BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
-
Upload
nur-hafizah -
Category
Documents
-
view
251 -
download
0
Transcript of BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
1/21
SASTERA KANAK-KANAKDAN REMAJA
DISEDIAKAN OLEH :
NOR HALIZA MD THAIB
TEH NUR IDAYU ABD GHAFAR
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
2/21
DEFINISI
Sastera biasanya digunakan sebagai bahanhiburan dan bahan pengajaran untuk mengenaldiri dan masyarakat sesuatu bangsa
Atan Long, 1977
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
3/21
Sastera awal kanak-kanak merujuk kepadahubungan kanak-kanak dengan hasil kreatifiaitu buku atau bahan bacaan dan cerita.
Hubungan ini boleh dalam bentuk mendengar,
bertutur, membaca dan menulis.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
4/21
Pada peringkat awal kanak-kanak, bahan sepertibuku-buku bergambar yang berwarna; danbahan bacaan yang diaplikasikan dengan bahanaudio visual perlu diperbanyak untuk menarikminat kanak-kanak membaca.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
5/21
Sastera remaja merupakan bahan bacaan sasterakreatif yang tercetus daripada pengamatan,pengalaman dan kreativiti pengarang yangrelevan dengan pertumbuhan danperkembangan psikologi remaja yang berusia
sekitar 12-20 tahun.
Othman Puteh, 1988:21
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
6/21
KARYA-KARYA SASTERA KANAK-KANAK
Ali MajodSayang Si Tina
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
7/21
Mohd Ismail Sarbini
Pahlawan Pasir Salak
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
8/21
Rubaidin Siwar
Sumpah Lubuk Batu
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
9/21
Othman Puteh
Misteri Remaja (2005)
Pahlawan Bumi Adat (2004)
Terjebak di Terowong Katak (2004)
Sebuah Hati di Cheng Du (1999)
Terminal Tiga (1997)
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
10/21
FUNGSI
Sebagai medium untuk mendekatkanmereka dengan sastera.
Sebagai medium bagimempertingkatkan tahapkeintelektualan, daya imaginasi dankreativiti khalayak kanak-kanak danremaja.
Sebagai medium hiburan untukindividu masyarakatnya.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
11/21
Menyampaikan wadah
pengajaran dan didikanmoral kepada masyarakattradisi.
Menerapkan nilai-nilaimurni kepada khalayakpembaca.
Sebagai keperluan materialatau kebendaan.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
12/21
SASTERA DALAM PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN
Penggunaan
Bahan BacaanAsas
Penggunaan
Buku BagiTema Tertentu
PenyediaanSudut Literasi
PenyediaanBuku KoleksiKanak-kanak
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
13/21
1) Penggunaan Bahan Bacaan Asas
Menurut Durkin (1987, Tomlinson dan Lynch-Brown) bahan bacaan asas adalah bacaan bersiriyang di peringkatkan daripada yang mudahmeningkat kepada aras yang agak sukar
peringkat demi peringkat.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
14/21
Bahan asas dalam program ini adalah bukubacaan bagi kanak-kanak, buku panduan guru,
panduan penggunaan program secarakeseluruhan dan sistem penilaian.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
15/21
Menurut Lapp, Flood dan Farnan 1992, (dalamTomlinson dan Lynch Brown,1999) kekuatan
bagi program yang berasaskan bahan bacaanberperingkat ini ialah ianya dapat membantuguru dalam menyelenggarakan program bacaan
secara sistematik.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
16/21
2) Penggunaan Buku Bagi Tema
Tertentu
Guru perlu menyediakan senarai buku yangakan digunakan bagi tema-tema tertentu
sepanjang tahun.
Contoh :
Keluarga Saya
Sekolah Saya
Kemerdekaan
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
17/21
Pamerkan buku- buku yang mempunyai tema-tema ini di rak pameran semasa tema-tema iniberlangsung.
Membacakan buku dan menunjukkan kepada
murid bagaimana mencari maklumatmenggunakan buku yang berkaitan dengan temapembelajaran yang sedang dijalankan di bilikdarjah.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
18/21
3) Penyediaan Sudut Literasi
Mewujudkan persekitaran yang sesuai dapatmenarik minat murid untuk membaca.
Menggunakan warna yang terang dan pelbagaidi sudut bacaan.
Menyediakan sudut yang selesa, berkarpet atau
mempunyai kusyen-kusyen. Rak pameran untuk mempamerkan buku-buku
yang berkaitan dengan tema mingguan.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
19/21
Pelbagai jenis buku-buku bergambar atau bukubacaan mudah.
Melibatkan murid dalam pengurusan sudutbacaan seperti mengemas dan sebagainya.
Membenarkan murid menggunakan ruang ini
secara bebas.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
20/21
4) Penyediaan Buku Koleksi Kanak-kanak
Sediakan bahan bacaan yang pelbagai.
Pemilihan buku berdasarkan pengarang ataupelukis yang murid gemari ataupun koleksi daripengarang dan pelukis yang terkenal.
-
8/14/2019 BMM 3116 Sastera Kanak-kanak.pptx
21/21SEKIAN TERIMA KASIH