中三华文全年教学计划 Rancangan Pengajaran Tahunan Bahasa...

1

中三华文全年教学计划 Rancangan Pengajaran Tahunan Bahasa Cina Tingkatan 3 (2017)

周

次 Mingg

u

教材 Tajuk

预期学习成果 Objektif

语文知识 Tatabahasa

名句精华 Ming Ju Jing Hua

级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

1

3/1

---

6/1

&

2

9/1

---

13/1

一、走进绿野，

拥抱自然（永乐

多斯）

道德价值

NILAI MORAL

仁爱

和睦共处

爱护环境

关心环保课题

感谢

关爱家人

生态平衡

1.1b(i)

2.1b(iv)

2.2a(iii)

2.2b(iii)

3.2b(i)

3.2e(i)

针对校园生活课题进行谈论。要求做到谈话内容有重点、有组

织、有连贯性。（层次 1）

速读写人与物的说明文，并写下重点。要求注意力高度集中，抓

住重要内容，以接收信息。（层次 1）

根据校园生活的信息，按次序排列。分析信息，根据内容的主

次，事情发展的先后，物体形状的大小等，按次序排列。（层次

1）

针对校园生活课题，根据所搜集的实际证据，提出可能的理由，

作出预测。（层次 1）

适当地选择和组织写作材料，创作说明人与物的说明文。要求做

到主题明确，思想健康，内容充实，语言通畅，结构完整，并能

适当地使用艺术技巧。（层次 1）

书写楷书。要求线条丰满，笔画有力，间架结构工整均称，墨色

均匀，没有败笔。（层次 1）

1.3b 短语：

并列

短语

偏正

短语

1．穷则变，变则

通，通则久。

2．天网恢恢，疏

而不漏。

3．往者不可谏，

来者犹可追。

B1DL1E1

B4DL1E1

B6DT1E1

1 1 1 2

3

16/1

-

20/1

二、火种

（罗兰）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

勤勉

自立

和平与和睦

互相合作

1.1b(i)

2.1b(ii)

2.3c(i)

3.2e(i)

针对校园生活课题进行谈论。要求做到谈话内容有重点、有组

织、有连贯性。（层次 1）

精读写人与物的说明文，进行圈点批注。要求认真、仔细、精确

的研读，要求逐字逐句深究文中的深层含义。（层次 1）

根据学校生活课题作口头报告和书面报告。要求内容真实、条理

分明、语言清晰。（层次 1）

书写楷书。要求线条丰满，笔画有力，间架结构工整均称，墨色

均匀，没有败笔。（层次 1）

1.4 修辞

比喻

4．已欲立而立

人，已欲达

而达人。

5．量腹而食，度

身而衣。

6．无恻隐之心，

非人也；

无羞恶之心，

非人也。

B1DL1E1

B3DB1E1

B3DT1E1

1 1 1 1 1

2

周

次 Mingg

u

教材 Tajuk




级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

4

23/1

-

27/1

&

5

30/1

---3/2

三、秋水故事

（庄子）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

崇高的品德

中庸

身心的纯洁

自信

勇于维护真理

1.1b(i)

2.1d(i)

2.2b(iv)

3.1a(i)

3.2d(i)

3.2e(i)

针对校园生活课题进行谈论。要求做到谈话内容有重点、有组织、

有连贯性。（层次 1）

与师长进行访谈，并作记录。要求态度亲切有礼，用语得体。提问

时要有目的, 有针对性。（层次 1）

根据有关校园生活的信息进行综合，并作出总结。

（层次 1）

欣赏古典和现代文学作品，主要注意议论文的欣赏。要求分析文章

的逻辑结构和语言应用。

（层次 3）

根据教材进行改写。要求体裁适当，情节合理，不乖离作品的原

意。（层次 1）

书写楷书。要求线条丰满，笔画有力，间架结构工整均称，墨色均

匀，没有败笔。（层次 1）

文言文词类

（仅供参考）

代词

助词

7．富贵不能淫，

贫贱不能移，

威武不能屈。

8．哀莫大于心

死。

9．时用则存，

不用则亡。

B1DL1E1

B2DT1E1

B3DT1E1

B2DB1E1

1 1 1

3

6

6/2

-

10/2

四、踢踢踏（余

光中）

道德价值

NILAI MORAL

身心的纯洁

仁爱

善良

2.1b(iv) 速读写人与物的说明文，并写下重点。要求注意力高度集中, 抓住重要

内容, 以接收信息。（层次 1）

2.3a(i) 以顺叙的方式，使用第三人称进行叙述。要求内容清楚完整、详略得当

且有变化，语言生动，形象鲜明。（层次 1）

3.1a(i) 欣赏古典和现代文学作品，主要注意白话诗的欣赏。要求分析作品的结

构、语言、表现手法和思想感情。（层次 2）

3.1b(i) 朗读和朗诵文学作品，主要注意白话诗的欣赏。要求做到能抒发强烈的

感情，进入全诗的意境，表现优美的韵律，突出明快的节奏。朗读白话诗要注

意节拍的划分和适当的停顿。（层次 2）

3.2b(i) 适当地选择和组织写作材料，创作说明人与物的说明文。要求做到主题

明确，思想健康，内容充实，语言通畅，结构完整，并能适当地使用艺术技

巧。（层次 1）

3.2e(i) 书写楷书。要求线条丰满，笔画有力，间架结构工整均称，墨色均匀，

没有败笔。（层次 1）

1.4 修辞

反复

(复习)

回文

(复习)

10．学不可以已。

青，取之于

蓝，而青于

蓝。

11．十年之计，

莫如树木；

终身之计，

莫如树人。

12．人固有一死，

或重于泰山，

或轻于鸿毛。

B5DB1E1

B1DB1E1

B6DT1E1

1

1

1

7

13/2-

17/2

五、我把麻雀养

在天空里

（方鸿鸣）

道德价值

NILAI MORAL

爱护环境

仁爱

勤勉

善良

周围环境的

清洁和美观

身心的纯洁

1.1b(i)

1.1d(i)

1.2a(i)

1.2a(ii)

1.3a(i)

1.3a(ii)

2.1b(iii)

2.3b(i)

2.3c(i)

针对当地课题进行谈论。要求做到谈话内容有重点、有组织、有连

贯性。（层次 2）

通过亲戚朋友获取货品和服务。（层次 1）

聆听有关器具使用方法的讲解和阅读说明书，并作出反应。能抓住

要点，理解要求，并作出适当的反应。（层次 1）

聆听有关器具使用方法的讲解和阅读说明书，作出安排，以口头和

书面发出指示。（层次 2）

针对家庭某些计划或决定，表明立场，提出要求。要做到语言婉转

得体，语气自信坚定，态度从容大方。（层次 1）

讨论家庭的课题，提出论点，引用论据，加以论证。要求做到论点

明确、论据恰当、逻辑严密、条理分明。（层次 1）

略读写人与物的说明文，并作记录。能跳跃式地把握表述中心思想

的主要句子，大体了解文中的思路和主题。（层次 1）

针对各民族的风俗习惯进行说明。要求准确把握事物的特征。合理

安排说明的顺序，语言浅显通俗，并具有客观性、科学性。

（层次 1）

根据校园生活课题作口头报告和书面报告。要求内容真实、条理分

明、语言清晰。（层次 1）

1.3b

1.4

短语

主谓

动宾

谓补

修辞

比拟

13．风萧萧兮易水

寒，壮士一去

兮不复还。

14．王者以民为

天，而民以

食为天。

15．水所以载舟，

亦所以覆舟。

B1DL1E1

B5DL1E1

B5DL1E1

B5DB1E1

B3DT1E1

1 2 2 2 2

4

3.2b(i)

3.2e(i)

适当地选择和组织写作材料，创作说明人与物的说明文。要求做到

主题明确，思想健康，内容充实，语言通畅，结构完整，并能适当

地使用艺术技巧。（层次 1）



B6DT1E1

语

文

摘

录

中

楷

8

20/02

-

24/02

六、元曲二首

道德价值

NILAI MORAL

自尊

关爱家人

爱国

仁爱

善良

1.2b(i)

1.2c(i)

1.2c(ii)

2.3a(i)

2.3c(i)

3.1a(i)

3.1b(i)

3.2c(i)

3.2e(i)

书写公函。要求格式正确，称呼适当，内容切实，用语贴切得体。

（层次 1）

根据议程主持班级小组会议和致词。要求做到言之有物，条理分

明，言简意赅，不离题，不插科打浑。（层次 1）

在班级小组会议上针对课题发言，和别人达到共识，作出决策。要

求积极参与，勇于发言，并能尊重会议的决定。（层次 1）

以顺叙的方式，使用第三人称进行叙述。要求内容清楚完整、详略

得当且有变化，语言生动，形象鲜明。（层次 1）



欣赏古典与现代文学作品，主要注意古典诗词的欣赏。要求分析古

典诗词的结构、语言、表现手法和意境。（层次 1）

朗读和朗诵文学作品，主要注意古典诗词的朗读。要求做到能抒发

强烈的感情，进入全诗的意境，表现优美的韵律，突出明快的节

奏。朗读古诗要强调韵脚的呼应及注意节拍的整齐。（层次 1）

根据结尾片段完成篇章。要求做到情节合理，内容前后呼应。

（层次 1）



1.2 汉字的构成

六书

文言文词类（仅供参

考）

数字

16．羁鸟恋旧林，

池鱼思故

渊。

17．勿以恶小而为

之，勿以

善小而不为。

18．不能为五斗米

折腰，拳

拳事乡里小

人。

B5DL1E1

B3DT1E1

B1DB1E1

1 1 1

5

9 27/2- 3/3

七、小品文二则

（刘墉）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

中庸

对社会负责

1.1b(i) 针对校园生活课题进行谈论。要求做到谈话内容有重点、有组织、有连

贯性。（层次 1）

2.2a(iii) 根据校园生活的信息，按次序排列。分析信息，根据内容的主次，事情

发展的先后，物体形状的大小等，按次序排列。（层次 1）

2.3c(i) 根据学校生活课题作口头报告和书面报告。要求内容真实。条理分明，

语言清晰。（层次 1）

3.2e(i) 书写楷书。要求线条丰满，笔画有力，间架结构工整均称，墨色均匀，

没有败笔。（层次 1）

1.3c 句子

成分

主语

谓语

宾语

2. 熟语

谚语

格言

19．海内存知己，

天涯若比

邻。

20．黄沙百战穿金

甲，不破

楼兰终不还。

21．劝君更尽一杯

酒，西出

阳关无故人。

B3DT1E1

1 1 2 1 1

10 & 11 6/3/17- 17/3/17 UJIAN SELARAS

12 20/3/17 – 24/3/17

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

6

周

次 Mingg

u

教材 Tajuk




级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

13

27/3

-

31/3

&

14

3/4

-

7/4

八、口技

（林嗣环）

道德价值

NILAI MORAL

仁爱

关爱家人

对家庭的责任

维护家庭观念

互相合作

感谢

1.1d(i)

1.1d(ii)

2.1a(ii)

3.2d(i)

3.2e(i)

通过亲戚朋友获取货品和服务。（层次 1）

通过电话获取货品和服务。（层次 2）

针对所获取货品和服务，当面作出投诉。以适当的语言和理由，理

性地作出投诉。（层次 1）

针对所获取货品和服务，通过电话作出投诉。做到以适当的语言和

理由，理性地作出投诉。（层次 2）

聆听广播剧，能抓住中心和要点，边听边作记录。要听懂教材内

容。（层次 1）

把对话改写成记叙文。要求体裁适当，情节合理，不乖离作品的原

意。（层次 1）



文言文词类

（仅供参考〕

象声词

副词

22．飞流直下三千

尺，疑是银河

落九天。

23．无边落木萧萧

下，不尽长江

滚滚来。

24．春潮带雨晚来

急，野渡无人

舟自横。

B2DL1E1

B2DL1E1

1 2 2 2 2

15

10/4

-

14/4

&

16

17/4

-

21/4

十、左宗棠示子

书（节录）

（左宗棠）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

勤勉

自立

尊敬与忠于

家庭成员

崇高的品德

1.1b(ii)

2.1a(i)

2.3d(i)

3.2e(i)

针对同学的不良习惯，给予劝告。要求做到以适当的语言和方式，

礼貌地、客观地提供意见。（层次 1）

聆听校长的训话，能抓住中心和要点，边听边作记录。（层次 1）

针对有关校园生活的课题进行议论。要求立论明确，内容具体真

实，语言精简准确、坚定有力，结构完整、条理清楚，层次分明，

同时强调逻辑性和科学性。（层次 1）



1.3a 词类

实词

虚词

文言文词类（仅供

参考）

程度副词

25．千淘万漉虽辛

苦，吹尽狂沙

始到金。

26．天长地久有时

尽，此恨绵绵

无绝期。

27．溪云初起日沉

阁，山雨欲来

风满楼。

B5DL1E1

1 1 2 1

7

周

次 Mingg

u

教材 Tajuk




级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

17

24/4

-

28/4

十一、让关心萌

芽（邵娴）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

对社会负责

自立

感谢

社会意识

仁爱

身心的纯洁

崇高的品德

关爱家人

对家庭的责任

1.2b(i)

1.2c(i)

1.2c(ii)

2.1a(i)

2.3c(i)

3.1a(i)

3.1b(i)

3.2e(i)

书写公函。要求格式正确，称呼适当，内容切实，用语贴切得体。

（层次 1）

根据议程主持班级小组会议和致词。要求做到言之有物，条理分

明，言简意赅，不离题，不插科打浑。（层次 1）

在班级小组会议上针对课题发言，和别人达到共识，作出决策。要

求积极参与，勇于发言，并能尊重会议的决定。（层次 1）

聆听校长的训话，能抓住中心和要点，边听边作记录。（层次 1）




的逻辑结构和语言应用。（层次 3）

朗读和朗诵文学作品，主要注意议论文的朗读。要求做到语言清

晰，语气肯定，语调舒缓沉着，并且有辩论色彩。（层次 3）



1.4

修辞

比拟

(复习）

28．大海从鱼跃，

长空任鸟飞。

29．江东子弟多才

俊，卷土

重来未可知。

30．但愿人长久，

千里共婵娟。

B1DL1E1

B3DT1E1

B1DB1E1

1 2 2 2 2

18

1/5

-

5/5

十二、黄昏的诗

（吴岸）

道德价值

NILAI MORAL

爱护环境

勤勉

和平与和睦

和谐

关爱家人

对家庭的责任

身心的纯洁

诚实

1.3a(ii)

2.3a(i)

3.1a(i)

3.1b(i)

3.2e(i)

讨论家庭的课题，提出论点，引用论据，加以论证。要求做到论点

明确、论据恰当、逻辑严密、条理分明。（层次 1）

以顺叙的方式，使用第三人称进行叙述。要求内容清楚完整、详略

得当且有变化，语言生动，形象鲜明。（层次 1）

欣赏古典和现代文学作品，主要注意白话诗的欣赏。要求分析作品

的结构、语言、表现手法和思想感情。（层次 2）

朗读和朗诵文学作品，主要注意白话诗的欣赏。要求做到能抒发强

烈的感情，进入全诗的意境，表现优美的韵律，突出明快的节奏。

朗读白话诗要注意节拍的划分和适当的停顿。（层次 2）



2.

词义

褒义词

贬义词

中性词

31．梧桐更兼细

雨，到黄昏

点点滴滴。

32．将相本无种，

男儿当自强。

33．绿柳烟外晓寒

轻，红杏枝头

春意闹。

34．山重水复疑无

路，柳暗花明

又一村。

B5DL1E1

B1DB1E1

1 1 1

8

周

次 Mingg

u

教材 Tajuk




级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

19,20 &21 9/5/17 - 25/5/17 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

22 & 23 29/5/17- 9/6/17 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24&

25

12/6

-

23/6

十三、弈喻（钱

大昕）

道德价值

NILAI MORAL

中庸

诚实

身心的纯洁

崇高的品德

理智

公正

1.1b(i)

1.1b(ii)

1.2a(i)

1.2a(ii)

2.2b(iii)

2.2b(iv)

3.2e(i)



针对同学的不良习惯，给予劝告。要求做到以适当的语言和方式，

礼貌地、客观地提供意见。（层次 1）

聆听和阅读各类指南，并作出反应。做到能抓住要点，理解要求，

并作出适当的反应。（层次 3）

根据指南，作出安排，以口头和书面发出指示。要求用语清楚准

确，条理分明，态度温和有礼。（层次 3）

针对校园生活课题，根据所搜集的实际证据，提出可能的理由，作

出预测。（层次 1）

根据有关校园生活的信息进行综合，并作出总结。（层次 1）



文言文词类

（仅供参考）

。一词多义

。词性活用

35．桃李虽艳，何

如松苍柏翠之

坚贞？

36．只手遮天曾几

时，万人

有口终能说。

37．破屋更遭连夜

雨，漏船

又遇打头风。

38．江山代有才人

出，各领

风骚数百年。

B5DL1E1

B4DB1E1

1 2 2 2 2

9

26

26/6

-

30/6

CUTI HARI RAYA PUASA

27 &

28

3/7

-

14/7

十四、习惯成自

然（叶圣陶）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

勤勉

仁爱

对社会负责

爱护环境

自尊

诚实

1.1b(i)

2.3c(i)

3.1a(i)

3.1b(i)

3.2e(i)






的逻辑结构和语言应用。（层次 3）

朗读和朗诵文学作品，主要注意议论文的朗读。要求做到语言清

晰，语气肯定，语调舒缓沉着，并且有辩论色彩。（层次 3）



1.4

修辞

引用

设问

反问

39．雾里看花，

终隔一层。

40．石在，火种

是不会绝

的。

B5DL1E1

B3DT1E1

B5DL1E1

B1DB1E1

1 1 1 1 1

29

十五、焚烧的年

代─ ─为

1.1b(ii)

针对同学的不良习惯，给予劝告。要求做到能以适当的语

言和方式，礼貌地、客观地提供意见。（层次 1）

1.4

修辞

借代(复

1 1 1 1 1

10

17/07

-

21/07

樱樱写的

（林良）

道德价值

NILAI MORAL

关爱家人

对家庭的责任

社会意识

遵守规则与法

律

关心社会课题

中庸

身心的纯洁

诚实

勤勉

善良

感谢

对社会负责

2.1a(ii)

2.1d(i)

2.2b(iv)

3.1a(i)

3.2d(i)

3.2e(i)

聆听广播剧，能抓住中心和要点，边听边作记录。要听懂

教材内容。（层次 1）

与师长进行访谈，并作记录。要求态度亲切有礼，用语得

体。提问时要有目的, 有针对性。（层次 1）

根据有关校园生活的信息进行综合，并作出总结。（层次

1）

欣赏古典和现代文学作品，主要注意议论文的欣赏。要求

分析文章的逻辑结构和语言应用。（层次 3）

把对话改写成记叙文。要求体裁适当，情节合理，不乖离

作品的原意。（层次 1）

书写楷书。要求线条丰满，笔画有力，间架结构工整均

称，墨色均匀，没有败笔。（层次 1）

习)

比喻(复

习)

复习

B2DT1E1

B4DB1E1

周

次 Mingg

u

教材 Tajuk




级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

30

24/07

-

28/07

&

31

31/7

-

4/8

十六、马说（韩

愈）

道德价值

NILAI MORAL

理智

思想开通

仁爱

信实

1.2b(i)

2.1a(i)

2.1a(iii)

3.2c(i)

3.2e(i)

书写公函。要求格式正确，称呼适当，内容切实，用语

贴切得体。（层次 1）

聆听校长的训话，能抓住中心和要点，边听边作记录。

要听懂教材内容，耐心、专注地聆听发言和说话。（层

次 1）

听读写人与物的说明文，边听边作记录。要听懂教材内

容，能针对课题抓住说话重点。（层次 1）

根据结尾片段完成篇章。要求做到情节合理，内容前后

呼应。（层次 1）



文言文词类（仅供参

考）

数词

1.3d 单句

主谓句

非主谓句

特殊句式

复习

B4DT1E1

1 1 1

11

32

7/8

-

11/8

十八、勉学二则

（颜之

推）

道德价值

NILAI MORAL

崇高的品德

社会意识

爱国家

中庸

关爱家人

对家庭的责任

1.1b(ii)

2.2b(iii)

2.3d(i)

3.2e(i)

针对同学的不良习惯，给予劝告。要求做到谈话内容有

重点、有组织、有连贯性。（层次 1）

针对校园生活课题，根据所搜集的实际证据，提出可能

的理由，作出预测。（层次 1）

针对有关校园生活的课题进行议论。要求立论明确，内

容具体真实，语言精简准确、坚定有力，结构完整、条

理清楚，层次分明，同时强调逻辑性和科学性。（层次

1）



文言文句式

（仅供参考）

判断句

被动句

1.3d 句子类型

复句

复习

B5DL1E1

1 1 1

12

33 &

14/8

-

18/8

34

21/8

- 25//8

二十、雨霖铃

（柳

永）

道德价值

NILAI MORAL

和睦共处

善良

仁爱

身心的纯洁

2.3a(i)

3.1a(i)

3.1b(i)

3.2e(i)

以顺叙的方式，使用第三人称进行叙述。要求内容清楚

完整、详略得当且有变化，语言生动，形象鲜明。（层

次 1）

欣赏古典与现代文学作品，主要注意古典诗词的欣赏。

要求分析古典诗词的结构、语言、表现手法和意境。

（层次 1）

朗读和朗诵文学作品，主要注意古典诗词的朗读。要求

做到能抒发强烈的感情，进入全诗的意境，表现优美的

韵律，突出明快的节奏。朗读古诗要强调韵脚的呼应及

注意节拍的整齐。（层次 1）



文言文词类

（仅供参考）

时间副词

复习

B5DB1E1

B1DB1E1

1 1 1

13

35 28/8

-

1/9

36

4/9

-

8/9

二十一、大自然

的

启示（殷登

国）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

崇高的品德

诚实

身心的纯洁

对社会负责

1.1b(i)

2.1a(iii)

2.3c(i)

3.2e(i)

CUTI

PERTENGAHAN

PENGGAL 2

针对校园生活课题进行谈论。要求

做到谈话内容有重点、有组织、有

连贯性。（层次 1）

听读写人与物的说明文，边听边作

记录。要听懂教材内容，能针对课

题抓住说话重点。（层次 1）

根据校园生活课题作口头报告和书

面报告。要求内容真实、条理分


书写楷书。要求线条丰满，笔画有

力，间架结构工整均称，墨色均


句子成分（复习）

补语

定语

状语

复习 B5DL1E1

B3DT1E1

1 2 1 1 2

14

周次 Minggu

教材 Tajuk




级

Band

LATIHAN 练习

作

文

理

解

语

文

摘

录

中

楷

37

11/9

-

15/9

&

38

18/9

-

22/9

二十三、刘姥姥

进大观园（节

录）

（曹雪芹）

道德价值

NILAI MORAL

关爱家人

和睦共处

自尊

善良

诚实

1.3a(i)

3.2d(i)

3.2e(i)

针对家庭某些计划或决定，表明立

场，提出要求。要做到语言婉转得

体，语气自信坚定，态度从容大

方。（层次 1）

把对话改写成记叙文。要求体裁适

当，情节合理，不乖离作品的原

意。（层次 1）




熟语

成

歇后语

修辞

借代（复习）

夸张（复习）

复习

B5DL1E1

1

2

2

2

2

39

25/9

-

29/9

&

40

2/10

-

6/10

二十五、琵琶行

（白居易）

道德价值

NILAI MORAL

自尊

诚实

善良

仁爱

关心社会课题

1.1b(i)

2.3c(i)

3.1a(i)

3.1b(i)

针对校园生活课题进行谈论。要求

做到谈话内容有重点、有组织、有

连贯性。（层次 1）

根据校园生活课题作口头报告和书

面报告。要求内容真实、条理分


欣赏古典与现代文学作品，主要注

意古典诗词的欣赏。要求分析古典

诗词的结构、语言、表现手法和意

境。（层次 1）

朗读和朗诵文学作品，主要注意古

典诗词的朗读。要求做到能抒发强

烈的感情，进入全诗的意境，表现

1.3c 句子成分

分析结构简单的

主谓句

文言文附加资料

（仅供参考）

一词多义

词性活用

押韵

复习

B5DL1E1

B3DT1E1

B5DB1E1

1 2 1

15

3.2e(i)

优美的韵律，突出明快的节奏。朗

读古诗要强调韵脚的呼应及注意节

拍的整齐。（层次 1）




41

9/10/17-

13/10/17

PEPERIKSAAN PT3

42 16/10/17-20/10/17 DEEPAVALI

43-47 23/10/14 – 24/11/14 年终评审及初中校本评估后活动

48 27/11/17-1/1/18 CUTI AKHIR TAHUN

中三华文全年教学计划 Rancangan Pengajaran Tahunan Bahasa...

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