Keperawatan Keluarga Dengan Tahap Perkembangan Anak Usia Remaja

8/17/2019 Keperawatan Keluarga Dengan Tahap Perkembangan Anak Usia Remaja

1/12

Keperawatan KeluargaDengan Tahap

Perkembangan Anak UsiaRemaja


2/12

PengertianPengertian

Ketika anak pertama melewati umur 13 tahun, tahap kelima dari siklus kehidupankeluarga dimulai. Tahap ini berlangsung selama 6 hingga 7 tahun, meskipun tahap inidapat lebih singkat jika anak meninggalkan keluarga lebih awal atau lebih lama jika anakmasih tinggal dirumah hingga berumur 19 atau 20 tahun ( riedman, 199!, hal. 12"#.

$imulai saat anak pertama berusia 13 tahun dan berakhir saat anak berusia 19%20tahun. Keluarga dengan anak remaja berada dalam p&sisi dilematis, mengingat anaksudah mulai menurun perhatiann'a terhadap &rang tua dibandingkan dengan temanseba'an'a. ada tahapan ini seringkali ditemukan perbedaan pendapat antara &rang tuadan anak remaja, apabila hal ini tidak diselesaikan akan berdampak pada hubunganselanjutn'a. (diadaptasi dari $u)al, dalam *etiawati + $ermawan, 200!, hal. 20#.

Tahap ini dimulai pada saat anak pertama berusia 13 tahun dan biasan'a berakhirsampai pada usia 19 sampai 20 tahun, pada saat anak meninggalkan rumah &rang

tuan'a. Tujuan keluarga adalah melepas anak remaja dan memberi tanggung jawabserta kebebasan 'ang lebih besar untuk mempersiapkan diri menjadi lebih dewasa(ubarak, 2009, hal. !9#.

-erlangsung di usia 13%19 tahun (selama 6%7 tahun#. etam&r&sis/ pergeseran 'angluar biasa pada p&la%p&la hubungan antar generasi, pergeseran dimulai dengankematangan isik remaja, sejalan dengan peran &rangtua memasuki pertengahan hidup(ret&, 19!!, dalam perawatind&nesia.&rg, 2010#.


3/12

Peran, Tanggung Jawab, danMasalah Orang Tua

$u)all (1977# juga mengidentiikasitugas%tugas perkembangan 'ang penting

karena masa ini 'ang men'elaraskankebebasan dengan bertanggung jawabketika remaja menjadi matang danmengatur diri mereka sendiri.

riedman (197# juga mendeinisikanbahwa tugas &rang tua selama tahap iniadalah belajar menerima pen&lakan tanpameninggalkan anak ( riedman, 19!!#


4/12

Tugas PerkembanganKeluarga

Tugas perkembangan 'ang pertama dan utama adalahmen'eimbangkan kebebasan dengan tanggung jawabketika remaja matur dan semakin mandiri. rang tua harus

mengubah hubungan mereka dengan remaja putri atauputran'a seara pr&gresi dari hubungan dependen 'angdibentuk sebelumn'a kearah suatu hubungan 'ang makinmandiri.

gar keluarga dapat beradaptasi dengan sukses selamatahap ini, semua angg&ta keluarga, khususn'a &rang tua,harus membuat 4perubahan sistem5 utama 'aitu,

membentuk peran%peran dan n&rma%n&rma baru dan 4membiarkan5 remaja.

ubungan perkawinan juga merupakan pusat perhatian.Tugas perkembangan keluarga 'ang kedua bagi pasangansuami istri (&rang tua# adalah mem&kuskan kembalihubungan perkawinan (ills&n, 19!!#.


5/12

LanjutanLanjutan

Tugas perkembangan keluarga 'angketiga 'ang mendesak adalah untuk para

angg&ta keluarga, khususn'a &rang tuadan remaja, untuk berk&munikasi searaterbuka. Karena adan'a kesenjanganantara generasi, k&munikasi terbukaseringkali han'a merupakan suatu ita%ita, bukan suatu realita.


6/12

MasalahMasalah !ang Terjadi Pada Keluarga denganTahap Perkembangan Anak Usia Remaja

asa remaja dikenal ban'ak &rang sebagai masa 'ang indah dan penuhr&mantika, padahal sebenarn'a masa ini merupakan masa 'ang penuhdengan kesukaran. -ukan han'a bagi dirin'a tetapi bagi keluarga danlingkungan s&sial. asa ini akan membuat remaja mengalami

kebingungan disatu pihak masih anak%anak, tetapi dilain pihak harusbertingkah laku seperti &rang dewasa. *ituasi ini membuat mereka dalam k&ndisi k&nlik, sehingga akan terlihat

bertingkah laku aneh, anggung dan kalau tidak dik&ntr&l dengan baikdapat men'ebabkan kenakalan. $alam usahan'a menari identitas diri,mereka sering membantah &rang tuan'a, karena memulai mempun'aipendapat sendiri, ita%ita dan nilai%nilai sendiri 'ang berbeda dengan&rang tuan'a.

endapat &rang tua tidak lagi dapat dijadikan pegangan, meskipunsebenarn'a mereka juga belum memiliki dasar pegangan 'ang kuat.rang 'ang dianggap penting dalam masa ini adalah teman seba'a.ereka berusaha untuk mengikitu pendapat dan ga'a teman%temann'akarena dianggap memiliki kesamaan dengan dirin'a.

Karenan'a sering kali remaja terlibat dalam geng%geng, dengan menjadiangg&ta geng mereka akan saling memberi dan mendapat dukunganmental.


7/12

LanjutanLanjutan

asalah lain 'ang sering mengganggu anak remajaadalah masalah 'ang berkaitan dengan &rganrepr&duksi (seksual#. *atu sisi mereka sudah

menapai kematangan seksual, 'ang men'ebabkanmereka memiliki d&r&ngan untuk pemuasan tetapidisisi lain kebuda'aan dan n&rma s&sial melarangpemuasan kebutuhan seksual diluar pernikahan.

leh karena itu, para remaja menari kepuasandalam bentuk kha'alan, membaa buku atau

men&nt&n ilm p&rn&. eskipun tingkah laku inisebenarn'a tetap melanggar n&rma mas'arakat,tetapi mereka melakukann'a dengan sembun'i%sembun'i.


8/12

Masalahmasalah kesehatan

ada tahap ini kesehatan isik angg&ta keluarga biasan'a baik. Tapi pr&m&sikesehatan tetap menjadi hal 'ang penting. akt&r%akt&r resik& harusdiidentiikasi dan dibiarakan dengan keluarga, seperti pentingn'a ga'a hidupkeluarga 'ang sehat mulai dari usia 3 tahun, resik& pen'akit jantung k&r&nermeningkat dikalangan pria dan pada usia ini angg&ta keluarga 'ang dewasamulai merasa lebih rentan terhadap pen'akit sebagai bagian dari perubahan%perubahan perkembangan dan biasan'a mereka ini lebih menerima strategipr&m&si kesehatan.

*edangkan pada remaja, keelakaan terutama keelakaan m&bil merupakanbaha'a 'ang amat besar, dan patah tulang dan edera karena atletik jugaumum terjadi (riedman, 199!, hal. 127#.

en'alahguanaan &bat%&batan dan alk&h&l, keluarga berenana, kehamilan'ang tidak dikehendaki, dan pendidikan dan k&nseling seks merupakan bidangperhatian 'ang rele)an. $alam mendiskusikan t&pik ini dengan keluarga,perawat dapat terjebak dalam perselisihan atau masalah antara &rang tua dankaum muda, remaja biasan'a menari pela'anan kesehatan menakup ujikehamilan, menggunakan &bat%&batan, uji 8$*, keluarga berenana, danab&rsi, diagn&sis dan perawatan pen'akit kelamin.


9/12

Peran Perawat

eran perawat pada tahap ini adalahmengarahkan keluarga pada peningkatan dan

penegahan pen'akit. en'uluhan tentangpen'akit kardi&)askuler pada usia lanjut,pen'uluhan tentang &bat%&batan terlarang,minuman keras, seks, penegahan

keelakaan pada remaja, serta membantuteriptan'a k&munikasi 'ang lebih eektiantara &rang tua dengan anak remajan'a(ubarak, 2009, hal. 90#


10/12

Asuhan Keperawatan Keluarga dengan Tahap PerkembanganAnak Usia Remaja "e#ara Te$ritis

Pengkajian -agaimana karakteristik teman disek&lah atau di lingkungan rumah -agaimana kebiasaan anak menggunakan waktu luang -agaimana perilaku anak selama dirumah

-agaimana hubungan antara anak remaja dengan adikn'a, dengan temansek&lah atau bermain

*iapa saja 'ang berada dirumah selama anak remaja dirumah -agaimana prestasi anak disek&lah dan prestasi apa 'ang pernah diper&leh

anak pa kegiatan diluar rumah selain disek&lah, berapa kali, berapa lama, dan

dimana pa kebiasaan anak dirumah

pa asilitas 'ang digunakan anak seara bersamaan atau sendiri -erapa lama waktu 'ang disediakan &rang tua untuk anak *iapa 'ang menjadi igur bagi anak *eberapa peran 'ang menjadi igur bagi anak -agaimana pelaksanaan tugas dan ungsi keluarga


11/12

Diagn$saDiagn$sa

$atar masalah keperawatan (::$# 'ang dapat digunakan sebagai berikut/;angguan pr&ses keluarga;angguan pemeliharaan kesehatanerubahan kebutuhan nutrisi/ kurang atau lebih dari kebutuhan tubuh;angguan peran menjadi &rang tua

;angguan p&la eliminasiK&ndisi sanitasi 'ang tidak memenuhi s'arat kesehatan;angguan penampilan peran;angguan p&la seksualKetidakmampuan antisipasi dukungan berkepanjanganK&nlik pengambilan keputusandaptasi kedukaan 'ang tidak ungsi&nal&tensial berkembangan'a k&ping keluargaK&ping keluarga tidak eekti ;angguan manajemen pemeliharaan rumah

ambatan intraksi s&sial$eisit pengetahuanK&nlik peran keluarga


12/12

Peren#anaan KeperawatanKeluarga

enstimulasi kesadaran atau penerimaan keluarga mengenai maslah dan kebutuhankesehatan dengan ara/

emberi in&rmasi 'ang tepat

engidentiikasi kebutuhan dan harapan keluarga tentang kesehatan

end&r&ng sikap em&si 'ang mendukung upa'a kesehatan enstimulasi keluarga untuk memutuskan ara perawatan 'ang tepat, dengan ara /

engidentiikasi k&nsekuensin'a bila tidak melakukan tindakan

engidentiikasi sumber%sumber 'ang dimiliki dan ada di sekitar keluarga

endiskusikan tentang k&nsekuensi tipe tindakan emberikan kepera'aan diri selama merawat angg&ta keluarga 'ang sakit, dengan ara /

endem&nstrasikan ara perawatan

enggunakan alat dan asilitas 'ang ada dirumah

engawasi keluarga melakukan perawatan embantu keluarga untuk memelihara (mem&diikasi lingkungan# 'ang dapat meningkatkan

kesehatan keluarga dengan ara /

enemukan seumber%sumber 'ang dapat digunakan keluarga

elakukan perubahan lingkungan bersama keluarga se&ptimal mungkin em&ti)asi keluarga untuk memanaatkan asilitas kesehatan 'ang ada disekitarn'a,

dengan ara /

enggunakan asilitas kesehatan 'ang ada di sekitar lingkungan keluarga

embantu keluarga menggunakan asilitas kesehatan 'ang ada

Keperawatan Keluarga Dengan Tahap Perkembangan Anak Usia Remaja

Documents

Transcript of Keperawatan Keluarga Dengan Tahap Perkembangan Anak Usia Remaja