SEKOLAH MENENGAH JENGKA 2 (tugasan 2)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3

MINGGU TEMA/TOPIK/KANDUNGAN HASIL PMBLAJARAN AKTIVITI UNSUR

PATRIOTIK

Minggu ke

4

b) Kesan pemerintahan Jepun -Politiki. Menyemarakkan perjaungan kebangsaan .ii.Memberi pengalaman pentadbiran kpd penduduk tempataniii. Perluasan pengaruh komunis

Mengumpul maklumat tentang tokoh2 tanah air yang berjuang menentang Jepun.Menceritakan tentang kekalahan Jepun dlm Perang Dunia Kedua.Menyenaraikan kesan pemerintahan Jepundi negara kita.

Membina Pengurusan Grafik; Dasar Pentadbiran Jepun di Tnah Melayu,Sarawak dan Sabah.

Keberanian Dan

kecekalan mendaulatkan

Negara Malaysia

Lagu patriotic,MP3

Minggu ke

5

-EkonomiKemerosotan ekonomi

Aras 2Menghuraikan keberkesanan strategi Jepun dlm usaha menguasai Tanah Melayu ,Sarak dan SabahMenjelaskan usaha-usaha rakyat utk mengatasi kesengsaraan hidup pada zaman Jepun

Simulasi:

Dasar Penjepunan Reaksi Rakyat

Temubual:Orang sumber yg hidup pda zaman Jepun

Rujuk Web :

Aras 3Merumus tentang kejayaan Jepun menguasai Asia TenggaraMenjelaskan kesan pentadbiran Jepun yang corak pemikiran rakyat Tanah Melayu

Menonton Filem:: Leftenan Adnan

Minggu 18

Tema/topic/Subtopik Hasil Pmbelajaran Aktiviti Unsur

Patriotik

5.5 Detik –detik periytiharan Kemerdekaan

A)Rombongan Merdeka 1956i. Matlamat

ii. Perjanjian London 1956

Aras 1Memerihalkan tentang Rombongan Merdeka 1956Menyatakan tentang Kandungan perjanjian Lomdon 1956Menyenaraikan kandungan Perlembagaan Persekutuan 1957

Kajian Dokumen Perjanjian London

Simulasi:Pelbagai Kaum berunding membentuk Asas-asas Perlembagaan 1957

Kemerdekaan dan

Kedaulatan Negara kita

Menghargai tokoh

Kemerdekaan Tanahair, pejuang

bersama Tun Razak-Dato

Khairuddin Kawi

Video temuramah

CONTOH SOALAN PERTENGAHAN TAHUN SEJARAH TING 3

1. Semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu, kerajaan Jepun telah melaksanakan program “ penjepunan “ melalui system pendidikan.

Mengapakan program tersebut dilaksanakan ?A. Memupuk kesetiaan kepada maharaja.B. Melahirkan penduduk tempatan yang berpengalaman dalam pentadbiran.C. Memperkembangkan budaya Jepun.D. Menghapuskan pengaryh Barat di Tanah Melayu.

2. Pada tahun 1940, Amerika Syarikat mengenakan sekatan ekonomi terhadap Jepun. Mengapakah sekatan tersebut dikenakan terhadap Jepun?

A. Enggan berundur dari ChinaB. Mengeksploit bahn mentahC. Tidak mematuhi propagandaD. Menyerang Negara-negara di Asia Tenggara

3. Gambar berikut merujuk kepada demonstrasi secara aman yang diadakan pada tahun kerana menentang Malayan Union.

GAMBAR

Mengapakah orang Melayu menentang Malayan Union ?

A. Pemberian kerakyatan secra terbukaB. Gabenor berkuasa penuh dalam pemerintahanC. Singapura tidak dimasukkan dalam Malayan UnionD. Negeri Melayu disatukan dalam satu unit pentadbiran

4. Dialog berikut mungkin diucapkan dalam satu rapat umum sekitar Mei 1946

Cikgu Zahara : Kita mesti bangun menentang pertubuhan tersebut

Halimaton : Ya ! Mari kita berjuang hingga titisan darah terakhir

Apakah nilai yang boleh dikaitkan dengan tindakan mereka ?

A. Menghargai budayaB. Memperjuangkan kepentingan wanitaC. Kepekaan terhadap masalah bangsaD. Bertanggungjawab memerlihara keamanan

5. Penyataan di bawah menerangkan perjuangan orang Melayu menentang Malayan Union

Penentangan yang berterusan daripada orang Melayu Menyebabkan Malayan Union dibubarkan.

Apakah iktibar yang boleh diambil daripada perjuangan tersebut

A. Bertoleransi dalam tindakanB. Bertanggungjawab terhadap bangsaC. Menghargai warisan budayaD. Memerlihara tradisi tempatan.