AHLI KUMPULAN 5A (SIRI 2) : 1. FAUZI BIN AWANG 2. EZANI...
Transcript of AHLI KUMPULAN 5A (SIRI 2) : 1. FAUZI BIN AWANG 2. EZANI...
AHLI KUMPULAN 5A (SIRI 2) :
1. FAUZI BIN AWANG
2. EZANI BIN JAAFAR
3. NORHADIJAH BINTI DAUD
4.FATIMAH DANIELLE BANAN
Konsep Teknologi Hijau
• Tenaga Hidroelektrik merupakan tenaga alternatif dalam
kategori Tenaga Boleh Baharu yang digunakan untuk
menghasilkan elektrik.
• Tenaga hidroelektrik terhasil apabila air bertekanan tinggi
menukarkan tenaga keupayaan kepada tenaga kinetik
yang memutarkan turbin bagi menghasilkan tenaga
mekanik dan akhirnya penjana menghasilkan tenaga
elektrik.
Peralatan yang digunakan.
Bahan yang digunakan
Botol Plastik
Motor AT
Buzzer
LAKARAN REKA BENTUK
PROSES PENGHASILAN PROJEK
PENGINTEGRASIAN TH DALAM AKTIVITI
• Aktiviti ini mengaplikasikan konsep lestari dengan
menggunakan bahan-bahan kitar semula seperti botol air
minuman, bekas polisterin, sudu plastik dan paip PVC
daripada kategori Pengasingan dan Kitar Semula dalam
Sektor Pengurusan Sisa dan Air Sisa.
• Ia juga berfokus kepada penggunaan Tenaga
Hidroelektrik sebagai salah satu daripada kategori Tenaga
Boleh Baharu dalam Sektor Bekalan Tenaga.
KEBAIKAN AKTIVITI KEPADA MURID
• Menjana kreativiti murid
• Menggalakkan murid membuat penyelesaian secara
kreatif dan kritis
• Semangat bekerja berpasukan
• Kerjasama sesama ahli begitu erat
• Buang sifat individualistik
• Berusaha hingga jaya
• Cuba jaya, tidak mengalah
KESUKARAN YANG DIHADAPI SEMASA
MENJALANKAN AKTIVITI
Penyambungan tidak kukuh
• Kekuatan air yang lemah
• Bilah kipas yang berat
• Nilai voltan 12V tidak berkesan berbanding 6V atau 3V
sahaja
• Peralatan kena kongsi dengan kumpulan lain, bantuan
sangat baik dari kumpulan lain
REKA BENTUK BILAH KIPAS (TURBIN)
Reka bentuk B
Reka bentuk A Reka bentuk C
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
• Mengurangkan beban yang ditanggung oleh motor.
• Membuat penyambungan dengan lebih kukuh.
• Membuat pendawaian dengan sempurna.
• Menggunakan voltan motor yang sesuai.
• Menggunakan alat pemegang atau penyokong yang
sesuai semasa membuat pemotongan.
• Langkah yang tersusun perlu disertakan mengikut turutan
supaya murid tahu kerja di peringkat awalan, pertengahan
sehingga tamat.
• Kelajuan air perlu ditingkatkan dengan menggunakan
pancutan air melalui hos yang lebih halus yang
berkelajuan tinggi.
• Set-set perkakas perlu cukup untuk setiap kumpulan.
• Pengetahuan menggunakan perkakas amat perlu
didedahkan kepada murid.