laporanKIA2M

3
LAPORAN PELAKSANAAN PENGAJARAN KOLABORASI PROGRAM KIA2M – PROJEK JARINGAN UTARA Tarikh : 27.08.07 Hari : Isnin Masa : 9.00 – 10.00 pagi Tempat : SK RPS Dala, Gerik, Perak Nama Pensyarah Bertugas : En. Jaafar bin Mahmud En. Zakariah bin Abd. Ghani Nama guru KIA2M : Cik Padmini a/p Padom (kursus) Nama guru lain yang terlibat : Cik Nurul Syuhada bt Sahabudin Kehadiran murid : 12/20 Nama murid tidak hadir : MATA PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN PEMBELAJARAN ABM / CATATAN Bahasa Melayu Guru kelas menjalankan P&P dengan membimbing murid membaca dengan menggunakan aktiviti yang sedia ada. KIA2M : Ulangkaji sebagai persiapan untuk Ujian Penapisan 2 1. Menyebut Huruf Vokal dan Konsonan : I, H, Y 2. Membaca Perkataan VKV : alu, ini, ada 3. Membaca Perkataan KVK : kad,

description

lp

Transcript of laporanKIA2M

LAPORAN PELAKSANAAN PENGAJARAN KOLABORASI

LAPORAN PELAKSANAAN PENGAJARAN KOLABORASI

PROGRAM KIA2M PROJEK JARINGAN UTARA

Tarikh: 27.08.07

Hari: IsninMasa: 9.00 10.00 pagi

Tempat : SK RPS Dala, Gerik, PerakNama Pensyarah Bertugas : En. Jaafar bin Mahmud

En. Zakariah bin Abd. Ghani

Nama guru KIA2M : Cik Padmini a/p Padom (kursus)Nama guru lain yang terlibat : Cik Nurul Syuhada bt SahabudinKehadiran murid : 12/20Nama murid tidak hadir : MATA PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN PEMBELAJARANABM / CATATAN

Bahasa MelayuGuru kelas menjalankan P&P dengan membimbing murid membaca dengan menggunakan aktiviti yang sedia ada.

KIA2M : Ulangkaji sebagai persiapan untuk Ujian Penapisan 2

1. Menyebut Huruf Vokal dan Konsonan :

I, H, Y

2. Membaca Perkataan VKV : alu, ini, ada

3. Membaca Perkataan KVK : kad, bot, zip

4. Membaca perkataan KVKV : baja, cuci, dagu

5. Membaca Perkataan VKVK : otak, ikut, ekor,

asap.

6. Membaca Perkataan KVKVK : malam,

gemuk, hutan, botol.

7. Membaca Perkataan KVKKV : lembu,

mandi, lampu, timba.

8. Membaca Perkataan KVKKVK : kancil,

posmen, rumput.

9. Membaca Ayat : Ini bakul. Tan beli kek.

Adik gosok gigi.

Kelebihan : 1. Murid telah mengenali beberapa huruf abjad yang telah diperkenalkan.

2. Sebahagian besar murid telah boleh menulis huruf-huruf yang diajar

dengan menggunakan teknik yang betul. 3. Ada pelajar boleh membaca secara bimbingan. Kelemahan :

1. Pelajar cepat bosan semasa sesi latih tubi2. Pelajar juga mudah lupa bahan yang telah diajar sebentar tadi.

Cadangan Penambahbaikan:

1. Kemungkinan sifat fitrah anak orang asli cepat bosan dan mudah lupa bahan

Bahasa Melayu yang telah diajar.

2. Dicadangkan diadakan sesi latih tubi membaca, mengenal huruf dan menulis

berulang-ulang sehingga pelajar mahir.