Format modul latihan berdasarkan kandungan kursus (2)
Transcript of Format modul latihan berdasarkan kandungan kursus (2)
FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS
TAJUK: KOMSAS SR
Sub Topik 2: Puisi Tradisional
Tempoh Masa : 2 jam
Objektif : Agar peserta kursus dapat1) Memantapkan ilmu puisi tradisional pantun, syair, gurindam, seloka
lagu rakyat, lagu kanak-kanak dengan baik.2) Menguasai kemahiran pedagogi pengajaran puisi tradisional dengan
baik dan berkesan3) Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan puisi
tradisional dengan menarik.
Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmu puisi tradisional Tunjukcara mempersembahkan puisi tradisional Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi puisi dan aplikasi pedagogi puisi tradisional Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan
Set Induksi : Nyanyian lagu rakyat/ lagu puisi/ melafaz puisi tradisional.
Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu puisi tradisional
Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara melafaz dan melagukan puisi tradisional pantun, syair, gurindam, seloka, lagu rakyat, lagu kanak-kanak.
Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran puisi tradisional seperti dipaparkan dalam modul.
Langkah 4 : Aktiviti kumpulan. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.
Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi puisi tradisional (pantun, syair, gurindam, seloka, lagu kanak-kanak, lagu rakyat) dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi puisi dan teknik p-p)
Langkah 7 : Penilaian penceramah berkaitan persembahan kreatif peserta
Penutup : Rumusan ceramah.
Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset puisi tradisional (pantun, syair, gurindam, seloka, lagu kanak-kanak, lagu rakyat), alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon, dll), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)
FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS
TAJUK: KOMSAS SR
Sub Topik 3 : Puisi Moden / Sajak
Tempoh Masa : 2 jam
Objektif : Agar peserta kursus dapat1. Memantapkan ilmu berkaitan sajak dengan baik.2. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaran sajak dengan baik dan
berkesan3. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan
sajak dengan baik dan menarik.
Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmu berkaitan sajak. Tunjukcara mempersembahkan/ deklamasi sajak Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi sajak dan aplikasi pedagogi berkaitan sajak Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan
Set Induksi : Mendeklamasi sajak / nyanyian lagu puisi
Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu berkaitan sajak
Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mendeklamasi dan mempersembahkan sajak secara kreatif dan menarik.
Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran sajak seperti dipaparkan dalam modul/ nota edaran.
Langkah 4 : Aktiviti kumpulan. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.
Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah membimbing peserta untuk membuat latihan apresiasi sajak dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.
Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi puisi dan teknik p-p)
Langkah 7 : Penilaian penceramah berkaitan persembahan kreatif peserta
Penutup : Rumusan ceramah.
Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd/ kaset sajak, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a. system (microfon, kaki microfon, dll), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, celotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)
FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS
TAJUK: KOMSAS SR
Sub Topik 5 : Prosa Moden (Novel & Cerpen)
Tempoh Masa : 2 jam
Objektif : Agar peserta kursus dapati. Memantapkan ilmu berkaitan novel dan cerpen dengan baik.ii. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaran novel dan cerpen dengan
baik dan berkesaniii. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan
cerpen dengan menarik dan kreatif.
Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmuberkaitan novel dan cerpen Tunjukcara mempersembahkan teks novel dan cerpen Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi teks novel dan cerpen dan aplikasi pedagogi
pengajaran novel dan cerpen Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan
Set Induksi : Persembahan pendek fragmen novel atau cerpen
Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu berkaitan novel dan cerpen
Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mempersembahkan fragmen novel atau cerpen dengan menarik
Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran puisi tradisional seperti dipaparkan dalam modul.
Langkah 4 : Aktiviti kumpulan. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.
Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi teks novel dan cerpen dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.
Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi teks novel dan cerpen dan teknik p-p)
Langkah 7 : Penilaian penceramah berkaitan persembahan kreatif peserta
Penutup : Rumusan ceramah.
Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset novel dan cerpen, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a. system (microfon, kaki microfon), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)
FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS
TAJUK: KOMSAS SR
Sub Topik 4: Prosa Tradisional
Tempoh Masa : 2 jam
Objektif : Agar peserta kursus dapati. Memantapkan ilmu prosa tradisional dengan baik.ii. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaranm prosa tradisional
dengan baik dan berkesaniii. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan dan menghasilkan
teks prosa tradisional dengan menarik.
Aktiviti : Kuliah pemantapan ilmu berkaitan prosa tradisional Tunjukcara mempersembahkan teks prosa tradisional Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi teks prosa tradisional dan aplikasi pedagogi prosa
tradisional Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan
Set Induksi : Persembahan pendek fragmen prosa tradisional
Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu prosa tradisional
Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mempersembahkan teks prosa tradisional dengan menarik dan kreatif
Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran prosa tradisional seperti dipaparkan dalam modul.
Langkah 4 : Aktiviti kumpulan. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.
Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi prosa tradisional dan aplikasi teknik pengajaran berkesan dalam p-p.Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi teks prosa tradisional )
Langkah 7 : Penilaian penceramah berkaitan persembahan kreatif peserta
Penutup : Rumusan ceramah.
Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset prosa tradisional, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon, dll), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)
FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS
TAJUK: KOMSAS SR
Sub Topik 6 : Drama
Tempoh Masa : 2 jam
Objektif : Agar peserta kursus dapati. Memberikan pendedahan kepada peserta kursus tentang pengenalan
drama. ii. Menguasai kemahiran pedagogi pengajaranm drama dengan baik dan
berkesaniii. Menguasai cara dan teknik mempersembahkan teks drama dengan
menarik dan kreatif
Aktiviti : Kuliah pendedahan ilmu berkaitan drama Tunjukcara mempersembahkan teks drama Perbincangan pedagogi berkesan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan apresiasi teks drama dan aplikasi pedagogi drama Persembahan kreatif kumpulan Penilaian dan rumusan
Set Induksi : Persembahan pendek fragmen teks drama
Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah pemantapan ilmu berkaitan drama
Langkah 2 : Tunjukcara. Penceramah (dengan kerjasama peserta) menunjukcara cara mempersembahkan teks drama secara kreatif dan menarik
Langkah 3 : Perbincangan kumpulan. Peserta membentuk 5 kumpulan kecil. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus. Perbincangan kumpulan mengenai pedagogi berkesan (teknik dan aktiviti) dalam pengajaran drama seperti dipaparkan dalam modul.
Langkah 4 : Aktiviti kumpulan. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.
Langkah 5 : Aktiviti kumpulan. Penceramah memandu peserta untuk membuat latihan apresiasi teks drama dan aplikasi teknik pengajaran drama secara berkesan dalam p-p.Langkah 6 : Persembahan kreatif kumpulan (apresiasi teks drama dan teknik p-p)
Langkah 7 : Penilaian penceramah berkaitan persembahan kreatif peserta
Penutup : Rumusan ceramah.
Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, cd / kaset drama, alat muzik (gendang, rebana dll), modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon dll,), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)
FORMAT MODUL LATIHAN BERDASARKAN KANDUNGAN KURSUS
TAJUK: KOMSAS SR
Sub Topik 1 : Penghayatan Kurikulum
Tempoh Masa : 2 jam
Objektif : Agar peserta kursus dapat1. Memantapkan kefahaman berkaitan Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah
Rendah2. Memantapkan kefahaman berkaitan Hurian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu
Sekolah Rendah (ikut tahun)3. Memantapkan kefahaman berkaitan Falsafah Pendidikan (FPN, FPG, FPBM) dan
kaitan dengan pedagogi BM
Aktiviti : Meneliti sukatan pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Meneliti hurian sukatan pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (ikut tahun) Meneliti falsafah pendidikan (FPN, FPG, FPBM) dan kaitan dengan pedagogi BM Kuliah pemantapan ilmu berkaitan SP dan HSP B.Melayu Perbincangan dalam kumpulan kecil Pembentangan hasil perbincangan kumpulan Latihan berkumpulan; kenalpasti kemahiran bahasa dalam sukatan Penilaian dan rumusan
Set Induksi : Persembahan pendek berkaitan ‘tugas guru’
Langkah 1: Kuliah. Penceramah memberi kuliah berkaitan Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
Langkah 2 : Perbincangan kumpulan. Kumpulan kecil berbincang dan meneliti Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus.
Langkah 3 : Pembentangan kumpulan. Kumpulan kecil membentangkan hasil perbincangan kumpulan berkaitan penelitian sukatan pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
Langkah 4 : Perbincangan kumpulan. Kumpulan kecil berbincang dan meneliti Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah. Ahli kumpulan merujuk modul/ nota edaran kursus.
Langkah 5 : Pembentangan hasil perbincangan kumpulan.Kumpulan kecil membentaangkan hasil perbincangan setelah meneliti Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah.
Langkah 6 : Perbincangan kumpulanKumpulan kecil meneliti dan membincangkan Falsafah Pendidikan (Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Falsafah Pendidikan Guru, Falsafah Pendidikan Bahasa Melayu) dan kaitan dengan kemahiran bahasa dan pedagogi Bahasa Melayu
Langkah 7 : Pembentangan kumpulan.Kumpulan kecil membentangkan hasil perbincangan tentang Falsafah Pendidikan dan kaitannya dengan kemahiran bahasa dan pedagogi Bahasa Melayu.
Langkah 7 : Ulasan dan penilaian penceramah berkaitan hasil perbincangan dan pembentangan kumpulan.
Penutup : Rumusan ceramah.
Peralatan : Lap-top, speaker lap-top, lcd, skrin, ohp, sukatan pelajaran BM, huraian sukatan pelajaran BM, buku teks BM kegunaan sekolah, modul/ nota edaran, p.a system (microfon, kaki microfon), alat tulis (kertas A4, transparensi, pen, marker pen, salotape, pensil, stapler, kertas sebak dll), cd kosong, pen-drive (jika perlu)