Kadar Tindak Balas-kepekatan

download Kadar Tindak Balas-kepekatan

of 1

Transcript of Kadar Tindak Balas-kepekatan

  • 8/13/2019 Kadar Tindak Balas-kepekatan

    1/1

    SPM 2000 - KADAR TINDAK BALAS (FAKTOR KEPEKATAN)

    Eksperimen

    Isi padu / cm3

    Kepekatan larutan Natriumtiosulfat / mol dm-3

    Masa yangdiambil / S

    1masa

    Larutan

    Natrium

    tiosulfat

    Air

    1 50 0 14.2

    2 40 10 17.1

    3 30 20 25.8

    4 20 30 41.7

    5 10 40 82.2

    50 cm30.2 mol dm-3 larutan natrium tiosulfat ditambahkan ke dalam sebuah

    kelalang kon. Kelalang kon tersebut diletakkan di atas sebuah kertas turas yang

    bertanda "X" . 5 cm3asid hidroklorik cair ditambahkan ke dalam kelalang kon

    dan jam randik dimulakan. Jam randik kemudiannya diberhentikan sebaik

    sahaja tanda "X" tidak lagi kelihatan. Langkah ini diulang dengan menggunakan

    isi padu larutan natrium tiosulfat dan isi padu air yang berlainan ; tanpa

    mengubah isi padu asid hidroklorik. Jadual di atas menunjukkan keputusan yang

    diperoleh daripada eksperimen berikut.

    1. Tulis persamaan kimia yang mewakili tindak balas eksperimen di atas...................................................................................................................................................

    2. Nyatakan warna larutan yang terbentuk....................................................................................................................................................

    3. Nyatakan pemboleh ubah yang:a. dimanipulasikan : ..................................................................................b. bergerak balas : ..................................................................................

    4. Lengkapkan jadual di atas.5. Lukiskan graf kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan masa6. Lukiskan graf kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan 1/masa7. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan graf di soalan (7)?

    ............................................................................................................................. ..........................

    / S-1