perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id UPAYA … filepelaksanaan tindakan, observasi, ... Kata...
Transcript of perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id UPAYA … filepelaksanaan tindakan, observasi, ... Kata...
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ��
�
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAK MULA BAWAH
SEPAK TAKRAW MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS V SDN PELEM 2 KABUPATEN NGAWI
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh:
AYON LURUH PRASETYO
K5609017
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ����
�
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAK MULA BAWAH
SEPAK TAKRAW MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
PADA SISWA KELAS V SDN PELEM 2 KABUPATEN NGAWI
TAHUN AJARAN 2013/2014
Oleh:
AYON LURUH PRASETYO
K5609017
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ���
�
MOTTO
Hidup biar beradab, bukan hidup untuk biadab.
(Al-Ghazali Bayruni)
Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika memulai sekarang, tahun
depan Anda akan tahu banyak hal yang sekarang tidak diketahui, dan Anda tak akan
mengetahui masa depan jika Anda menunggu-nunggu.
(Nabi Muhammad Saw)
Jangan menunda-nunda sesuatu yang dianggap penting, jika itu dilakukan maka Anda
tidak akan mengetahui apa yang ada di depan.
(Penulis)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ����
�
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
Bapak Suyatno,
Sesosok Bapak terbaik yang telah mengajarkan kedewasaan serta kesederhanaan
dalam hidup penulis dan tak hentinya berjuang agar penulis menjadi seorang anak
yang mandiri dan bertanggung jawab.
Ibu Martini,
Ibu tercinta yang dengan penuh kesabarannya merawat penulis dan tak hentinya
menyelipkan nama penulis dalam setiap doa yang beliau panjatkan.
Dek Desinta Windi Aswari,
Seseorang yang setia membantu serta menemani penulis dalam pengerjaan skripsi.
Pelengkap mozaik hidup penulis.
Teman-teman PENKEPOR 2009
Teman-teman Volly UNS
Arti kebersamaan dan kekeluargaan yang memang sejati itu berjalan dengan
ikhlas.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user �����
�
ABSTRAK
Ayon Luruh Prasetyo. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAK
MULA BAWAH SEPAK TAKRAW MENGGUNAKAN MEDIA
PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN PELEM 2 KABUPATEN
NGAWI TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2014.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar sepak mula
bawah sepak takraw menggunakan media pembelajaran pada siswa kelas V SDN
Pelem II Ngawi tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V
SDN Pelem II Ngawi yang berjumlah 27 Siswa yang terdiri dari 15 siswa putra dan
12 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data
adalah dengan tes, observasi dan dokumentasi atau arsip.Validitas data menggunakan
teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan
pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh dari hasil pra siklus ke siklus I dan
dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, kemampuan dan hasil belajar sepak mula
bawah sepak takraw siswa mencapai 40,7% atau sebanyak 11 siswa dari 27 siswa
yang sudah masuk kriteria tuntas. Pada siklus II, kemampuan sepak mula bawah
sepak takraw dan hasil belajar siswa meningkat mencapai 88,9% atau sebanyak 24
siswa dari 27 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 3 siswa lainnya belum
tuntas dengan KKM 75.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
menggunakan media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar sepak mula
bawah sepak takraw pada siswa kelas V SDN Pelem II Ngawi Tahun Ajaran
2013/2014.
Kata Kunci: hasil belajar, sepak mula bawah, sepak takraw,media pembelajaran
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ���
�
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
�UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAK MULA BAWAH SEPAK
TAKRAW MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA
KELAS V SDN PELEM 2 KABUPATEN NGAWI TAHUN AJARAN
2013/2014�.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar
sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Penelitian dan penulisan skripsi ini dapat diselesaikan atas
bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, peneliti menyampaikan terima
kasih dan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang membantu, terutama
kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan izin
penyusunan skripsi.
2. Drs. Mulyono, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, FKIP Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan persetujuan penyusunan skripsi;
3. Drs. H. Agustyanto, M. Pd, selaku Ketua Program Pendidikan Kepelatihan
Olahraga FKIP UNS yang telah memberikan izin penyusunan skripsi ini;
4. Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes, selaku dosen pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;
5. Drs. Mulyono, MM., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;
6. Dra. Hartatik selaku Kepala SDN Pelem II Ngawi yang telah memberikan izin
untuk melakukan penelitian di sekolah yang beliau pimpin;
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ��
�
7. Ibu Hety Sulistyani, S. Pd, selaku guru kelas V SDN Pelem II Ngawi, yang telah
memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian;
8. Siswa kelas V SDN Pelem II Ngawi yang telah membantu melancarkan
pelaksanaan penelitian;
9. Bapak, Ibu, dan Adek tercinta yang tak hentinya memberikan dukungan baik
berupa moral maupun materi pada penulis;
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu-satu.
Semoga kebaikan dan bantuan dari semua pihak tersebut mendapat pahala
dan imbalan dari Allah Swt. Peneliti berharap semoga karya ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan menambah khasanah keilmuan.
Surakarta, April 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ���
�
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ......................................................................................................... i
PERNYATAAN ........................................................................................... ii
PENGAJUAN .............................................................................................. iii
PERSETUJUAN .......................................................................................... iv
PENGESAHAN ........................................................................................... v
MOTTO ...................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ....................................................................................... vii
ABSTRAK ................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ................................................................................ ix
DAFTAR ISI ............................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvi
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka ................................................................................... 6
1. Sepak Takraw ............................................................................. 6
a. Pengertin Permainan Sepak Takraw ................................... 6
b. Teknik Dasar Sepak Takraw ................................................ 8
1) Sepakan ........................................................................... 9
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ����
�
2) Main Kepala (heading) ................................................... 9
3) Mendada .................................................................. 9
4) Memaha ................................................................... 9
5) Membahu ................................................................. 10
2. Sepak Mula ................................................................................ 10
a. Pengertian Sepak Mula ........................................................ 10
b. Teknik Sepak Mula .............................................................. 10
1) Teknik Melakukan Sepak Mula (Servis) Bawah ............ 11
2) Kesalahan Umum dalam Melakukan Sepak Mula
(Servis) Bawah .............................................................. 12
3. Belajar dan Pembelajaran ............................................................ 12
a. Pengertian Belajar dan Pembelajaran .................................. 12
b. Pentingnya Pendekatan Pembelajaran ................................. 13
c. Unsur-unsur Pembelajaran .................................................. 14
d. Kriteria Pembelajaran yang Berhasil ................................... 15
4. Hasil Belajar Keterampilan Gerak .............................................. 17
a. Faktor Penentu Keberhasilan dalam Pembelajaran
Keterampilan ........................................................................ 20
b. Tahapan dalam Belajar Keterampilan ................................. 21
5. Media Pembelajaran ................................................................... 23
a. Pengertian Media Pembelajaran ............................................ 23
b. Fungsi Media Pembelajaan .................................................... 24
c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik .......................... 25
d. Modifikasi Alat ...................................................................... 26
B. Kerangka Berpikir ............................................................................. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 31
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user �����
�
B. Subjek Penelitian .............................................................................. 32
C. Sumber Data ...................................................................................... 32
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 33
E. Uji Validitas Data ............................................................................. 34
F. Teknik Analisis Data ........................................................................ 34
G. Indikator Kinerja Penelitian .............................................................. 36
H. Prosedur Penelitian ........................................................................... 36
1. Tahap Persiapan Survei Awal .................................................... 38
2. Tahap Seleksi Informan, Persiapan Instrumen, dan Alat ............ 38
3. Tahap Pengumpulan Data dan Treatment ................................... 38
4. Tahap Analisis Data .................................................................... 38
5. Tahap Penyusunan Laporan ........................................................ 38
6. Deskripsi tiap Siklus ................................................................... 38
a. Pelaksanaan Siklus I ............................................................ 39
b. Pelaksanaan Siklus II ........................................................... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pratindakan ....................................................................... 42
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .............................................. 44
1. Siklus I................ ................................................................... 44
a. Rencana Tindakan I.......................................................... 44
b. Pelaksanaan Tindakan I........................................................ 45
c. Observasi Tindakan I............................................................ 49
d. Analisis dan Refleksi Tindakan I.......................................... 51
e. Deskripsi Data Tindakan I ............................................... 52
2. Siklus II................................................................................. . 54
a. Rencana Tindakan II.......................................................... 54
b. Pelaksanaan Tindakan II........................................................ 55
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ����
�
c. Observasi Tindakan II............................................................ 57
d. Analisis dan Refleksi Tindakan II.......................................... 58
e. Deskripsi Data Tindakan II ............................................... 59
C. Pembahasan Hasil Tindakan Antarsiklus ......................................... 60
D. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................ 61
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................ 64
B. Implikasi .......................................................................................... 64
C. Saran ................................................................................................ 65
DAFTAR PUSTAKA ................................................................. ................ 67
LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ���
�
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Lapangan Permainan Sepaktakraw ............................................................ 7
2. Ilustrasi Meminta Bola ............................................................................... 11
3. Ilustrasi Sepak Mula Bawah ...................................................................... 11
4. Model Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data Secara Interaktif .... 33
5. Siklus Penelitian Tindakan Kelas............................................................... 37
6. Perbandingan Hasil Belajar Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II ............ 60
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ����
�
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Rincian Kegiatan ...................................................................................... 32
2. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 33
3. Indikator Kinerja Penelitian ..................................................................... 36
4. Hasil Belajar Sepak Mula Bawah Sepak Takraw (Prasiklus) .................. 43
5. Hasil Belajar Sepak Mula Bawah Sepak Takraw (Siklus I) .................... 53
6. Hasil Belajar Sepak Mula Bawah Sepak Takraw (Siklus II) ................... 59
7. PerbandinganHasil Belajar Sepak Mula Bawah Sepak Takraw
Sebelum dan setelah penggunaan alat bantu pembelajaran Siklus I
dan Siklus II.. .......................................................................................... 61
8. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ....................................................... 62
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user �����
�
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus ................................................................................................... 68
2. Daftar Siswa Kelas V ............................................................................. 69
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Prasiklus ....................................... 71
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ........................................ 79
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ....................................... 92
6. Lembar Observasi Prasiklus ................................................................... 106
7. Hasil Pembelajaran Siswa Prasiklus ..................................................... 108
8. Lembar observasi siklus 1...................................................................... 113
9. Hasil Pembelajaran Siswa Siklus I ......................................................... 115
10. Lembar Observasi Siklus 2.................................................................... 120
11. Hasil Pembelajaran Siswa Siklus II ....................................................... 122
12. Lembar Kerja Siswa ............................................................................... 127
13. Dokumen Foto ........................................................................................ 128
14. Lampiran Permohonan Ijin Research (Penelitian) ................................. 129
15. Lampiran Surat Keterangan Penelitin di Instansi.................................. 130