Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Transcript of Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Calon mestilah menguasai pelbagai istilahFormal – mengikut peraturan / dianggap wajar
Peringatan :
APRESASI SENI VISUAL
Peringatan kepada guru dan pelajar
• Menguasai pelbagai istilah seni visual• Memahami pelbagai istilah mempunyai maksud
yang sama
Contoh : diskripsi = halbenda = subjek bentuk = analisis = komposisi = aspek formal interpretasi = kandungan = makna = konteks visual = gambar = imej = lukisan = foto teks = muka taip = font = huruf = tulisan = aksara tipografi = seni menyusun huruf
Istilah seni membawa maksud yang sama :
Contoh : subjek – hal benda, deskripsi . bentuk – aspek formal, analisis,komposisi . huruf – teks, fon, muka taip, aksara , tipografi ( seni menyusun huruf ) . visual – gambar, imej, foto .
pengkaryaan dan perekaan
interpretasi - konteks, ( makna tersurat , tersirat ) maksud, kandungan, mesej yang ingin disampaikan . judgement - membuat keputusan, membuat penilaian, membuat rumusan.
PRINSIP REKAAN Harmoni dan Kepelbagaian
{ Keseimbangan, Kadar banding, Ekonomi, Pergerakan, dan Penegasan }
KESATUAN
UNSUR SENI{Garisan, Rupa, Nilai, Jalinan dan Warna}
diaplikasi dalam RUANG mewujudkan
PENGKARYAAN dan PEREKAAN
1. Subjek 3. Kontent
MEDIA / TEKNIK / BAHAN
+ 2. Bentuk +
Olahan - saiz, jenis dan sifatUlangan - irama
43
21
Subjek
Bentuk wujud hasil gabungan media, teknik,
unsur seni dan prinsip rekaan yang diaplikasi kedalam ruang untuk
menghasilkan kesatuan
Seorang wanita
Subjek + Bentuk + Content 1. Subjek - tajuk, tema dan hal benda. 2. Bentuk - bahan, teknik, unsur seni dan prinsip rekaan 3. Content - mesej, makna tersurat dan tersirat.
UNSUR SENI Garisan, Rupa, Nilai, Jalinan dan Warna
jenis, saiz dan sifat
garisanrupajalinan nilaiwarna
aturan reka letak / susunan
fakta huraian
Harmoni Kepelbagaian
1 garisan
2. rupa - geometri
2. rupa - organik
2. rupa - positif dan negatif
4. Nilai - Cahaya dan Bayang
Teknik pencahayaan Sfumato - teknik pencahayaan terang kepada gelap atau sebaliknya. Chiaruscuro - teknik pencahayaan untuk menimbulkan struktur atau bentuk. Teneberisme - teknik pencahayaan yang melampau.
teneberisme
chiaruscuro
Jalinan alam semula jadi
jalinan buatan manusia
4. Jalinan - Jalinan sentuh
jalinan tampak - jalinan hanya boleh dilihat
Petunjuk :P - PrimaMerah, biru dan kuningS - SkunderUngu, hijau dan jinggaT - Tertiar
5. Warna
Warna tone [ bila warna ditambah putih atau hitam ]
penggenap / pelengkapWarna kontra / bertentangan
penggenap Asas
Warna akromatik
Warna sejuk
Warna panas
Harmoni Unsur seni yang dilukis berulang-ulang atau sewarna
Kepelbagaian Unsur seni yang dilukis pelbagai saiz, jenis dan sifat
Ekonomi Unsur seni yang dilukis sedikit atau objek yang tidak banyak.
Imbangan 1. Unsur seni yang dilukis mengikut reka letak tertentu. Imbangan simetri atau assimetri.
2. Unsur seni yang dilukis dalam keadaan seimbang.Contoh: rupa organik diseimbangkan dengan rupa geometri, warna panas diseimbangkan dengan warna sejuk.
Harmoni – unsur seni yang berulang-ulang 1. Harmoni
ukuran saiz, jenis dan sifat 2. kepelbagaian
nisbah / saiz3. Kadar banding
semitri dan assemitri
semitri
4. Imbangan
assemitri
Imbangan rupa organik dan geometri
Kontra, ekonomi warna, imbangan dan rupa
Ekonomi - unsur seni
6. pergerakan
unsur seni yang berulang-ulang menimbulkan kesan pergerakan dan irama
Warna kontra / penegasan7. penegasan
Menunjukkan ruang, jarak, saiz dan sifat
perspektif
Pandangan dari atas atau mata burung
Perspektif Satu titik lenyap Dua titik lenyap Tiga titik lenyap
Perspektif Satu titik lenyap Dua titik lenyap Tiga titik lenyap
A B
A
Perspektif – jarak atau ruang
objek Alam semula jadi
Merujuk kepada lambang Jata Negara, Bincangkan tiga aspek formalistik yang diaplikasi dalam lambang berkenaan.
Contoh Soalan
“ Wayang Kulit
6. Gambar 11, di atas menunjukkan karya Yusuf Ghani yang berjudul “ Siri Tari - Lambak “ 1990.
Bincangkan bagaimana aspek formal diaplikasi dalam karya tersebut.
1. Gambar menunjukkan majalah “ Senikini “.
Berikan penilaian mengenai nilai keindahan dalam karya tersebut.
{ Koleksi 2000 }
a. Bincangkan tiga ruang masa yang terdapat dalam karya berkenaan
ARAS TINGGI - STPM Tahun 2003
?
{ Ombak Besar Kanagawa }
b. Terangkan dua pengolahan kesan ruang yang terdapat dalam hasil karya tersebut
ARAS SEDERHANA - STPM Tahun 2014
?
Gambar I di atas adalah karya yang berjudul
“ Impression, Sunrise “ Oleh Claude Monnet tahun 1872.
Berdasarkan gambar tersebut :
a b. Bincangkan kesan ruang dalam karya tersebut ? [ 4 ]
ARAS TINGGI - STPM Tahun 2015
?
Objek buatan manusia