Interaksi 2

1
Interaksi 2 (13.1.2014 - 17.1.2014) Tajuk: Tokoh-tokoh Falsafah Pendidikan Islam Sumber: Mok Soon Sang (2013). Falsafah Pendidikan Malaysia. Kuala Lumpur: Penerbitan Multimedia Sdn Bhd. Tokoh-tokoh Falsafah Pendidikan Islam 1. Mohammad Qatb Pendidikan ialah proses membentuk manusia secara menyeluruh dan seimbang. Tujuan utama pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi intelek, fizikal, emosi dan rohani manusia ke tahap kesempernaan. 2. Dr. Athiyah al-Abrasyi Proses pendidikan sebagai pembinaan tingkah laku manusia yang berakhlak tingi dan mulia di bawah teras ajaran agama Islam. 3. Amal al-Shaibani Pendidikan digunakan untuk melatih manusia membuat persiapan bagi kehidupan dunia dan akhirat. 4. Al-Ghazali Proses pendidikan hendaklah merangkumi aspek intelek, latihan jasmani dan pembinaan akhlak yang mulia, berani dan hormat-mengormati. 5.Hamka Pendidikan ialah suatu proses yang boleh membentuk tingkah laku yang baik, sikap yang berani serta budi pekerti yang mulia, seperti sikap merendahkan diri, sabar, menghormati orang tua dan sebagainya.

description

Interaksi 2

Transcript of Interaksi 2

Page 1: Interaksi 2

Interaksi 2 (13.1.2014 - 17.1.2014)

Tajuk: Tokoh-tokoh Falsafah Pendidikan Islam

Sumber:

Mok Soon Sang (2013). Falsafah Pendidikan Malaysia. Kuala Lumpur: Penerbitan Multimedia

Sdn Bhd.

Tokoh-tokoh Falsafah Pendidikan Islam

1. Mohammad Qatb

Pendidikan ialah proses membentuk manusia secara menyeluruh dan seimbang. Tujuan

utama pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi intelek, fizikal, emosi dan rohani

manusia ke tahap kesempernaan.

2. Dr. Athiyah al-Abrasyi

Proses pendidikan sebagai pembinaan tingkah laku manusia yang berakhlak tingi dan

mulia di bawah teras ajaran agama Islam.

3. Amal al-Shaibani

Pendidikan digunakan untuk melatih manusia membuat persiapan bagi kehidupan dunia

dan akhirat.

4. Al-Ghazali

Proses pendidikan hendaklah merangkumi aspek intelek, latihan jasmani dan pembinaan

akhlak yang mulia, berani dan hormat-mengormati.

5. Hamka

Pendidikan ialah suatu proses yang boleh membentuk tingkah laku yang baik, sikap yang

berani serta budi pekerti yang mulia, seperti sikap merendahkan diri, sabar, menghormati orang

tua dan sebagainya.