GURU & CABARAN SEMASA- Rekabentuk Resos -

Oleh:Hashimah Bt Ismail

8 PISMP PJIPGM Kampus Sultan Mizan

Definisi Rekabentuk Resos1) Suatu proses sistematik untuk mereka

bentuk, membangun, melaksana dan menilai bahan pengajaran.

2) Bidang sains untuk mencipta spesifikasi resos pengajaran dengan terperinci untuk pengembangan, penilaian, dan penyelenggaraan suatu keadaan yang boleh memudahkan pembelajaran suatu unit pelajaran tak kira kecil atau besar dalam suatu pelajaran dengan berasaskan bahan yang akan digunakan.

Konsepdigunakan untuk membangunkan

pelbagai jenis bahan pengajaran :

bahan bercetakberbantukan komputermelalui televisyen

TujuanMendorong murid menanam sifat

berdikari sewaktu meneroka

bidang ilmu.

Pembelajaran berpusatkan murid.

Menggunakan konsep

Pembelajaran Masteri.

Kenapa Guru Perlu Terlibat Dalam Penghasilan Rekabentuk

Resos???

Pakar komputer tidak arif dalam aspek pedagogi.

Meningkatkan kualiti serta keberkesanan sistem pendidikan keseluruhannya.

Aspek merekabentuk resosIsi kandunganPedagogiAspek teknikal yang penuhi keperluan Pembelajaran

Masteri.Kehendak kurikulumPemilihan media yang sesuai.

Ciri – ciri R.B ResosMenepati kurikulumMenepati arahanKos berpatutanHiasan berpadaKetepatan teknik

Peringkat R.B Resos1) Menentukan keperluan murid.2) Menentukan objektif dan matlamat.3) Membina prosedur penilaian.4) Merekabentuk.5) Memilih strategi penyampaian.6) Mencuba sistem pengajaran.7) Menilai keseluruhan sistem.

3 kumpulan model R.B Resos

Model berorientasikan bilik darjah (ASSURE, Dick &

Reiser)

Model berorientasikan produk

Model berorientasikan sistem

Sekian,

terima kasih…