Modul Kebarangkalian
17
TAJUK : KEBARANGKALIAN OBEJEKTIF : 1) MENGENALPASTI KESUDAHAN YANG MUNGKIN 2) MENYENARAIKAN RUANG SAMPEL KESUDAHAN : HASIL BAGI SUATU UJI KAJI RUANG SAMPEL , S : SET SEMUA KESUDAHAN YANG MUNGKIN BAGI SUATU UJI KAJI TERTENTU CONTOH SITUASI : BIL KESUDAHAN RUANG SAMPEL 1 Apabila sebiji dadu dilambung #pelajar perlu tahu nombor-nombor yang ada pada sebuah dadu S ={ 1,2,3,4,5,6} 2 Apabila satu syiling 50sen dilambung #pelajar perlu tahu permukaan syiling hanya ada 2 permukaan iaitu kepala dan ekor S ={K, E} 3 Memilih satu huruf dari perkataan CLOVE #pelajar perlu tahu dalam perkataan CLOVE hanya ada 5 huruf sahaja S = {C , L , O , V , E } 4 Memilih satu nombor dari angka 2 hingga 8 #pelajar perlu tahu nombor yang terdapat dari angka 2 hingga 8 (mestilah termasuk angka 2 dan 8) S = {2,3,4,5,6,7,8} 5 Apabila dua dadu di lambung #perlu tahu bila 2 syiling dilambung..maksudnya ada 2 kepala dan 2 ekor tapi tidak semestinya S = { K 1 E 2 , K 1 K 2 , K 2 E 1 , K 2 E 2 ) NOTA : RUANG SAMPEL RUJUK KEPADA KESUDAHAN ( SITUASI ) YANG DIBERI ( PERLU DISENARAIKAN DALAM BENTUK SET)
-
Upload
reen-shahureen -
Category
Documents
-
view
229 -
download
4
description
modul
Transcript of Modul Kebarangkalian
TAJUK: KEBARANGKALIAN OBEJEKTIF :1) MENGENALPASTI KESUDAHAN YANG MUNGKIN 2) MENYENARAIKAN RUANG SAMPELKESUDAHAN: HASIL BAGI SUATU UJI KAJIRUANG SAMPEL , S : SET SEMUA KESUDAHAN YANG MUNGKIN BAGI SUATU UJI KAJI TERTENTUCONTOH SITUASI : BIL KESUDAHAN RUANG SAMPEL 1 Apabila sebiji dadu dilabu!" #pelaja$ pe$lu %a&u !'b'$(!'b'$ )a!" ada pada sebua& daduS *+ 1,-,.,/,0,12- Apabila sa%u s)ili!" 03se! dilabu!" #pelaja$ pe$lu %a&u pe$u4aa! s)ili!" &a!)a ada - pe$u4aa! iai%u 4epala da! e4'$S *+K, E2. Meili& sa%u &u$u5 da$i pe$4a%aa! CLO6E#pelaja$ pe$lu %a&u dala pe$4a%aa! CLO6E &a!)a ada 0 &u$u5 sa&aja S * +C , L , O , 6 , E 2/ Meili& sa%u !'b'$ da$i a!"4a - &i!""a 7#pelaja$ pe$lu %a&u !'b'$ )a!" %e$dapa% da$i a!"4a- &i!""a 78es%ila& %e$asu4 a!"4a - da! 79S * +-,.,/,0,1,:,720 Apabila dua dadu di labu!" #pe$lu %a&u bila - s)ili!" dilabu!";;a4sud!)a ada - 4epala da! - e4'$ %api %ida4 sees%i!)a dua(dua!)a sae dala sa%u asa ; Label K1 E1 da! K- E-S * + K1E-, K1K-, K-E1, K-E- 9OBEJEKTIF :1) MENYENARAIKAN PERISTIWA NOTA : RUANG SAMPEL RUJUK KEPADA KESUDAHAN ( SITUASI ) YANG DIBERI ( PERLU DISENARAIKAN DALAM BENTUK SET)PERISTI
