Kejelasan Pengajaran Presentation
-
Upload
abi-mizan-humaira-iman -
Category
Documents
-
view
561 -
download
11
description
Transcript of Kejelasan Pengajaran Presentation
-
KEJELASAN PENGAJARANOLEHMOHD KHOLID BIN SALLEHINSTITUT PERGURUAN KUALA TERENGGANU21030 KUALA TERENGGANU
-
Fasilitator
-
HASIL PEMBELAJARAN(LEARNING OUTCOMES)Kepentingan memberikan pengajaran yang jelas dan difahami.Elemen-elemen penyampaian yang mempengaruhi kejelasan pengajaran.Cara menggunakan elemen kejelasan penyampaian dalam P&P.
-
MODEL PEMBELAJARAN
MENERIMA: Pembelajaran merupakan proses penerimaan maklumat daripada suatu sumber.MEMBINA: Pembelajaran merupakan proses aktif membina makna dan kefahaman.MENCARI: Pembelajaran merupakan proses penerokaan dan penguasaan maklumat.
-
MODEL PENGAJARANPEMBELAJARAN
MENERIMAMEMBINAMENCARIPENGAJARAN
EKSPOSITORIKONSTRUKTIVISMEINKUIRI
-
PENGAJARANSATU PROSES KOMUNIKASIPROSESTINGKAHLAKU AWAL Ciri Pelajar Kemahiran Guru InfrastrukturPERUBAHANTINGKAHLAKUOUTPUTINPUTSISTEMPENGAJARAN
-
KEJELASAN PENGAJARANKONSEP: Sejauh mana jelasnya penyampaian guru kepada pelajar.GURU YANG EFEKTIF: Dapat menyampaikan:Apa yang disampaikan dapat difahamiMenerangkan konsep dengan jelas dan dapat diikuti dan difahami pelajar.Penyampaian lisan jelas, sesuai dengan pendengar dan bebas daripada menarisme yang mengganggu.
-
KEJELASANPENGAJARANAsas PembelajaranQulaiti PenyampaianStrategi PenyampaianPemantauan PembelajaranPenglibatanFokusPemerhatian
-
BENGKEL
Pilih salah satu aspek kejelasan pengajaran yang dikemukakan dan perincian elemen-elemennya serta bagaimana ianya mempengaruhi kejelasan pengajaran guru.
-
ASPEK /FAKTOR: STRATEGI PENYAMPAIAN
BIL.ELEMENKESAN1Urutan yang sistematik23
-
ASAS PEMBELAJARANPelajar mempunyai pengetahuan sedia mengenai tajuk / tugasan pembelajaran.Pelajar menguasaio kemahiran belajar (menerima, memproses, menyimpan dan melaporkan semula maklmat dipelajari).Galakkan pelajar mempelajari tajuk sebelum mengikuti pengajaran guru.
-
FOKUS PEMERHATIANJelaskan objektif pelajaran kepada pelajar.Buat overview (big picture) kandungan topik yang diajar.Dapatkan tumpuan perhatian pelajar.Pelbagaikan penggunaan deria / variasikan rangsangan pembelajaran.Penyampaian guru yang hidup.
-
QUALITI PENYAMPAIANKemahiran komunikasi verbal, non-verbal/ visual.Berikan maklumat yang mencukupi.Penggunaan contoh, ilustrasi, demontrasi, analogi, metafora.Penggunaan media yang pelbagai.
-
STRATEGI PENYAMPAIANSikuen / urutan yang sistematik.Ulangan fakta penting / konsep yang sukar.Penggunaan multiple modalities dalam penyampaian.Galakkan pelajar menggunakan mental strategy dalam pembelajaran.Penegasan kepada kata kunci / idea penting.
-
PENGLIBATAN
Sediakan peluang pelajar mempraktis apa yang dipelajari.Galakkan pelajar reason-out dan elaborate extend dan komen.Gunakan penyoalan dan probing.
-
PEMANTAUAN PEMBELAJARANPemerhatian kerja pelajar.Penyoalan.Eliciting the desired behavior.Berikan maklum balas pembelajaran.Nilai pencapaian objektif pelajaran.
-
CARA MENJADIKAN PENGAJARAN GURU JELASMaklumat dan huraian mestilah jelas dan dapat difahami.Jelaskan objektif pelajaran kepada pelajar.Berikan gambaran keseluruhan tajuk berkenaan.Pastikan pelajar mempunyai pengetahuan sedia mengenai task pembelajaran.
-
CARA MENJADIKAN PENGAJARAN GURU JELASBerikan arahan yang jelas.Kenalpasti tahap kebolehan pelajar dan sesuaikan dengan pengajaran guru.Ulang penjelasan terutama bagi konsep-konsep yang sukar.Semak dan pantau perkembangan pembelajaran.
-
CARA MENJADIKAN PENGAJARAN GURU JELASGunakan pelbagi contoh, ilustrasi dan demonstrasi untuk menjelaskan isi penting.Gunakan penegasan lisan topik ini sangat pentingGunakan multiple modalities pelbagai deria.
-
CARA MENJADIKAN PENGAJARAN GURU JELASGunakan istilah dan huraian yang tepat dalam penjelasan.Elakkan daripada menerawang, tumpukan kepada topik.Buat rumusan pada akhir pelajar atau langkah perkembangan.
-
KESAN KE ATAS PENGAJARAN PEMBELAJARAN:Menjimatkan masa dalam menyampaikan maklumatPembelajaran lebih bermaknaKEMAHIRAN YANG KOMPLEKS:Melibatkan gabungan kemahiran kejelasan lisan dan kejelasan kognitif..
-
KEMAHIRAN GURU
KEJELASAN LISAN (ORAL CLARITY)KEJELASAN KOGNITIF (COGITIVE CLARITY)