. Dina III AshaII. Serin IV Priya

A. I dan II C. II dan IIIB. I dan IV D III dan IV

7. Koordinat tempat duduk bagi murid yang bernama Loy ialahA. 1202 C. 1006B. 1104 D. 1306

8. Antara yang berikut, pasangan yang manakah benar?

1204 1305

Page 9: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

Murid Lajur Baris

I Meng 04 10

II Zety 11 06

III Aina 12 05

IV Velu 10 02

A. I dan II C. II dan IIIB. I dan IV D. III dan IV

9. Murid yang duduk di jalur ketiga dan baris keempat ialahA. Ami C. DinaB. Chong D. Nina

10. Antara yang berikut, pernyataan manakah yang benar tentang kedudukan relatif?I. Dinyatakan dalam empat angkaII. Titik persilangan antara lajur dan barisIII. Merujuk kepada sesuatu titik rujukanIV. Menyatakan kedudukan secara bandinganA. I dan II C. II dan IIIB. I dan IV D. III dan IV

11. Ahli pelayaran zaman dahulu menentukan arah dengan berpandukan…A. Tiupan anginB. Kompas magnetikC. Pergerakan awanD. Bintang dan matahari

12. Arah matahari terbenam ialah…….dan terbit ialah arah………A. Timur; barat C. barat; timurB. Utara, selatan D. selatan; barat

13. Utara, selatan, timur dan barat adalah arah mata anginA. Utama C. tenggaraB. Perantaraan D. barat daya

Soalan 14 hingga 20 berdasarkan Rajah 2.

Page 10: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

Page 11: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1Rajah 2

14. Antara kemudahan asas berikut, yang manakah terletak di tenggara peta?I. Stadium III Balai PolisII. Jambatan IV Pejabat pos

A. I dan II C. II dan IIIB. I dan IV D. III dan IV

15. Jika Bilal ingin pergi menyaksikan perlawanan bola sepak, dia perlu menuju ke arah A. Tenggara C. Barat LautB. Timur laut D. Barat Daya

16. Antara kemudahan asas berikut, yang manakah terletak di utara stadium?A. Klinik C. Bukit TimahB. Pejabat pos D. Stesen teksi

17. Apakah arah Kg. Usaha dari rumah Aida?A. Selatan C. Timur LautB. Tenggara D. Barat Daya

18. Antara berikut, cirri yang manakah terletak di selatan peta?I. Klinik III. Kg. AniII. Sungai IV. Kg. GelangA. I dan II C. II dan IIIB. I dan IV D. III dan IV

19. Lokasi yang manakah terletak di timur laut peta?A. Kg. Gelang C. Rumah BilalB. Rumah Aida D. Kolam renang

20. Kemudahan asas yang membolehkan penduduk bergerak dari timur laut ke barat daya mungkin sekali terletak di timurA. Stadium C. Stesen teksiB. Stesen bas D. Rumah Rashid

Soalan 21 hingga 23 berdasarkan Peta 1 di bawah

Page 12: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

Peta 1

21. Sungai Liku mengalir kea rahA. Utara C. Timur LautB. Selatan D. Barat Laut

22. Kedudukan rumah api dari Kampung Pulai ialahA. Timur C. Barat DayaB. Barat D. Timur Laut

23. Antara berikut, yang manakah benar?I. Getah ditanam di barat laut petaII. Masjid terletak di barat jambatanIII. Rumah api terletak di timur laut jambatanIV. Paya bakau terletak di selatan peta

A. I dan II C. II dan IV

Page 13: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1B. I dan III D. III dan IV

24. Apakah kegunaan skala di atas sesebuah peta?A. Untuk menentukan kecerunan bukitB. Untuk menentukan kepadatan pendudukC. Untuk menentukan ketinggian sesuatu tempatD. Untuk menentukan jarak di antara dua tempat

25. Antara berikut, yang manakah benar tentang skala lurus?I. Dikenali sebagai skala linearII. Digunakan untuk mengukur arahIII. Dinyatakan dalam bentuk pecahanIV. Dibahagikan kepada unit-unit tertentu yang sama panjang

A. I dan II C. III dan IVB. II dan III D. I dan IV

26. Skala peta yang diberi ialah 1 cm mewakili 0.5 km. Jarak yang diukur dalam peta ialah 8 cm. Berapakah jarak sebenar di permukaan bumi?A. 6 km C. 4 kmB. 5 km D. 3 km

27. Antara berikut, pernyataan manakah benar tentang jarak?I. Jarak diukur mengikut jauhnya sesuatu tempatII. Jarak mutlak dinyatakan dalam minit dan jamIII. Jarak mutlak diukur dalam unit kilometer dan meterIV. Dua jenis jarak ialah jarak relatif dan jarak mutlak

A. I, II dan III C. I, III dan IVB. I, II dan IV D. II, III dan IV

Soalan 28 hingga 31 berdasarkan Peta 2 di bawah

Page 14: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

Peta 2

28. Jarak mutlak di antara rumah Imran dengan sekolah rendah ialahA. 4 km C. 8 kmB. 5 km D. 9 km

29. Apakah ciri yang terletak 8.5 km dari Kg. Hutan Mala?A. Stadium C. Padang bolaB. Stesen bas D. Sekolah rendah

30. Berapakah tambang yang perlu dibayar oleh Sofea dari Kg. Hutan Mala untuk ke sekolah rendah?

A. RM4.00 C. RM9.00B. RM5.00 D. RM12.00

Tambang teksi

1km = RM

Page 15: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

6.SEJARAH

Membuat penilaian berkaitan kepentingan hubungan luar Kesultanan Melayu Melaka dengan negara lain berdasarkan pelbagai sumber.

Hubungan Luar Kepentingan (a) Hubungan Melaka dengan Pasai terjalin melalui _____________________ mengenai hal-hal berkaitan dengan ______________________.

(b) Melaka mendapat bekalan _____________________________, ___________________________ dan beras dari Pasai

(c) Kerajaan Melaka menguasai ____________________ , ________________________ jajahan takluknya, iaitu Siak dan Kampar.

(d) Melaka mendapat bekalan _________________ untuk kegiatan perdagangan dari Siak dan Kampar.

(e) Siak dan Kampar menghantar _________________________ ke Melaka dalam bentuk __________ atau __________________________.

(f) Kerajaan Melaka menjalinkan hubungan ___________________ dan _______________________ dengan kerajaan China.

(g) Melaka mendapat ________________________ dan ___________________________ daripada China. (h) Hubungan Melaka dengan China menyebabkan kerajaan _______________ dan ________________ tidak berani megancam dan meyerang Melaka,

RUMUSANHuraikan pendapat anda tentang tindakan yang telah dilakukan oleh Kerajaan Melaka dengan negara lain.

Page 16: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

7.KEMAHIRAN HIDUP(PK)

Nama: Tingkatan: 1. Berikut merupakan aliran tunai bagi Kedai Runcit Jebat bagi tempoh empat bulan berakhir 30

Jun 2014KEDAI RUNCIT JEBAT

Penyata Aliran Tunai bagi tempoh empat bulan berakhir 30 Jun 2014 PERKARA MAC

(RM)APRIL(RM)

MEI(RM)

JUN(RM)

Baki b/b 8 000 13 050 16 690 23 470.50 Penerimaan: X 10

00011 000 12 100 13 310

Bayaran dari penghutang 1 000 1 050 1 102.50 1 157.63 Jumlah Penerimaan 19

00025 100 29 892.50 37 938.13

Pembayaran:Belian Tunai Y 4 400 4 840 5 324 Belian Peti sejuk - 2 500 - -Belanja Am 450 450 450 450Sewa kedai 700 700 700 700Air dan elektrik 300 360 432 518.40Jumlah Pembayaran 5 950 8 410 6 422 6 992.40Baki h/b 13

05016 690 23 470.50 z

A. Apakah X?……………………………………………………………………. ( 1 markah)

B. Kirakan jumlah Y dan Z. ( 6 markah)

Page 17: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

C. Berikan tiga sumber pinjaman. ( 3 markah)……………………………………………………………..…………………………………………………………….…………………………………………………………….

8.KEMAHIRAN HIDUP(ERT)

Page 18: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

9.PENDIDIKAN ISLAM

Page 19: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

A Tandakan ( ) bagi pernyataan yang merujuk kepada bentuk ujian Allah dan tandakan ( × ) pada yang bukan merujuk kepada ujian Allah

1 Ketakutan

2 Kelaparan

3 Kehilangan orang tersayang

4 Keluarga yang bahagia

5 Akal yang pintar

B Gariskan jawapan yang betul bagi pernyataan berikut.

1 Hadis dari segi (bahasa, istilah) bererti (doa, Baharu, Khabar atau berita).

2 Al-Quran (lafaz dan makna, mukjizat) daripada( Allah SWT, Nabi Muhammad)

3 Hukum Puasa adalah (wajib, harus) ke atas setiap orang Islam.

4 Syarat perawi Hadis ialah (rajin, kuat hafazan)

C Tandakan () pada pernyataan yang betul dan (×) pada pernyataan yang salah.

1 Najis mukhaffafah ialah darah, nanah dan bangkai

2 Anjing, babi dan keturunan kedua-duanya atau salah satu daripadanya

adalah najis mughallazah

3 Air kencing kanak-kanak lelaki berumur kurang daripada dua tahun yang

minum susu ibunya sahaja merupakan najis mutawassitah

Page 20: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

11.PENDIDIKAN JASMANI &KESIHATAN

Page 21: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

Page 22: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

12.PENDIDIKAN SENI VISUAL

LUKISKAN GAMBAR BUNGA DI BAWAH DI DALAM SKETCH BOOK.HASIL MARKAH ADALAH BERDASARKAN KEKEMASAN DAN KREATIVITI PELAJAR DALAM MEMBUAT PENAMBAHAN OBJEK.

13.PENDIDIKAN SIVIK

1 Nyatakan peranan kerajaan kepada rakyat di negara yang mengamalkan pemerintahan demokrasi seperti

di Malaysia?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Page 23: activities for form 1

KERJA CUTI TERANCANG TINGKATAN 1

___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

( 2 markah)

2 Apakah kebaikan sistem kerajaan demokrasi yang diamalkan di negara ini?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

( 2 markah)

3 Senaraikan dua cirri sistem demokrasi di Malaysia.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(2 markah)

4 Bagaimanakah cara-cara untuk membentuk masyarakat yang sejahtera?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(2 markah)

5 Nyatakan dua ciri-ciri masyarakat yang sejahtera?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

(2

markah)