1.0 Laporan Keputusan Saringan LINUS ( LITERASI/NUMERASI) Murid Tahun 3, SK Datuk Bandar Debak, Betong

BIL KELASBILANGAN PELAJAR MATAPELAJARAN

TIDAK MENGUASA

I K1-K2

TIDAK MENGUASAI

K3-K12

MENGUASAI

13

HUKMA24 Literasi-BM 0 0 24

Literasi-BI 0 0 24

Numerasi 0 0 24

23

HUDIYA22 Literasi-BM 0 0 22

Literasi-BI 0 0 22

Numerasi 0 0 22

33

HUSNA18 Literasi-BM 0 1 17

Literasi-BI 0 1 17

Numerasi 0 5 13

JUMLAH 64

Literasi-BM 0 1 63

Literasi-BI 0 1 63

Numerasi 0 5 59

Laporan analisis LINUS 2015

i. Saringan LINUS telah dijalankan sebanyak 2 kali setahun iaitu pada bulan Mac dan September. Kutipan data diambil daripada 3 buah kelas yang mana mempunyai tahap pencapaian berbeza iaitu 3 Hukma (cemerlang), 3 Hudiya (serdahana) dan 3 Husna (lemah).

ii. Kelas terbaik 3 Hukma menunjukkan penguasaan ke atas Konstruk 1 hingga Konstruk 12 pada Saringan ke-2 LINUS.Semua murid 3 Hukma telah berjaya menguasai kesemua konstruk bagi saringan LINUS 1 dan 2 untuk matapelajaran Bahasa Malaysia , Bahasa Inggeris dan Numerasi.

iii. Manakala kelas pencapaian serdahana turut menunujukkan pola yang konsisten dalam penguasaan LINUS. Murid 3 Hudiya telah berjaya menguasai Konstruk 1 hingga Konstruk 12 bagi Saringan1 dan 2 untuk semua matapelajaran Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris dan Numerasi.

iv. Selepas tamat Saringan ke-2 LINUS, terdapat beberapa orang murid tidak dapat menguasai Konstruk 3 hingga Konstruk 12 bagi semua matapelajaran LINUS.Masing –masing mencatat 1 orang bagi Bahasa Melayu, 1 orang bagi Bahasa Inggeris dan 5 orang bagi Numerasi. Ini menunjukkan terdapat 7 orang murid yang masih belum menguasai Konstruk 3 hingga Konstruk 12 untuk Literasi BM/BI dan Numerasi bagi kelas 3 Husna.

v. Analisis keseluruhan menunjukkan 89% bersamaan 57 orang murid Tahun 3 (2015) SK Datuk Bandar Debak telah berjaya menguasai LINUS dari Konstruk 1 hingga Konstruk 12 di akhir Saringan ke-2 bagi semua matapelajaran iaitu Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris dan Numerasi. Manakala sebanyak 11% sahaja murid masih tidak dapat menguasai Konstruk 3 hingga Konstruk 12 yang mana bersamaan dengan 7 orang murid.

vi. Kesimpulannya, Program LINUS yang dijalankan di sekolah SK Datuk Bandar untuk meningkatkan kemahiran asas murid dalam membaca,menulis dan mengira telah mencapai objektif dan berjaya. Ini turut mengambil kira bahawa murid-murid ini telah terlibat dengan Program LINUS bermula dari darjah 1 lagi. Pendedahan awal murid-murid terhadap program ini benar-benar telah membawa kesan yang positif dalam mengatasi kelemahan murid dalam menulis, membaca dan mengira seretrusnya memenuhi keperluan murid dalam menghadapi era pendidikan yang lebih mencabar.