Contoh Instrumen dan Evidenpentaksiran tajuk lukisan

– B3D1E1 , B3D1E2B4D1E1 , B4D1E2B5D1E1 , B5D1E2B6D1E1 , B6D1E2

3/5/2012 1kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Contoh instrumen : kajian/ penerokaan unsur garisan/ jalinan – menimbulkan ton dan bentukserta prinsip pergerakan – teknik lukisan

3/5/2012 2kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Contoh instrumen/ eviden : kajian/ penerokaan unsur garisanmenghasilkan jalinan/rupa/corak – media/teknik lukisan

3/5/2012 3kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Kajian garisan menimbulkan jalinan – ton – bentuk melaluiteknik lukisan

Instrumen/ soalan: berdasarkan koleksidaun-daun- buat kajian garisan/jalinandan rupa bentuk melalui media/ tekniklukisan

3/5/2012 4kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Contoh instrumen: penerokaan pelbagaijenis garisan – teknik lukisan

3/5/2012 5kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Eviden penerokaan pelbagai jenis garisan melalui tekniklukisan berdasarkan instrumen/BBM yang diberi

3/5/2012 6kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Eviden ‘pengukuhan’ bagi kajian fungsi garisan/jalinanmenimbulkan ton dan bentuk melalui media/teknik lukisan

3/5/2012 7kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Instrumen : Penerokaan – fungsi garisan – struktur rupa-bentuk dan olahan garisan menimbulkan bentuk organik

Eviden penerokaanTugasan/ soalan3/5/2012 8

kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri Ampang, Alor Setar Kedah

Instrumen-eviden : kajian garisan – rupa - bentukasas melalui teknik lukisan

*

Instrumen/ tugasan : LUKIS BENTUK-BENTUK BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH YANG DITUNJUKKAN MENJADI SATU GUBAHAN

Eviden penerokaan olahan garisanmenimbulkan ton, bentuk geometri, ruang

Arahan tugasan3/5/2012 9

kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri Ampang, Alor Setar Kedah

Eviden – penerokaan fungsi garisan sebagai struktur rupa-bentuk objek yang mempunyai bentuk asas geometri dan;garisan menimbulkan ton, cahaya, bentuk - bentuk ilusi

3/5/2012 10kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Contoh eviden hasil kerja lukisan (end product) (evidenB3,B4,B5,B6) – soalan berdasarkan/ aplikasi penerokaan

dan kajian unsur– melalui teknik lukisan

3/5/2012 11kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

Contoh hasil kerja lukisan (eviden B5,B6)

3/5/2012 12kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah

PENGHASILAN INSTRUMEN- EVIDEN• Eviden terakhir untuk B3/B4/B5/B6 – hendaklah

disokong dengan kajian/ penerokaan asas senimelalui media dan teknik lukisan seperti yang terkandung dalam D1 dan D2

• Eviden yang terhasil boleh digunakan untuk mentaksirB3/B4/B5,/B6 jika instrumen (soalan) sesuai – ‘taksusah, tak senang’ atau

• Soalan berasingan (instrumen lain) boleh digunakanbagi mentaksir B4/B5/B6

• Atau penghasilan eviden tambahan sebagaipengukuhan (soalan/ instrumen tambahan) bagimentaksir B5/B6

3/5/2012 13kredit to Pn Nik RUslah. GC PSV. SMK Seri

Ampang, Alor Setar Kedah