HARIAN METRO

+ I

ISNIN 8JANUARI2018NUANSA IH33

EDITOR: NORLAILA HAMIMA JAMALUDDIN _eTEL: 1-300-22-6787 SAMB: 4414 0FAKS: 03-20567083/7084

Fazurawati Che Lahfazurawati@hmetro.com.my

[ika dulu, hanya pelajarsekolah yang bakalmenduduki peperiksaanmenghadiri pusat tuisyen.

Kini zaman sudahberubah. Kanak-kanak keeilberusia empat, lima danenam tahun sudah ada yangdidaftarkan ke pusat tuisyen.

Berdepan silibusyang makin meneabar,pendekatan menghantaranak ke kelas tuisyen dilihatsatu keperluan dan wajibdilakukan setiap ibu bapa.

Tiada yang dapatmenafikan sudah'menjadikeeenderungan dalamkalangan ibu bapa zaman inimenghantar anak ke pusattuisyen atau mendapatkankhidmat tutor seearaperibadi untuk anak merekadirumah. .

Keinginan tinggi untukmelihat kejayaan anakmereka setanding anakorang lain dalam peneapaianakademik di sekolahselalunya menjadi faktorutamasebahagian besar ibubapa sanggup berbelanjalebih. Ini bagi memastikananak mereka tidakketinggalan dalam pelajaran.

+

............................................................................................................................>N36&N37

~;!;;~il~~~~~JOMBEKPES ZAHIRKAN RASA PRIHATINtenaga untuk seseorangmenjalankan aktivitisepanjang hari denganeergas dan produktif.

Seeara lebih terperinci,pengambilan sarapan juga

"_. memastikan metabolismabadan sentiasa berada padatahap optimum, membantumengelakkqn pemakananseeara berlebihandan membentuk pola'pemakanan yang sihatsepanjang hari.

Menyedari kepentinganini, 30 sukarelawan dariUniversiti Malaya (UM)menganjurkan programJomBekpes.

Program anjuranSekretariat SukarelawanUniversiti Malaya(SEKRUM) itu mendapatkerjasama Institut OnnIaafar (IOn dan YayasanChow Kit (YCK),

>N38

N3SIIUANSA HARlAN METROISNIN 8 JANUARI2018

f"KU~DARIMUU N33 -

Hasrat ini tidak sukardipenuhi kerana pusattuisyen yang tumbuhbagai cendawan di seluruhnegara sentiasa bersediamenawarkan khidmatnya.

Bagi ibu bapa yanglebih berkemampuan,mengeluarkan sejumlahwang untuk menggajiguru memberi tuisyenkhas untuk anak merekadi rumah bukanlah satubeban.

Tuisyen ialah satuperkhidmatan yangmemberi bantuan,kepakaran dan latihan

. kepada pelajar dalammemaharni pembelajaranmereka secara lebih .mendalam serta terancang.

Perkhidmatan tuisyenini memberi peluang.kepada pelajar yang

1-- berbeza kemahiranatau penaakulan danpemahaman di dalamkelas.

Ia tambahan bagimeningkatkan kemahirandalam sesuatu subjek yangdipelajari di sekolah. Olehitu, perkhidmatan tuisyenini juga adalahkeperluanbagi kumpulan tertentu.

Ketua SeksyenPsikoterapi dan Intervensi,Bahagian KaunselingUniversiti Putra Malaysia

Kanak-kanak masih dalam fasa meneroka diri dan tempoh bermain(UPM) Siti Fatimah AbdulGhani berkata, sebaik-baiknya tuisyen bermulaseawal dar.jah empat ke atasmembabitkan subjek yangtertentu dan perancanganmasa yang sesuai serta tidakterlalu memberi tekanankepada anak.

Katanya, tuisyen akanberkesan apabila ibu bapajuga turut memainkanperanan dengan mengambilberat prestasi anak danbersama-sama memahamisituasi pembelajaranmereka.

"Peringkat umur 10tahun ke atas dianggaptahap umur yang sudahmampu untuk berfikirdengan lebih tersusun danfokus kepada pelajaran.

"Tahap usia ini jugamereka sudah melaluifasa pembelajaran disekolah selama tiga tahun.Pengalaman pembelajaranitu membolehkan merekarnulat membentukmatlamat secara tidaklangsung," katanya.

Katanya, usia tujuhtahun masih terlalu awaluntuk anak dihantar kepusat tuisyen yang memberifokus tinggi kepadapembelajaran serta ulangkaji pelajaran.

Namun jika kanak-kanak seawal usia inidihantar ke pusat membaca,sudah tentu ia tidak menjadiisu kerana latihan membaca SEAWAL usia 10tahun waktu sesuai untuk_ibu bapa hantar anak mereka ke pusat tuisyen.

tak s~ma dengan latihan dipusat tuisyen.

Siti Fatimah berkata,pada peringkat umur ini,kanak-kanak masih dalamfasa meneroka diri dantempoh bermain.

"Anak boleh dibantudengan memupuk minatmembaca menerusipelbagai usaha dan inisiatifyang lain berbandingterlalu awal menghantarmereka ke pusat tuisyen,. '''Perlu diingatkan juga,

ariak tidak akan masukuniversiti seawal tahunsatu," katanya.

Dewasa ini, sudahmenjaditrend untukmenghantar anak seawalusia empat hingga enamtahun ke pusat tuisyensemata-rnata mahumemastikan merekabersedia untuk ke sekolah.

Ibu bapa turuttertekan dengan limitasikepercayaan diridalammemainkan perananuntuk membantu anakdalam pembelajaran.

Ada sesetengah ibubapa sangat risau jika anakmereka masih tidak pandaimembaca apabi!a masukke tahun satu.

Siti Fatimah berkata,kerisauan ini membuatkanibu bapa terburu-burumencari inisiatif yang lebihmudah iaitu menghantaranak ke pusat tuisyen.

Kesannya, ibu bapaterlupa akan kesediaananak dan peranan sebenaryang boleh di!akukanuntuk membantu mereka.

"Oleh itu, kerisauanyang timbul perludiperincikan denganusaha murni daripadaibu bapa sendiri iaitumeluangkan masa setiaphari untuk bersama-samaanak dalam membuatpersediaan ke sekolah.

"Usaha ini adalah jauhlebih baik dan membantumengeratkan hubunganantara ibu bapa dengananak. Dalam hal ini, ibubapa boleh men genal pastimatlamat pembelajaranbersama anak merekasambi! melakukannyabersama.

"Paling tidak, ibu bapaperlu memperuntukkanmasa lOhingga 20 minitsehari untuk memupukminat membaca sertabelajar," katanya.

Sementara itu,Penolong KananPentadbiran Sekolah

HARlAN METRO NUANSA I M37ISNIN 8 JANQARI2018

KfCfMfRLANGAN akademik bergantung kepada diri pe/ajar itu sendiri.

Kebangsaan (SK)Seksyen 27(1) Shah Alam,Selangor Mohd [ohariMohamed Sahar berkata,tuisyen ibarat ilmutambahan kepada muriduntuk meningkatkanpengetahuan dan menjaditeknik mengukuhkanpengetahuan sedia ada.

Katanya, sesuai denganera pendidikan sekarangyang menekankanKurikulum StandardSekolah Rendah (KKSR)dan penguasaankemahiran berfikir arastinggi (KBAT),pengetahuanmurid perlu dijana secaraoptimum dan perlu datangdalam pelbagai medium.

"Ibu bapa yang sibukbekerja dan mempunyaimasalah dalam mengajaranak di rumah, tuisyenadalah jalan penyelesaianterbaik bagi membantupendidikan si kecil.

"Namun begitu perlumemastikan guru tuisyenitu adalah guru yangmengajar di sekolah, bukanorang persendirian yangsekadar mencari duit untukmengajar murid," katanya.

Beliau yang 'Guru PakarBidang Sains berkata, usia .tujuh tahun atau seawaltahun satu sesuai untukmendapatkan prosespendidikan awal bagimenguasai 3M (membaca,menulis dan mengira).

Namun perlu diberikanjadual yang tidak padatuntuk memastikan anaktidak rasa terkongkong,

Sementara itu GuruTuisyen Peribadi ShahromYazid, SO,berkata, bagi ibubapa yang berkemampuanmenghantar anak merekake pusat tuisyen menjadikeperluan. .

Ini kerana murid yanglemah boleh dibimbing

Anak boleh'dibantu denganmemupuk minatrnernbacamenerusipelbagai usahadan inisiatif yanglain berbandingterlalu awalmenqhantarmereka ke pusat.tuisyen

SIll FATIMAH

Perlu pastikanguru tuisyenitu adalahguru yang'mengajardi sekolah,bukan orangpersendirian-yang sekadarmencari duituntuk mengajarmurid

DJOHARI

Guru yangberpeoqalarnsnberupayamemberikanilmu dalamsuasanasantai tanparnengetepikannalurikanak -kanak

SHAHROM

. .

secara personal sementarayang bijak dapat diberikantumpuan.

Malah beliaumempunyai pendapattersendiri dakwaansesetengah pihak apabila, ibu bapa menghantar anakke pusat tuisyen seawaldarjah adalah tindakankurang bijak

"Guru yangberpengalaman berupaya.memberikan ilmu dalamsuasana santai tanpamengetepikan nalurikanak-kanak.

"Biasanya murid yangmenghadlri tuisyen, tahappenguasaan ilmu merekasatu langkah ke hadapan,"katanya yang juga gurudi salah sebuah sekolahdi Subang Perdana, ShahAlam.

KEBAIKAN DANKEBURUKAN TUISYEN

KebaikanL [ika bersesuaian

dengan tahap usia,tuisyen memberikan satu'persekitaran pembelajaran, yang menarik bersamarakan.

2. Anak bolehmembiasakan diri dengankerja sekolah dan dilatihuntuk menyiapkan latihandiberikan ketika di sekolah.

3,Mengisi masa denganaktiviti yang bermanfaat.

4, Dapat membantu anakyang lemahdalarn matapelajaran secara konsisten

tetapi wajib disertai denganpernantauan dan sokongantanpa had daripada ibubapa., 5. Dapat meningkatkankeyakinan diri jika sesuai

6.Melatih anak 'untuk melalui prosespembelajaran dalamkumpulan yang kecil,

KeburukanL Boleh memberikan

, tekanan emosi jikadidesak.

2. Anak terpaksamenjadi taruhan kepadakehendak dan keinginanibu bapa untuk melihatmereka berjaya,

3. Boleh berlakupenderaan emosi apabiladipaksa menghadirituisyen pada usia terlaluawal seperti empat hinggatujuh tahun,

4. Anak mungkindipersalahkan ataudimarahi jika masih tidakpandai walaupun sudahmenghadiri tuisyen.

5.Mungkinmenimbulkan rasa kurangselesa dalam diri anakjika didesak menghadirituisyen kerana merekatidak pandai berbandingrakan yang lain.

6, Pemilihan pus attuisyen yang salahatau tidak sesuai jugamemberikan impaknegatif. Sebaiknya, tanyaanak anda secara baikberkenaan persekitaransosial di pusat tuisyenberkenaan.

+

lau bapa antara yang paling gembira dengan kejayaan anak mereka.

afRI peluang kepada anak anda ~ntukmeneroka, jangan didesakdengan aktiviti belajar semata-mata .