Jadual 3 Mte3143 Versi Pelajar
4
JADUAL 3: RINGKASAN MAKLUMAT BAGI SETIAP KURSUS/MODUL 1. Nama Kursus/Modul Al!"as! Ma#$ma#!" Applications Of Mathematics %. Kod Kursus MTE3143 3. Nama P$&s'ara( A"ad$m!" DR FAN SIONG PENG ). Ras!o&al Kursus/Modul dalam Pro*ram Kursus ini penting kepada pelaar !agi "e"per#le$ ke%a$a"an "ate"atik dan "engkai aplikasi "ate"atik se&ara k#ntekstual dala" ke$idupan se$arian' +. S$m$s#$r da& Ta(u& d!#a,ar"a& Se"ester () Ta$un 4 -. Jumla( Jam P$m $la ara& B$rs$mu"a Bu"a& B$rs$mu"a Jumla( Jam P$m $la ara& T$r !m !&* da& P$m $la ara& K$&d!r! K * Kulia$ T * Tut#rial A * A"ali P * Pentaksiran K T A P +,'+ 1-. 1+ 1+ 3. -'+ 0. N!la! Kr$d!# 3 . Pras'ara# 2 !"a ada Tiada 4. 5as!l P$m $la ara& Kursus 26ours$ L$ar&!&* Ou#7om$s8 6LO 1' Men/iasat "ate"atik se!agai kegiatan !uda/a /ang !erterusan' -' Mener#ka peranan "ate"atik dala" tekn#l#gi "#den' 3' Mengaplikasi "#del "ate"atik dala" !i#l#gi dan ek#l#gi' 4' Mende"#nstrasikan ke%a$a"an ter$adap k#d dan kript#gra%i' +' Me"ili$ idea uta"a "ate"atik !erkaitan dengan kalkulus dala" ke$idupan se$aria ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN DOMAIN KOGNITI9 DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN A9EKTI9 6LO P $ & * $ # a ( u a & P $ m a ( a m a & A l ! " a s ! A & a l ! s ! s S ! & # $ s ! s P $ & ! l a ! a & P $ r s $ s ! S $ # R $ s o & s . $ r a & d u M $ " a & ! s m $ R $ s o & s " $ # a r a " o m l $ " s A d a # a s ! L a " u a & # u l $ & M $ & $ r ! m a M $ m . $ r ! m a " l u m . a l a s M $ & ! l a ! M $ & * o r * a & ! s a s ! M $ & * ( a ' a # ! & ! l a ! 6 1 6 % 6 3 6 ) 6 + 6 - P 1 P % P 3 P ) P + P - P 0 A 1 A % A 3 A ) A + 1 0 0 0 0 - 0 0 0 3 0 0 4 0 0 0 0 + 0 0 0 0 1%. S!&os!s Kursus ini !er%#kus kepada aplikasi Mate"atik dala" pel!agai !idang' Isi kandungann/a "eliputi Mate"atik dala" ke$idupan $arian) k#d klasik dancipher ) k#d dan kript#gra%i) penggunaan "#del Mate"atik dala" !i#l#gi dan ek#l#gi) serta se!a$agian idea uta"a Mate"atik !erkaitan dengan kalkulus' Pengala"an "eli!atkan aplikasi Mate"atik di!ekalkan "elalui akti iti2akti iti praktikal' This course focuses on the applications of Mathematics in various areas. Its conte cover Mathematics in everyday life, classical codes and ciphers, codes and cryptography, use of mathematical modeling in biology and ecology, and some key mathematical ideas related to calculus. Experience involving applications of Mathematics is provided through practical activities. 13. Mod P$&'ama!a& Kulia$) a"ali dan tut#rial !erkuat "uasa Mulai #un $%&'( 1 "emas "ini Ogos $%&'
description
n
Transcript of Jadual 3 Mte3143 Versi Pelajar
JADUAL 3: RINGKASAN MAKLUMAT BAGI SETIAP KURSUS/MODUL1.Nama Kursus/ModulAplikasi Matematik
Applications Of Mathematics
2.Kod KursusMTE3143
3.Nama Pensyarah Akademik DR FAN SIONG PENG
4.Rasional Kursus/Modul dalam ProgramKursus ini penting kepada pelajar bagi memperoleh kefahaman matematik dan mengkaji aplikasi matematik secara kontekstual dalam kehidupan seharian.
5.Semester dan Tahun ditawarkanSemester 8, Tahun 4
6.Jumlah Jam Pembelajaran BersemukaBukan BersemukaJumlah Jam Pembelajaran Terbimbing dan Pembelajaran Kendiri
K = Kuliah
T = Tutorial
A = AmaliP = PentaksiranKTAP57.5120
1515302.5
7.Nilai Kredit3
8.Prasyarat (jika ada) Tiada
9.
Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) 1. Menyiasat matematik sebagai kegiatan budaya yang berterusan.2. Meneroka peranan matematik dalam teknologi moden.3. Mengaplikasi model matematik dalam biologi dan ekologi.4. Mendemonstrasikan kefahaman terhadap kod dan kriptografi.5. Memilih idea utama matematik berkaitan dengan kalkulus dalam kehidupan seharian.ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN
DOMAIN KOGNITIF
DOMAIN PSIKOMOTORDOMAIN AFEKTIFCLOPengetahuan
Pemahaman
Aplikasi
Analisis
Sintesis
Penilaian
Persepsi
Set
Respons berpandu
Mekanisme
Respons ketara kompleks
Adaptasi
Lakuan tulen
Menerima
Memberi maklum balas
Menilai
Mengorganisasi
Menghayati nilai
C1
C2
C3
C4
C5
C6
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
A1
A2
A3
A4
A5
1xxx
x
2xx
x
3xx4xxxx5xx
xx
12.Sinopsis
Kursus ini berfokus kepada aplikasi Matematik dalam pelbagai bidang. Isi kandungannya meliputi Matematik dalam kehidupan harian, kod klasik dan cipher, kod dan kriptografi, penggunaan model Matematik dalam biologi dan ekologi, serta sebahagian idea utama Matematik berkaitan dengan kalkulus. Pengalaman melibatkan aplikasi Matematik dibekalkan melalui aktiviti-aktiviti praktikal.
This course focuses on the applications of Mathematics in various areas. Its contents cover Mathematics in everyday life, classical codes and ciphers, codes and cryptography, use of mathematical modeling in biology and ecology, and some key mathematical ideas related to calculus. Experience involving applications of Mathematics is provided through practical activities.
13.Mod PenyampaianKuliah, amali dan tutorial
14.Kaedah dan Jenis PentaksiranPeperiksaan:40%
Kerja kursus:60%
15.Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Interaksi BersemukaInteraksiBukan BersemukaJumlah
KuliahAmaliTutorialPentaksiranPembelajaran Kendiri ( s/s kuliah)Lain-lain (Tugasan, ulangkaji dll)
1. Matematik dalam Kehidupan Seharian
Peranan matematik dalam teknologi moden Matematik sebagai kegiatan budaya yang berterusan Asas bagi matematik kontemporari
242412
2. Kod Klasik dan Cipher Perkembangan kod klasik dan cipher menggunakan teknik-teknik yang berikut
Transposisi Gantian
242412
3. Kod dan Kriptografi Mariner Spacecraft 1969
Kod pembetulan kesilapan, kod ulangan, kod semakan pariti, dan kod Hamming Kod Linear: Ruang penyelesaian bagi sistem persamaan linear dan penggunaannya dalam kod pembetulan kesilapan
Kekunci umum bagi kriptografi, termasuk penggunaan teori asas nombor untuk menghasilkan sistem kod penghitungan yang tidak boleh diceroboh dan algorithm RSA
363618
4. Penggunaan Model Matematik dalam Biologi dan Ekologi
Model mangsa-pemangsa: persamaan logistik, interaksi antara spesis, simulasi.
Penggunaan persamaan pembezaan yang mudah dalam model dos dadah yang selamat dan berkesan.
Model penularan penyakit seperti AIDS, selsema burung dan lain-lain.
51051030
5. Beberapa Idea Utama Matematik Berkaitan dengan Kalkulus Penghampiran Archimedes bagi
Penentuan luas bulatan Archimedes
Paradoks Zeno
Penyiasatan lengkung kubik Newton
363618
Kerja Kursus / Amali2020
Ulangkaji Peperiksaan7.57.5
Peperiksaan2.52.5
Jumlah1530152.53027.5120
16.Rujukan Asas Coutinho, S. C. (1999). The mathematics of ciphers: Number Theory dan RSA Cryptography. Natick, MA: A. K. Peters.
Dym, C. L. (2004). Principles of mathematical modelling. 2nd ed. Boston: Elsevier Academic Press.
Haydock, R. (1991). Information dan coding. UK: Cambridge.
Stacey, K. & Stillman, G. (2002). Modelling trends in number of deaths due to HIV/AIDS infection in USA dan Australia. Melbourne: University of Melbourne, CAS-CAT Project.
Wilf, H. S. (1986). Algorithms dan complexity. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Rujukan Tambahan
Fazekas de St Groth, C., & Solomon, P. J. (1990). Short-term prediction of the AIDS epidemic using empirical models. In P. J. Solomon, C. Fazekas de St Groth, & S. R. Wilson (Eds.), Projections of acquired immune deficiency syndrome in Australia using data to the end of September 1989 (Working Paper No. 16, pp. 11-17). Canberra, ACT: Australian National University, National Centre for Epidemiology dan Population Health.
Full Singh, S. (2002). The cracking codebook: How to make it, break it, hack it, crack it. London: Harper Collins.
Hellman, M. E. (1979). The mathematics of public-key cryptography. Scientific American, 241(8), 146157.
Humphreys, J. F., & Prest, M. Y. (2004). Numbers, groups dan
codes. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press.
Jackson, M. B., & Ramsey, J. R. (1993). Problems for student investigation. MAA Notes. Volume 30. Washington: Mathematical Association of America.
Jackson, T. H. (1987). From nombor theory to secret codes. Bristol: IOP Publishing.
Malevitch, J., Froelich, G., & Froelich, D. (1991). Codes galore Module #18. Lexington, VA: Consortium for mathematics dan Its Applications (COMAP).
Maynard Smith, J. (1968). Mathematical ideas in biology. London: Cambridge University Press.
Posamentier, A. A., & Lehmann, I. (2004). : A biography of the world's most mysterious number, Amherst, NY: Prometheus Books.
Trappe, W., & Washington, L. C. (2006). Introduction to cryptography with coding theory. 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
Welsh, D. J. A., (1988). Codes dan cryptography. Oxford: Oxford University Press.
(Berkuat Kuasa Mulai Jun 2014)
1(Kemas Kini Ogos 2014)
