RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 20/10/2014

Masa : 10.00-10.40 pagi (40 minit)

Tingkatan : 4 Cemerlang

Kedatangan : 25/25

Mata pelajaran : Ekonomi Rumah Tangga Tingkatan 4

Tajuk : Tempat Kediaman dan Teknologi

Sub tajuk :1. Faktor mempengaruhi tempat kediaman

2. Pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman

Objektif umum :

Di akhir proses pembelajaran dan pengajaran, murid dapat mengetahui tentang faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat kediaman dan pengaruh teknologi dalam pengurusan tempat kediaman.

Hasil pembelajaran :

Di akhir proses pembelajaran dan pengajaran, murid boleh:

1) menerangkan 3 daripada 6 faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat kediaman.2) menerangkan pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman.

Isi pelajaran : Lampiran A

ABM : Gambar rajah(peta lokasi), model, kad bergambar dan lembaran kerja.

Strategi pengajaran : Berpusatkan bahan, murid dan pembelajaran koperatif (kumpulan)

Bahan rujukan : Wong Siew Foong, Fatimah Jailani, Vickneswary a/p Sitham Parappilai (2006). KBSM Ekonomi Rumah Tangga Tingkatan 4. Johor : Zet Enterprise

Pengetahuan sedia ada : Pelajar telah mempelajari tempat kediaman semasa tingkatan 3 dalam matapelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu elektif Ekonomi Rumah Tangga.

Cara penyampaian :

SET INDUKSI (10.00 – 10.03 pagi)

Tajuk : pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman.

1. Guru menunjukkan gambar rajah(peta lokasi) yang terdapat persekitaran perumahan dan model rumah.2. Guru menanyakan soalan:

- Adakah sesuai rumah dibina di tempat yang bertanda X?- Apakah teknologi yang terdapat di dalam model rumah tersebut?

3. Guru menerangkan persekitaran yang baik sebelum membeli atau membina sesebuah rumah.4. Guru memberitahu teknologi yang terdapat di dalam rumah tersebut.

Hari/Masa

Hasil pembelajara

n

Isi pembelajaran Aktiviti guru Aktiviti murid Catatan

Langkah 1

10.03- 10.15 pagi(12

minit)

Menerangkan 3 dari 6 faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat kediaman

Faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat kediaman:1.Keperluan2.Pendapatan3.Infrastruktur4.Estetika5.Kejiranan6.Keselamatan

Penerangan (Lampiran A)

Guru membahagikan pelajar kepada lima kumpulan iaitu :

Kumpulan 1,2,3,4 dan 5

Guru mengedarkan gambar rajah (lampiran A)

Guru meminta berbincang di dalam kumpu;lan apa yang diperolehi dalam gambar rajah.

Murid berbincang di dalam kumpulan dan membentang maklumat yang diperolehi daripada gambar rajah tersebut.

Kaedah penyampaian :Soal jawab, perbincangan.

Strategi : berpusatkan murid dan bahan

ABM:Gambar rajah(lampiran b.2) dan bahan maujud.

Nilai:Kesederhanaan

KBKK:Menjana idea

Langkah 2

10.15- 10.25 pagi

(10minit)

Menerangkan pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman

Pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman(Lampiran C)

Guru menunjukkan model rumah dan meminta murid kehadapan dan menerangkan pengaruh teknologi tersebut terhadap pengurusan tempat kediaman.

Guru menjelaskan tentang pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman untuk memberi kefahaman yang jelas kepada murid.

Murid menghuraikan pengaruh teknologi yang terdapat pada model rumah.

Kaedah penyampaian : Soal jawab

Strategi : berpustakan murid, berpusatkan guru.

ABM : Model rumah

Nilai:Berjimat cermatMenghargai masa

KBKK : Menjana idea

Langkah 3

10.25-10.35 pagi

(10minit)

Latihan Guru memberi soalan kepada murid untuk mengukuhkan lagi tentang pembelajaran yang dipelajari hari ini.

Murid menjawab soalan yang diberikan.

Kaedah penyampaian :Soalan latihan

Strategi :Berpusatkan pelajar

ABM : lampiran c

KBKK : menjana idea

Langkah 4

10.35- 10.40 pagi

(5minit)

Penutup Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini bagi mengingatkan murid kembali apa yang mereka faham dan memastikan objektif yang dibina tercapai.

Murid merumuskan pembelajaran yang telah dijalankan secara lisan mengikut kefahaman masing-masing. secara rawak.

Kaedah penyampaian :Penerangan dan soal jawab

ABM:Buku Teks

Nilai:Bersungguh-sungguh

KBKK: Menganalisis

Kesimpulan : Apakah yang telah anda pelajari hari ini?

(10.35-10.40): 1. Fakrtor pemilihan tempat kediaman.

2. Pengaruh teknologi terhadap tempat kediaman.

Penilaian : Pada akhir pembelajaran, guru membuat penilaian :

1. Penilaian berterusan2. Guru bertanyakan soalan :

a. Terangkan faktor-faktor pemilihan tempat kediaman.b. Terangkan pengaruh teknologi terhadap tempat kediaman.

Tugasan : Murid-murid dikehendaki menyenaraikan peralatan teknologi yang terdapat di rumah masing-masing dan nyatakan pengaruh teknologi tersebut terhadap masa, tenaga, perbelanjaan dan kualiti hidup.

Refleksi Diri :

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 : ISI PELAJARAN :

TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI

Faktor mempengaruhi tempat kediaman

Pengaruh teknologi terhadap pengurusan

tempat kediaman

1. Keperluan 2. Pendapatan 3. Keselamatan 4. Kejiranan 5. Estetika 6. Infrastuktur

1. Masa 2. Tenaga 3. Perbelanjaan 4. Kualiti hidup

Lampiran A

Gambar rajah (peta lokasi)

Lampiran B

Model

Alat teknologi yang terdapat di dalam model

Lampiran C

Nama :

Tingkatan :

1. Terangkan faktor pemilihan tempat kediaman dari segi :

a. Pendapatan

...................................................................................................................

..........................................................................

b. Keperluan

..................................................................................................................

............................................................................

c. Infrasturktur

................................................................................................................

................................................................................

2. Huraikan pengaruh tekonologi pengurusan tempat kediaman dari segi :

1.Masa

2.Tenaga

3. Kualiti hidup