PowerPoint Presentation

Jenis PentaksiranAhli Kumpulan 1: Lee Sue JaneLow MacieWong Mei Ti

Pensyarah: En. Manimaran1. Mengenal pasti miskonsepsi dalam SainsMiskonsepsiSalah tanggapan dengan fakta sebenarNovak dan Gowin, 1984Marin et al., 2002Miskonsepsi adalah andaian dan penerangan kurang tepat tentang sesuatu fenomena yang dibentuk oleh individu melalui pengalamannyaMiskonsepsi adalah suatu interpretasi konsep-konsep dalam sesuatu kenyataan yang tidak boleh diterima.Miskonsepsi SainsIdea dan kepercayaan yang berbezadengan pandangan ahli sains, dipegang dengan kukuh dan menjadi batupenghalang dalam proses pembelajaran dan pengajaranGunstone (1995) ContohTumbuhan yang menerima cahaya matahari yang mencukupi akan tumbuh lebih tinggi berbanding dengan tumbuhan yang kurang menerima cahaya matahari.FAKTA SAINS : Sebenarnya, tumbuhan yangkurang menerima cahaya matahari akan tumbuh lebih tinggi berbandingtumbuhan yang menerima cahaya matahari yang mencukupi. Hal inidisebabkan oleh tumbuhan tersebut akan tumbuh untuk mencari dan mendapatkan cahaya matahari sebanyak mungkin.4Objek yang besar akan tenggelam, objek yang kecil akan terapung.FAKTA SAINS : Keapungan objek ditentukan oleh ketumpatan dan bukannya saiz.Contoh52. Menentukan Tahap Pemahaman Bertanya soalan yang umum berdasarkan perkara-perkara yang telah dipelajari dalam PdP.

Contohnya:Guru telah mengajar murid-murid bahawa objek terapung dan tenggelam adalah disebabkan oleh ketumpatannya lebih atau kurang daripada ketumpatan medium yang diapungi. Kepingan kayu terapung dan ketulan batu tenggelam.

Selepas PdP, guru menanyakan soalan:Kayu terapung atau batu terapung? Mana satu akan tenggelam?

Tujuan soalan berkenaan ditanyakan selepas setiap PdP: Mengetahui murid sama ada sudah memahami apa yang telah dipelajari ataupun belum.

3. Menentukan tahap penguasaan pembelajaranMenilai aktiviti yang dijalankan semasa PnP.Membolehkan guru membuat anggaran.Untuk menentukan proses PnP berkesan Menentukan sama ada objektif pembelajaran sudah dicapai.

Contoh-contohSampel kerja pelajar (Hasil kerja pelajar)Buku Latihan Jawapan yang lengkap, betul dan tersusun.Peta KonsepSeperti pohon yang mempunyai cabang dan ranting.

Aktiviti Bilik DarjahPembentangan, perbincangan, sumbang saran dapat dijadikan sebagai alat pentaksiran melalui pemerhatian guru.Membuat keputusan tentang jenis tingkahlaku, tindakan dan kemahiran yang ingin diperhatikan.Ujian kertas penselUntuk mendapat maklum balas atau data mengenai prestasi pelajar.Cth, ujian objektif atau ujian subjektif.Soalan yang dibina perlu berkualiti, menepati sukatan pelajaran dan memenuhi dari aspek keboleh percayaan.

Terima Kasih !