Kerja Rumah Ting 4

MODUL LATIHAN SAINS 2015 (BAB 2 : KOORDINASI BADAN) TINGKATAN 4

LATIHAN SEMASA CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA 2015

NAMA : __________________________________________________

TINGKATAN : __________________________________________________

P/S : Pastikan anda menyiapkan latihan ini sebelum sesi persekolahan dibuka kembali pada 23 Februari 2015 sebagai persediaan untuk Ujian Bulanan 1 2015. Mohon ibu/bapa/penjaga anda untuk

menurunkan tanda tangan setelah anda selesai menyiapkan latihan ini.

SILA HANTAR KERJA ANDA YANG TELAH DILENGKAPKAN DENGAN JAWAPAN PADA 23 FEBRUARI 2015

Tanda tangan ibu/bapa/penjaga :

___________________________Nama :

Tarikh :

1


BAB 2 : KOORDINASI BADAN

BAHAGIAN B

2.2 Sistem Saraf Manusia

1 Rajah 1.1 menunjukkan struktur bagi neuron.

Diagram 1.1Rajah 1.1

(a) Berdasarkan Rajah 1.1, tandakan (ü) jenis neuron dalam petak yang disediakan.

Neuron deria Neuron perantaraan Neuron motor

Aras Rendah [1 mark]

(b) (i) Namakan X.

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark](ii) Nyatakan dua fungsi X.

1. ……………………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………………..Aras Sederhana

[1 mark](c) Namakan Y.

……………………………………………………………………………………………….Aras Rendah

[1 mark]

(d) Rajah 1.2 menunjukkan laluan suatu impuls.

Reseptor Efektor


Tandakan (ü) kedudukan neuron dalam Rajah 1.2.Aras Rendah

[1 mark]

2

Sistem saraf pusat


2 Rajah 2.1 menunjukkan dua jenis neuron.

Rajah 2.1

(a) Namakan jenis neuron yang ditunjukkan dalam Rajah 2.1

(i) Neuron A:

………………………………………………………………………………………...

(ii) Neuron B:

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[2 marks](b) Namakan struktur yang berlabel X pada neuron B.

……………………………………………………………………………………………….Aras Rendah

[1 mark](c) Apakah fungsi struktur X?

……………………………………………………………………………………………….Aras Sederhana

[1 mark]

(d) Isikan petak di bawah dengan neuron yang betul bagi suatu lintasan impuls. Reseptor Sistem saraf pusat Efektor


(e) Rajah 2.2 menunjukkan bahagian otak manusia.Seorang murid telah kehilangan keseimbangan badan dan tidak dapat mengkoordinasi pergerakan kaki dan tangan.Pada Rajah 2.2, tandakan (ü) bahagian otak yang mengalami kecederaan.

Rajah 2.2


3


2.4 Peranan Reseptor Regang dalam Mengekalkan Keseimbangan dan Koordinasi Badan

3

Rajah 3

Rajah 3 menunjukkan reseptor regang pada otot manusia.

(a) Namakan struktur P dalam petak yang disediakan di Rajah 3

……………………………………………………………………………………………….Aras Rendah

[1 mark]

(b) Nyatakan satu bahagian pada badan manusia, selain daripada di otot, di mana reseptor regang boleh didapati .

……………………………………………………………………………………………….Aras Rendah

[1 mark](c) Nyatakan dua fungsi reseptor regang.

1. …………………………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………………………….Aras Sederhana

[2 marks]

(d) Mark (ü) the activities that involved a stretch receptor.Tandakan (ü) bagi aktiviti yang melibatkan reseptor regang.


2.5 Otak Manusia

4 Rajah 4.1 menunjukkan seorang pelajar sedang menendang bola.

4


Rajah 4.1

(a) Nyatakan jenis tindakan dalam Rajah 4.1.

……………………………………………………………………………………………….Aras Rendah

[1 mark](b) (i) Antara X,Y dan Z yang manakah mengawal tindakan pelajar itu?

Bulatkan jawapan anda dalam Rajah 4.2.

Rajah 4.2Aras Rendah

[1 mark](ii) Namakan bahagian yang anda bulatkan dalam 1(b)(i).

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark]

(c) Lintasan impuls bagi tindakan pelajar itu ketika menendang bola ditunjukkan dalam Rajah 4.3.

(i) Namakan neuron P.

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark](ii) Apakah efektor R?

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark](d) Apakah yang akan berlaku kepada pelajar itu sekiranya neuron Q mengalami kecederaan?

……………………………………………………………………………………………….Aras Tinggi

[1 mark]5 Rajah 5.1 menunjukkan struktur otak manusia.

5

Rajah 4.3

Mata Otak Efektor RNeuron P Neuron Q



(a) Berdasarkan Rajah 5.1, namakan bahagian P dan bahagian R dalam kotak yang disediakan dengan menggunakan maklumat berikut.

Serebrum

Serebelum

Medula oblongata

Aras Rendah [2 marks]

(b) Namakan fungsi P dan R.

P : ………………………………………………………………………………………….

R : ………………………………………………………………………………………….Aras sederhana

[2 marks](c) Apakah kesan pada manusia jika bahagian Q tercedera?

……………………………………………………………………………………………….Aras Tinggi

[1 mark]

(d) Dalam Rajah 5.2, tandakan X untuk menunjukkan kawasan yang mengawal pendengaran.

Rajah 5.2


2.6 Koordinasi Kimia di dalam Badan

6 Rajah 6.1 menunjukan sistem endokrin seorang lelaki.

6


Rajah 6.1

(a) (i) Namakan kelenjar R.

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark](ii) Apakah yang akan berlaku kepada lelaki tersebut jika R merembeskan kurang hormon?

………………………………………………………………………………………...Aras Tinggi

[1 mark](b) (i) Namakan kelenjar S.

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark](ii) Nyakatakan satu fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar S.

………………………………………………………………………………………...Aras Sederhana

[1 mark](c) Rajah 6.2 menunjukkan individu X yang mempunyai ketinggian yang luar biasa berbanding individu

yang normal.

Rajah 6.2

(i) Berdasarkan sistem endokrin ,apakah yang menyebabkan individu X mempunyai ketinggian yang luar biasa?

………………………………………………………………………………………...Aras sederhana

[1 mark](ii) Namakan kelenjar endokrin yang terlibat dalam (c)(i).

………………………………………………………………………………………...Aras Rendah

[1 mark]

7

Individu Y

Individu X

Pituitari Pankreas RAdrenal

S

Kerja Rumah Ting 4

Documents

Transcript of Kerja Rumah Ting 4