7/27/2019 Integrasi Dan Penghubungkaitan

1/1

Wan Ahmad Fitri Bin Wan Aziz4 PISMP RBT/PJ/BM

Soalan : Perbezaan antara integrasi dan penghubungkaitan dalam Seni Dalam

Pendidikan

Integrasi Penghubungkaitan

- Penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran,

bahasa dan pemupukan nilai-nilai murni

dilakukan bersepadu dan menyeluruh.

- Satu cara untuk menyelesaikan masalah dan

ia sentiasa berkaitan rapat antara satu sama

lain tanpa ada yang menimbulkan masalah.

- Menggalakkan pembangunan insan yang

seimbang dan harmonis dari segi intelek,

rohani, emosi dan jasmani.

- Mempunyai semangat saling bergantung :

saling bergantung ke arah mencapai prestasi

yang cemerlang.

Tujuan :

- Proses pengajaran dan pembelajaran

menjadi lebih seronok.

- Memupuk nilai kerjasama.

- Memenuhi keperluan sosial yang asas.

- Murid berpeluang untuk menjalani proses

penerokaan semasa dalam proses pengajaran

dan pembelajaran.

- Luahan perasaan dan aras keyakinan yang

tinggi.

Tujuan :

- Merupakan satu jaringan yang saling berkait

antara satu sama lain dari segi kemahiran

pada setiap mata pelajaran.

- Memudahkan pelajar untuk mengingat

pengurusan grafik.

- Melatih minda pelajar supaya sentiasa kreatif

dan aktif.

- Pembelajaran berkesan.

Contoh :

Seorang guru Sains menyampaikan sesuatu

pengajaran tersebut kepada para pelajarnya

dengan cara yang mudah dan senang untuk

difahami dengan melakukan satu aktiviti

melukis supaya mereka lebih mudah

memahami dan dapat menggambarkan situasi

yang sebenar.

Contoh :

Sebelum guru mengajar Pendidikan Seni

Visual bertajuk Haiwan, guru terlebih dulu

akan mencungkil pengetahuan sedia ada

murid dengan bersoal jawab beberapa soalan

yang mudah dan ringkas. Antara aktviti yang

boleh dijalankan ialah menamakan

haiwan,mengajuk bunyi haiwan, menyatakan

cara pergerakan haiwan, mengelaskan

kumpulan haiwan dan sebagainya. Di sini

elemen Sains dan seni pergerakan telah

dihubungkaitkan.