Kertas kerja lawatan bimbingan sisc+ maths.docx

Kertas KerjaLawatan Coaching & MentoringPPD PADAWAN , Tahun 2015

1. PendahuluanLawatan Bimbingan dan Coaching SISC+ Menengah dan Rendah untuk mata pelajaran Matematik,Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris merupakan satu program intervensi di bawah Program Transformasi Daerah dalam meningkatkan kualiti PdP guru mata pelajaran di bawah kawalannya ke arah mempertingkatkan penguasaan dan pencapaian murid

2. Matlamat Untuk membimbing dan memberi sokongan kepada guru dalam menentukan intervensi mengikut keutamaan terhadap masalah dan isu isu yang telah dikenalpasti di peringkat sekolah

3. Objektif i) Memastikan tahap PdP guru guru di bawah kawalan mencapai standard yang telah ditetapkan ii) Merancang pembangunan profesionalisme guru yang dibimbing iii) Merealisasikan KPI mata pelajaran yang telah ditetapkan

4. KPI Output :4.1 100% sekolah yang disenaraikan dilawati4.2 100% guru Matematik yang disasarkan dibimbing4.3 Laporan dibentangkan kepada PPD dan isu diambil tindakan susulanOutcome :1) 100% ( bilangan ) guru yang dibimbing kompeten melaksanakan PdP iaitu peningkatan ke tahap yang lebih baik.

5. Implikasi Kewangan

I) Sekolah Rendah

Objek SebagaiMatematikBahasa MalaysiaBahasa InggerisJumlah (RM) utkOS

Peruntukan (RM)Peruntukan (RM)Peruntukan (RM)

OS2100017,321.0016,823.7016,825.3050970.00

OS240001,900.001,881.001,360.005141.00

OS290001,680.001920.003,390.006990.00

OS27000336.00384.00678.001398.00

0S4200030,600.0052,560.0046560.00129,720.00

Jumlah51,837.5073,568.7068813.30194219.50

II) Sekolah Menengah

Objek SebagaiMatematikBahasa MalaysiaBahasa InggerisJumlah (RM) utkOS

Peruntukan (RM)Peruntukan (RM)Peruntukan (RM)

OS210007,800.506,882.806,415.0021097.80

OS24000----

OS29000945.001095.00600.002,640.00

OS27000189.00219.00120.00528.00

0S420008,400.0011,400.002,300.0022,100.00

Jumlah17,334.5019,596.809,435.0046365.80

6. Jawatankuasa ProgramRujuk lampiran

7. Pembahagian sesi pelaporan lawatan Coaching dan Mentoring 3 sesi pelaporan lawatan sepanjang tahun 2015 I) Sesi Pertama - Bulan Januari - Mac II) Sesi Kedua - Bulan April - Bulan Jun III) Sesi Ketiga - Bulan Julai - September 8. Bimbingan dan Coaching adalah sepanjang tahun 2015 mulai bulan Januari hingga November 2015 di sekolah yang telah ditentukan oleh Ketua PPD.

9. Instrumen9.1 Matrik Bimbingan Guru (TCT)9.2 Pelan Pembangunan Guru (TDP)9.3 Borang Intervensi Guru (TIT)9.4 PK 18 - Pengurusan Program

10. Pemilihan sekolahSenarai sekolah dipilih berdasarkan band sekolah (2010 2014), GPMP dalam UPSR/SPM, markah eCerap. Senarai sekolah akan dikaji semula selepas keputusan UPSR/SPM 2014, keputusan peperiksaan dalaman dalam SAPS (Mac/Mei/Ogos/September) dan keputusan percubaan UPSR/SPM (Julai/Ogos).

11. Pentadbiran Bimbingan11.1 Sebelum Lawatan11.1.1. Sekolah yang akan dilawati perlu dikenalpasti terlebih dahulu bersama Ketua Unit Pengurusan Akademik. Kriteria sekolah hendaklah ditentukan bersama berdasarkan data sedia ada. Jadual lawatan bimbingan hendaklah diselaraskan. 11.1.2 Lawatan bimbingan perlu mengambil kira perbelanjaan berdasarkan peruntukan kewangan sedia ada.11.1.3Surat lawatan dihantar ke sekolah sekurang kurangnya seminggu sebelum tarikh lawatan. Salinan surat dipanjangkan kepada Bidang Matematik,Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris Sektor Pengurusan Akademik. Lawatan juga boleh dilakukan tanpa memaklumkan pihak sekolah sekiranya terdapat persetujuan bersama di peringkat PPD 11.1.4 Instrumen yang telah disediakan dan dibawa bersama semasa lawatan ke sekolah 11.1.5 Data dan bahan sokongan yang sesuai perlu ditentukan untuk dibawa bersama semasa lawatan ke sekolah11.1.6Masa berangkat dan urusan penempahan kenderaan pejabat perlu dibincangkan dan diuruskan. Permohonan untuk menggunakan kenderaan pejabat hendaklah dibuat dengan mengisi Borang Tempahan Kenderaan bagi mendapat kelulusan Pegawai Pendidikan Daerah, jika perlu.

12.1 Semasa Lawatan12.2.1 Perlu berjumpa dengan pentadbir sekolah untuk menerangkan tujuan lawatan, di samping mendapatkan penerangan tentang latar belakang sekolah serta program pengajaran dan pembelajaran12.2.2Memastikan isu yang telah dikenalpasti dan dipersetujui sebelum lawatan ini telah diambil tindakan dan dibuat penambahbaikan 12.2.3Menjalankan pemerhatian dan segala dapatan hendaklah dicatatkan dalam instrumen dan buku catatan12.2.4Perbincangan diadakan dengan guru selepas pemerhatian. Hasil pemerhatian hendaklah diberitahu dengan jelas. Berikan teguran yang membina dan cadangan untuk meningkatkan kualiti kerja. Penjelasan serta pandangan daripada guru hendaklah diambil kira jika munasabah. 12.2.5Merancang pelan pembangunan profesionalisme bersama guru yang dibimbing berdasarkan persetujuan bersama terhadap isu yang telah dikenalpasti.12.2.6 Perjumpaan dengan Ketua Panitia / Guru Kanan MP boleh dijalankan untuk memberi penjelasan serta mendapatkan maklum balas tentang program yang dijalankan di sekolah12.2.7Hasil permerhatian dan perbincangan hendaklah dibentangkan kepada sekolah secara berkala sebelum meninggalkan pejabat. Salinan instrumen perlu diserahkan kepada guru yang pihak guru yang dibimbing sekolah bagi tujuan penambahbaikan,

13.1 Selepas Lawatan13.1.1 Mengadakan sesi perbincangan bersama SISC+, SIPartner+ dan Ketua Unit Pengurusan Akademik tentang hasil lawatan13.2.2Merancang lawatan dan tindakan seterusnya berdasarkan pelan pembangunan profesionalisme guru untuk lawatan seterusnya 13.3.3Membentang laporan lawatan kepada Pegawai Pendidikan Daerah Padawan, Timbalan Pendidikan Daerah Padawan dan pegawai-pegawai iktisas yang bertanggungjawab.

14. 0 Pelaporan14.1Membuat laporan lawatan bimbingan sebelum pemilihan senarai sekolah yang seterusnya.14.2Membentangkan dalam mesyuarat peringkat daerah14.3Mengenalpasti tindakan penambahbaikan yang akan dilaksanakan dalam lawatan seterusnya14.4Mengenalpasti isu yang tidak dapat diselesaikan di peringkat daerah dan perlu dimaklumkan kepada Jabatan Pendidikan Negeri dalam Dialog Prestasi Negeri oleh Pegawai Pendidikan Daerah.Padawan14.5Menghantar salinan laporan dan minit mesyuarat pembentangan peringkat daerah kepada Jabatan Pendidikan Sarawak.

15.0 Lampiran 15.1 Lampiran 1 : Jawatankuasa Program15.2 Lampiran 2 : Senarai nama sekolah yang dilawati15.3 Lampiran 3 : Profil sekolah yang dilawati 15.4 Lampiran 4 : Profil guru yang dibimbing15.5 Lampiran 5 : Jadual Lawatan bimbingan15.6 Lampiran 6 : Matriks Bimbingan Guru

Disediakan oleh,31 Disember 2014

_______________( BONG LIE CHIEN )

Komen PPD :

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Disahkan oleh,Tarikh :

____________________(BIHUD AK APOK)Ketua Pejabat Pendidikan Daerah Padawan_

Senarai Semak

BilItemAdaTiadaCatatan

Sebelum lawatan :

1Kertas Kerja

2Nota Perbincangan / Minit Mesyuarat Pembentangan Kertas Kerja

3Surat Lawatan kepada sekolah

4Memo dalaman arahan lawatan

5Profil Sekolah

6Profil Guru

7Data Sokongan( GPMP/SAPS/ KPI/ eCerap)

8Bahan Sokongan (Bahan cetakan / softcopy / Bahan dari internet)

Semasa Lawatan

9Mengisi buku log pergerakan dan ditandatangani oleh PGB

10Matrik Bimbingan Guru dibincangkan

11Pelan Pembangunan Profesionalisme dibincangkan dan ditandatangani

12Mendapat data tambahan

Selepas Lawatan

13Perbincangan bersama SISC+ / Nota Perbincangan

14Menyediakan pelan tindakan untuk Pelan Pembangunan Profesionalisme

15Membuat laporan dwi mingguan kepada PPD dan disahkan oleh PPD

Carta Alir Kerja

Mesyuarat Jawatankuasa Coaching dan Mentoring

Menyediakan perancangan lawatan Coaching dan Mentoring

Menyediakan jadual lawatan Coaching dan Mentoring

Melantik ahli pemantau

Menghantar surat pemberitahuan lawatan, jika perlu

Ketua Penyelaras SISC+ menyelaraskan lawatan Coaching dan Mentoring

Menerangkan tujuan lawatan kepada Pengetua/GB/PK I

Meneliti jadual waktu induk sekolah dan menentukan guru yang akan dibimbing

Berjumpa dengan guru yang akan dibimbing

Bimbingan dan Coaching dalam bilik darjah

Perbincangan dengan guru yang dibimbing

Melengkapkan Borang TCT dan TDP dan melaporkan hasil Bimbingan kepada Pengetua/GB

Menyediakan laporan untuk diserahkan kepada pihak berkenaan

Membuat tindak susul, jika perlu

Membentangkan laporan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Bimbingan/PPD dan

1FLY FLY KENYALANG,FLY HIGH PPD PADAWAN 2015SISC + MATE, BM DAN BI