Hubungan etnik bab 1 dan 2
description
Transcript of Hubungan etnik bab 1 dan 2
HUBUNGAN ETNIK (ETHNIC RELATIONS)
KURSUS WAJIB WAJ3106
SEMESTER 2IPG- PGSR
(BAB 1 & 2)
1.1 PENGENALAN Proses pembangunan negara daripada mundur
kepada negara membangun berlaku pantas hanya selama 50 tahun.
Pencetusnya ialah Peristiwa 13 Mei Kemajuan ekonomi sahaja tidak mencukupi tetapi
perlu disertai kestabilan politik secara seimbang untuk elak konflik
Keseimbangan bergantung kepada agihan kekayaan yang saksama, dan perkongsian kuasa pemerintahan yang matang.
HE kunci kepada keseimbangan ekonomi & politik – hasil pengalaman 13 Mei.
Dalam konteks Malaysia, HE yang harmonis penting Pengajaran Peristiwa 13 Mei
- rusuhan kaum tidak untungkan sesiapa- langkah2 konkrit harus diambil- perpaduan tidak dapat dicapai jika ramai miskin- Setiap orang harus menghormati satu sama lain- Semua orang mesti memupuk hubungan yang harmonis
Penubuahan Jabatan Perpaduan Negara-1969 (Kini Jab. Perpaduan Negeri & Integrsi Nasional-JPNIN)
Pengenalan Rukun Negara, DEB, DPN, DKK, penyatuan parti-parti politik, dan intergrasi bandar – luar bandar – Sabah – Sarawak.
Selain sumbangn top-down, bottom-up juga penting – sumbangan menyeluruh.
Selain keadaan berbaik-baik antara kump etnik, antara kumpulan kelas sosial juga penting.
Kegiatan ekonomi ada kaitan dengan etnisiti Timbul persepsi Melayu-petani,Cina-perniagaan,
India-buruh estet Menurut penyelidik – HE yang harmonis kunci
kepada survival Malaysia(Joseph Stiglitz) Jika masalah ekonomi terjadi, masalah etnisiti
turut terjadi HE penting untuk mencorak sistem sosial
Malaysia Pertumbuhan Ekonomi boleh diukur tetapi
bukan perpaduan etnik(boleh dibuat perbandingan)
Konsep MasyarakatMenurut kamus Dewan (2005) “Kumpulan manusia yang hidup bersama di suatu
tempat dengan aturan & cara tertentu”. Anggota masyarakat – individu, keluarga &
kumpulan kecil Jaringan erat wujud melalui hubungan bersemuka
(cth: kenduri, gotong royong,..) Setiap masyarakat punyai budayanya sendiri Kebudayaan wujud hanya jika ada masyarakat. Proses mewariskan budaya melibatkan 2 generasi
– yang turunkan & yang menerima. Individu bertangungjawab mencipta, mengubah,
menokok, melestari & menurunkan
Masyarakat yang berbudaya berkembang dengan menurunkan 2 bentuk budaya- material & bukan material
Ciri-ciri utama masyarakat Berkolompok Berbudaya Mengalami perubahan Berinteraksi Mempunyai kepimpinan Mempunyai aturan sosial
Sekelompok manusia yang mengamalkan budaya yang hampir seragam-bahasa, pakaian, adat resam, …
Melayu, Cina, India, Kadazan Dusun, Melanau – etnik
Etnik pada dasarnya bersifat etnosentrik (merasai budaya mereka terbaik).
Konsep Etnik membentuk konsep etnisiti (rasa kekitaan) & etnosentrisme (rasa bangga terhadap budaya sendiri)
Etnisiti – rasa kekitaan sesuatu etnik
Di Malaysia Ras & Etnik sering dianggap sama Ras- tanda pengenalan kolektif berdasarkan ciri-
ciri fizikal-biologikal nyata – warna kulit, warna rambut, …
Rasisme – pandangan negatif satu kumpulan terhadap kumpulan lain – wujud pada 2 tahap iaitu individu dan institusi
Prejudis – pandangan negatif – mengenai ahli atau kelompok lain yang tersemat dalam hati
Stereotaip – kenyataan-kenyataan umum yang –ve terhadap kumpulan etnik yang lain
Konsep Diskriminasi Diskriminasi - perbuatan yang membandingbezakan
seseorang individu berasaskan ciri-ciri etnik semata-mata
Budaya - suatu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu Perpaduan - proses menyatupadukan seluruh masyarakat Integrasi - satu proses mewujudkan satu identiti nasional Segregasi - pemisahan antara satu kump etnik dengan yang lain Akomodasi - proses yang menyebabkan setiap kumpulan etnik menyedari & menghormati norma dan
nilai etnik lain. Akulturasi- penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan individu atau kelompok daripada satu kebudayaan lain
Akulturasi - penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan individu atau kelompok daripada satu kebudayaan lain
Asimilasi- - percantuman dan penyatuan antara kumpulan etnik
berlainan budaya sehingga membentuk satu budaya yang sama Amalgamasi - terjadi apabila budaya atau ras bercampur untuk membentuk budaya atau ras yang baru
Hubungan etnik wajar dilihat dari sudut luaran dan konseptual.
Kebudayaan berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini namun unsur-unsur budaya lain yang sesuai dan wajar /boleh diterima.
Islam menjadi unsur penting dalam pembentukan kebudayaan kebangsaan ini.
1. Bagaimanakah konsep intergrasi berbeza daripada konsep asimilasi dalam konteks memupuk perpaduan nasional?
2. Jelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas hubungan etnik dalam konteks masyarakat majmuk Malaysia?
3. Huraikan aplikasi tiga konsep asas hunungan etnik dalam konteks mesyarakat Malaysia.