0 | P a g e

BMW3032 Wacana Akademik Bahasa Melayu RANCANGAN INSTRUKSIONAL

Jabatan Bahasa dan Kesusasteraan Melayu

Fakulti Bahasa dan Komunikasi

Universiti Pendidikan Sultan Idris

SESI 2014/2015

1

RANCANGAN INSTRUKSIONAL Fakulti : Fakulti Bahasa dan Komunikasi Jabatan : Bahasa dan Kesusasteraan Melayu Semester : 1 Sesi : 2014/ 2015 Nama Kursus : Wacana Akademik Bahasa Melayu Kod Kursus : BMW3032 Jam Kredit : 2 Pra Syarat : Tiada MAKLUMAT PENSYARAH: Nama : Pn. Rohaizah binti Ab. Karim (Penyelaras) E-mel : rohaizah@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 017-2092935 No. bilik : Tingkat 4, Bangunan IPSI Nama : Pn. Norzalina binti Noor E-mel : norzalina@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 012-7197129 No. bilik : Tingkat 4, Bangunan IPSI Nama : Pn. Norsaliza binti Mohd. Shuhaini E-mel : saliza@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 013-3901375 No. bilik : Tingkat 4, Bangunan IPSI Nama : Pn. Diana binti Jumadi E-mel : diana@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 019-5906207 No. bilik : Tingkat 4, Bangunan IPSI Nama : Pn. Nur Hidayah binti Rashidi E-mel : nurhidayah@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 013-3417323 No. bilik : Tingkat 4, Bangunan IPSI

Pengesahan Ketua Jabatan: Tarikh:

2

Nama : Cik Sabariah binti Sulaiman E-mel : sabariah.sulaiman@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 016-3229931 No. bilik : Tingkat 4, Bangunan IPSI SINOPSIS KURSUS: Kursus ini bertujuan meningkatkan kemahiran komunikasi dalam wacana akademik pelajar mengikut disiplin masing-masing. Penekanan diberi pada kedua-dua kemahiran bahasa, iaitu kemahiran reseptif dan kemahiran produktif. Pelajar akan didedahkan dengan teori dan ciri wacana akademik dalam mengaplikasikan kemahiran komunikasi secara berkesan. (The objective of this course is to improve students’ academic communication skills in their respective disciplines. Focus is stressed upon both productive and receptive skills. Students are exposed to theories and characteristics of academic discourse and trained to apply communicative skills effectively.) RASIONAL KURSUS: Meningkatkan kemahiran pelajar tentang penggunaan bahasa secara ilmiah agar mereka dapat berkomunikasi dengan cekap dalam pelbagai situasi menurut konteks yang betul. HASIL PEMBELAJARAN: 1. Menjelaskan aspek komunikasi dengan mengenal pasti penggunaan berbahasa yang

betul dalam konteks ilmiah. (C2, A4, CS2)

2. Membezakan bahasa Melayu ilmiah dan bahasa Melayu bukan ilmiah. (C4, CTPS1)

3. Mengorganisasikan maklumat untuk menghasilkan penulisan ilmiah. (C5,LL1)

4. Mengarang penulisan ilmiah dengan menghubungkaitkan fakta berdasarkan tema yang diberi. (C5, LL3)

KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN: Kemahiran komunikasi, kemahiran berfikir dan penyelesaian masalah, kemahiran bekerja dalam kumpulan dan etika profesional. RUJUKAN: Diana Jumadi, Muhammad Fawiz Bakri, Norsaliza Mohd. Shuhaini, Norzalina Noor & Nur

Hidayah Rashidi. (2013). Modul Wacana Akademik Bahasa Melayu. Tanjong Malim:

Penerbit Universiti Sultan Idris.

3

KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH:

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR

Kerja Kursus Peratusan

Perincian LO % 60

1. Penulisan Esei LO3, LO4 20

2. Lisan LO1, LO2 20

3. Latihan Modul LO1, LO2, LO3 20

Peperiksaan Akhir LO1, LO2, LO3 40 40

Jumlah 100%

SKALA PENGGREDAN:

Gred Julat markah PNGS/PNGK

A 80 – 100 4.00

A- 75 – 79 3.75

B+ 70 – 74 3.50

B 65 – 69 3.00

B- 60 – 64 2.75

C+ 55 – 59 2.50

C 50 – 54 2.00

C- 45 – 49 1.75

D+ 40 – 44 1.50

D 35 – 39 1.00

F 0 – 34 0

Aktiviti KOM BKMM PBPM KKBP KKU KKP EM

Kuliah √ √ √

Perbincangan √ √ √

Amali (webopac) √

Pembentangan √

Singkatan Kemahiran

KOM Kemahiran Komunikasi

BKMM Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah

PBPM Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat

KKBP Kemahiran Kerja Berpasukan

KKU Kemahiran Keusahawanan

KKP Kemahiran Kepimpinan

EM Etika dan Moral Profesional

4

SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH:

Rubrik Sebagaimana Dalam Buku Kemahiran Insaniah.

Skala

4 Cemerlang

3 Baik

2 Sederhana

1 Lemah

1

JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN

Minggu Tajuk

Hasil pembelajaran

Pada akhir setiap minggu, pelajar dapat:

Kemahiran Insaniah

Aktiviti P&P Penilaian

1-2

Menerangkan Rancangan Instruksional dan Peraturan Kedatangan dan Keperluannya.

Pengenalan Bahasa Melayu Ilmiah dan Bukan

Ilmiah

Pengenalan

Tujuan penulisan

Ciri-ciri khusus penulisan ilmiah

Retorik

Jenis penulisan

Format dan prosedur penulisan

1. Menjelaskan tujuan menulis, retorik

penulisan, dan faktor-faktor yang

mempengaruhi penulisan.

2. Membezakan penulisan ilmiah dan

bukan penulisan ilmiah.

3. Menganalisis ciri-ciri khusus penulisan

ilmiah.

4. Menjelaskan format dan prosedur

penulisan.

CTPS1

Kuliah

Perbincangan

Latihan modul

Penulisan esei

Peperiksaan

akhir

3-4

Kemahiran Mengakses Maklumat

Definisi maklumat

Jenis-jenis maklumat

Kaedah pencarian maklumat

Organisasi mengurus maklumat

1. Menjelaskan definisi maklumat.

2. Menjelaskan jenis-jenis maklumat.

3. Memahami kaedah pencarian maklumat.

4. Mengenal pasti organisasi mengurus

maklumat.

LL1

Kuliah,

Perbincangan

Amali (webopac

dan data based)

Latihan modul

Penulisan esei

Peperiksaan

akhir

5-7

Kemahiran Memproses Maklumat

Pengenalan

Teknik pengumpulan maklumat

Teknik menulis penulisan ilmiah

Teknik menghuraikan lakaran grafik

Pembinaan powerpoint

1. Mengenal pasti teknik pengumpulan

maklumat.

2. Memahami teknik penulisan ilmiah yang

betul.

3. Memahami teknik menghuraikan lakaran

grafik.

4. Mengenal pasti pembinaan slaid power

LL1

Kuliah

Perbincangan

Latihan modul

Penulisan esei

Peperiksaan

akhir

2

point yang baik.

8-10

Kemahiran Mempersembahkan Maklumat

Pengenalan

Ciri-ciri wacana yang baik

Definisi pemerengganan

Konsep pemerengganan

Kebaikan pemerengganan

Koheren dan kohesi

Penyuntingan

Proses penyuntingan

1. Mengenal pasti ciri-ciri wacana yang

baik.

2. Memahami definisi, konsep, dan

kebaikan pemerengganan.

3. Memahami koheren dan kohesi dalam

penulisan.

4. Mengetahui kepentingan penyuntingan.

Memahami proses penyuntingan.

LL3

Kuliah

Perbincangan

Latihan modul

Penulisan esei

Peperiksaan

akhir

11-14

Kemahiran Menyebarkan Maklumat

Pengenalan

Definisi pengucapan awam

Tujuan pengucapan awam

Elemen-elemen pengucapan awam

Bentuk ucapan

Proses pengucapan awam

Peringkat pengucapan awam

Protokol panggilan hormat

Kegugupan

Jenis lisan

1. Memahami definisi, tujuan pengucapan

awam, dan elemen-elemen pengucapan

awam.

2. Mengetahui bentuk dan jenis

pengucapan awam.

3. Menghuraikan proses pengucapan

awam.

4. Memahami peringkat pengucapan dan

protokol panggilan hormat.

5. Memahami emosi gugup dan cara

mengatasinya.

CS2

Kuliah

Perbincangan

Pembentangan

Lisan

Latihan modul

Peperiksaan

akhir

Peringatan: (pilihan) 1. Students’ attendance to all lectures, tutorials and lab works is compulsory 2. Students with total of attendance of less than 80% can be barred from taking final examination 3. Any absence due to health problem must be corroborated with a medical certification from Pusat Kesihatan Pelajar UPSI, UPSI’s Panel clinics

or Clinic/Government Hospital. 4. Absence due to other problems must be justified using a show cause letter.