ANALISIS SWOT POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

KEKUATAN (STRENGTH-S)

S1 – Komitmen guru yang tinggi.

S2 - Kesungguhan guru-guru tahun 6 mengadakan kelas tambahan selepas waktu sekolah

S3 -Kerjasama guru-guru Matematik mengadakan mentor mentee bagi tahun 1 untuk menjadikan sifar Numerasi.

S4 - Ada kemudahan makmal komputer yang lengkap

S5 – Kemudahan Bahan Bantu Mengajar yang mencukupi.

S7 - Murid menguasai kemahiran asas Matematik seperti operasi tambah dan tolak

KELEMAHAN (WEAKNESS-W)

W1 – Murid kurang berminat belajar (kurang bermotivasi)

W2 –Terdapat murid yang masih belum boleh membaca dan mengenal nombor.

W3 – Murid cuai ketika menjawab peperiksaan.

W4 –Guru kurang menerapkan pdp Matematik dalam kehidupan seharian.

W5 - Murid lemah dalam kemahiran penyelesaian masalah Matematik

W6- Murid tidak menghafal sifir.

W7- Murid kurang mengaplikasikan kaedah Model Polya sewaktu membuat soalan penyelesaian masalah.

PELUANG (OPPORTUNITY-O)

O1 – PIBG membiayai dan menyokong aktiviti penting sekolah

O2 – Hubungan erat dengan komuniti setempat.

O3 – Hubungan baik di antara tenaga pengajar.

O4 – Ada guru-guru pengalaman dari sekolah lain

O5- Mendapat sokongan ibu bapa.

ANCAMAN (THREAT-T)

T1 – Guru baru- Kurang berpengalaman mengajar Matematik.

T2 – Guru mengajar bukan dari opsyen Matematik- Kekurangan guru Matematik.

T3 - Kurang kesedaran pendidikan.

T4 - Pengaruh rakan sebaya

T5- Murid kerap melihat sifir di belakang buku daripada menghafal sifir.