1

4541/2

Kimia

Kertas 2

2 ½ jam

MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2020

CEMERLANG (SET 1)

KIMIA

KERTAS 2

2 JAM 30 MINIT

Modul ini mengandungi 29 halaman bercetak

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa :

Bahagian Soalan Markah Penuh

Markah Diperoleh

A

1 9 2 9

3 10 4 10

5 11

6 11

B 7 20 8 20

C 9 20

10 20

Jumlah

Nama :………………………………………………..

Tingkatan :……………………………………………

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

2. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu.

3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

4. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

2

Section A Bahagian A

[60 marks]

[60 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Table 1 shows the apparatus set-up, description and observation for experiment I and

II.

Jadual 3 menunjukkan susunan radas, huraian dan pemerhatian bagi eksperimen I

dan II.

Experiment

Eksperimen

I II

Apparatus set-

up

Susunan radas

Description

Huraian

Electrolysis of molten lead (II)

bromide using carbon

electrodes

Elektrolisis leburan plumbum (II)

bromida menggunakan elektrod

karbon

Electrolysis of 1 moldm-3 sodium

sulphate solution using carbon

electrodes.

Elektrolisis 1.0 moldm-3 larutan

natrium sulfat menggunakan

elektrod karbon.

Observation

Pemerhatian

Grey solid is formed at the

cathode

Pepejal kelabu terenap di katod

Gas bubbles are released at the

anode and cathode

Gelembung-gelembung gas

dibebaskan di anod dan katod

Table 1

Jadual 1

3

(a) State all the ions present in:

Nyatakan semua ion yang hadir dalam:

(i) molten lead (II) bromide

Leburan plumbum (II) bromida

….…………………………………………………………………………………...

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(ii) sodium sulphate solution

Larutan natrium sulfat

….…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(b) Based on experiment I

Berdasarkan eksperimen I

(i) Name the grey solid produced

Namakan pepejal kelabu yang terhasil

….…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(ii) Write the half equation for the formation of grey solid.

Tuliskan persamaan setengah bagi pembentukan pepejal kelabu.

….…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(iii) State the observation at anode.

Nyatakan pemerhatian di anod

….…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

4

(c) Based on experiment II

Berdasarkan eksperimen II

(i) Name the ion that is discharged at anode.

Namakan ion yang dinyahcas di anod.

….…………………………………………………………………………………...

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(ii) Explain your answer in (c)(i) based on the factors that influence the

selective discharged of ion.

Terangkan jawapan anda di (c)(i) berdasarkan faktor yang mempengaruhi

pemilihan ion untuk dinyahcas.

….…………………………………………………………………………………

….…………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(iii) State the product of electrolysis at

Nyatakan hasil tindak balas yang terbentuk di

Cathode:

Katod:………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(iv) Name another solution that will give the same products of electrolysis as in

experiment II.

Namakan satu larutan lain yang akan memberikan hasil elektrolisis yang

sama seperti dalam eksperimen II.

….…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

5

2 (a) Lead(II) carbonate , PbCO3 is an insoluble salt. This salt can be prepared in the laboratory.

Plumbum(II) karbonat, PbCO3 adalah garam tak terlarutkan. Garam ini boleh disediakan di

dalam makmal.

(i) Name the reaction to prepare insoluble salt.

Namakan tindak balas penyediaan garam tak terlarutkan.

…………………………………………………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Suggest two chemical substances that can be used to prepare the salt.

Cadangkan dua bahan kimia yang boleh digunakan untuk menyediakan garam itu.

………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

[2 marks ]

[2 markah]

(iii) By using the suggested chemical substances in 2(a)(ii), write a chemical equation for

the reaction.

Dengan menggunakan bahan kimia yang telah dicadangkan di 2(a)(ii), tulis

persamaan kimia bagi tindak balas itu.

………………………………………………………………………………………

[1 mark ]

[1 markah]

6

(b) Diagram 2 shows how waste water from factory is treated before it is released into a river.

Rajah 2 menunjukkan bagaimana air sisa buangan daripada kilang dirawat sebelum

dilepaskan ke sungai.

Diagram 2

Rajah 2

(i) Suggest one substance that can be used to remove copper(II) ion.

Cadangkan satu bahan kimia yang boleh digunakan untuk menyingkirkan kuprum(II).

…………………………………………………………………………………………

[1 mark ]

[1 markah]

(II) Wrute the ionic equation for the reaction in c(i).

Tulis persamaan ion bagi tindak balas di c(i).

…………………………………………………………………………………………..

[1 mark]

[1 markah]

7

(Iii) Describe briefly a chemical test to show the treated waste water does not contain

copper(II) ion.

Huraikan secara ringkas satu ujian kimia untuk menunjukkan ais sisa buangan yang

telah dirawat tidak mengandungi ion kuprum(II).

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

[3 marks ]

[ 3 markah]

8

3 Diagram 3 shows two sets of experiment that are carried out to study the effect of catalyst on the

rate of reaction between zinc and sulphuric acid.

Rajah 3 menunjukkan dua set eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kesan mangkin ke

atas kadar tindakbalas antara logam zink dan asid sulfurik.

Diagram 3

Rajah 3

Set

Set

Total volume of gas collected in

3minutes / cm 3

Isipadu gas terkumpul dalam 3 minit/

3cm

CoTemperature/

Co/ Suhu

I 40.00 30.0

II 50.00 30.0

Table 3

Jadual 3

9

Based on Diagram 3 and Table 3, answer the following questions.

Berdasarkan Rajah 3 dan Jadual 3, jawab soalan berikut.

(a) What is the meaning of catalyst?

Apakah maksud mangkin?

…………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

(b) Sketch a graph of volume of gas collected against time for both sets

on the same axis .

Lakarkan graf isipadu gas melawan masa bagi kedua-dua set pada paksi yang

sama.

Volume of gas/cm3

Isi padu gas

Time / min

Masa

[2 marks]

[2 markah]

10

(c) Calculate the average rate of reaction for the first 3 minutes for Set I and Set II.

Hitung kadar tindak balas purata bagi 3 minit pertama bagi Set I and Set II.

(i) Set I/Set I

(ii) Set II/Set II

[2 marks]

2 markah]

(iii) Compare the average rate of reaction for the first 3 minutes for Set I and Set II.

Bandingkan kadar tindak balas purata bagi 3 minit pertama bagi Set I and Set II.

…………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

(iv) Explain how catalyst affects the rate of reaction by using the collision theory.

Terangkan bagaimana mangkin mempengaruhi kadar tindak balas

dengan menggunakan teori perlanggaran.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

[3 mark]

[3 markah]

5(c)(iii)

1

11

(d) During the Master Chef Competition, an apprentice found that a piece of

meat is still not tender after cooking for one hour.

Di dalam satu Pertandingan Master Chef, seorang pelatih mendapati

ketulan daging yang di masak masih tidak lembut selepas satu jam.

State one method that should be taken to make the meat become tender in

a shorter time.

Nyatakan satu kaedah yang boleh diambil supaya daging itu menjadi lembut dalam masa

yang singkat.

………………………………………………………………………………...............................................................

[1 markah]

[1 markah]

12

4 Diagram 3 shows the structural formula of compound Q.

Rajah 3 menunjukkan formula struktur bagi sebatian Q.

Diagram 3 / Rajah 3

(a) State the name of the element represented by the symbol C in Diagram 3.

Nyatakan nama bagi unsur yang diwakili dengan simbol C dalam Rajah 3.

……………………………………………………………………………………………...

[1 mark]

[ 1 markah]

(b) State the meaning of empirical formula.

Nyatakan maksud bagi formula empirik.

……………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………...

[1 mark]

[1 markah]

(c) (i) Write the molecular formula and the empirical formula of compound X.

Tuliskan formula molekul dan formula empirik bagi sebatian X.

Molecular formula :

Formula molekul :

………………………………………………......................

Empirical formula :

Formula empirik :

………………………………………………......................

[2 marks]

[2 markah]

13

(ii) State one similarity and one difference between the molecular formula and the

empirical formula in (c) (i).

Nyatakan satu persamaan dan satu perbezaan antara formula molekul dan

formula empirik dalam (c) (i).

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

[2 marks]

[2 markah]

(d) (i) Write the chemical equation for the reaction between compound Q and

magnesium.

Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara sebatian Q dengan magnesium.

……………………………………………………………………………………...............

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Calculate the mass of magnesium reacts with 1 mol of compound Q.

[Relative atomic mass of Mg = 24]

Hitung jisim magnesium yang bertindak balas lengkap dengan 1 mol sebatian Q.

[Jisim atom relatif Mg = 24]

[2 marks]

[2 markah]

14

5. Ali conducts an experiment to investigate the transfer of electrons at a distance in a

redox reaction between iron(II) sulphate and acidified potassium manganate (VII)

solution. The ionic equation below represents the reaction occurs.

Ali telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji pemindahan elektron pada satu jarak

dalam tindak balas redoks antara larutan ferum (II) sulfat dengan larutan kalium

manganat (VII) berasid. Persamaan ion di bawah mewakili tindak balas yang berlaku.

(a) Based on the ionic equation

Berdasarkan persamaan ion:

(i) State the colour change of iron (II) sulphate solution

Nyatakan perubahan warna bagi larutan ferum(II) sulfat.

….………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(ii) State the process occurs in (a)(i)

Nyatakan proses yang berlaku di (a)(i).

….………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(b) Calculate the oxidation number of manganese in manganate(VII) ion.

Hitungkan nombor pengoksidaan mangan dalam ion manganat (VII)

[ 2 marks]

[ 2 markah]

5 Fe 2+ + MnO4- + 8H+ 5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O

15

(c) (i) State the oxidising agent in the reaction.

Nyatakan agen pengoksidaan dalam tindak balas ini.

….………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(ii) Explain your answer based on transferring of electrons.

Terangkan jawapan anda dengan merujuk kepada pemindahan elektron.

….……………………………………………………………………………………….

….……………………………………………………………………………………….

[ 2 marks ]

[ 2 markah ]

(d)

Table 5 shows a list of apparatus and materials.

Jadual 5 menunjukkan senarai radas dan bahan.

Apparatus and materials

Radas dan bahan

*U-tube

Tiub U

*Galvanometer

Galvanometer

*connecting wire

Wayar penyambung

*carbon electrodes

Elektrod karbon

*iron (II) sulphate solution

Larutan ferum (II) sulfat

*Acidified potassium manganate

(VII) solution

larutan kalium manganat (VII)

berasid

* dilute sulphuric acid

Asid sulfurik cair

Table 5

Jadual 5

16

(i)

Draw a labelled diagram to show the apparatus set-up to investigate the

transfer of electrons at a distance. The diagram must include the apparatus

and materials given in Table 1

Lukis satu rajah berlabel untuk menunjukkan susunan radas bagi mengkaji

pemindahan elektron pada satu jarak. Rajah itu hendaklah mengunakan radas

dan bahan yang diberi dalam Jadual 1

[ 2 marks ]

[ 2 markah ]

(ii) The students replace dilute sulpuric acid with sodium carbonate solution.

Galvanometer needle does not show deflection? Explain why?

Pelajar tersebut mengantikan asid sulfurik cair dengan larutan natrium

karbonat.

Jarum galvanometer tidak menunjukkan pesongan?Terangkan mengapa.

….………………………………………………………………………………………..

….………………………………………………………………………………………..

[ 2 marks ]

[ 2 markah]

17

6 (a) What is the meaning of the heat of combustion of an alcohol.

Apakah yang dimaksudkan dengan haba pembakaran alkohol?

……………………………………………………………………………………......................

[1 mark]

[1 markah]

(b) Table 6 shows the heat of combustion of there types of alcohol.

Jadual 6 menunjukkan haba pembakaran bagi tiga jenis alkohol.

Alcohol

Alkohol

Molecular formula

Formula molekul

Heat of combustion

Haba pembakaran

(kJ mol-1)

Methanol

Metanol

CH3OH -725

Ethanol

Etanol

C2H5OH -1376

Propanol

Propanol

C3H7OH -2015

Table 6

Jadual 6

i Write the chemical equation for the combustion of ethanol and propanol in excess

oxygen.

Tuliskan persamaan kimia bagi pembakaran etanol dan propanol di dalam oksigen

berlebihan.

Ethanol/Etanol:………………………………………………………………………………

Propanol/Propanol:………………………………………………………………………….

[2 marks]

[2 markah]

18

ii Based on Table 6, compare the heat of combustion between ethanol and propanol.

Explain why there is difference in the values of the heat of combustion.

Berdasarkan Jadual 6, bandingkan haba pembakaran antara etanol dan propanol.

Terangkan mengapa terdapat perbezaan dalam nilai haba pembakaran itu.

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

[3 marks]

[3 markah]

(c) In another experiment, excess zinc power is added into 50 cm3 0.5 mol dm-3 of silver

nitrate solution. The temperature increases by 10 oC.

Dalam satu eksperimen yang lain, serbuk zink berlebihan ditambah ke dalam 50 cm3

larutan argentum nitrat 0.5 mol dm-3. Suhu meningkat sebanyak 10 oC.

i Name the reaction in term of heat.

Namakan tindak balas itu dari sudut haba.

....................................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

ii Calculate the change of heat for the reaction

Hitung perubahan haba bagi tindak balas itu.

[specific heat capacity = 4.2 J-1 g-1oC-1, density of solution = 1.0 g cm-3]

[muatan haba tentu 4.2 J-1 g-1oC-1, ketumpatan larutan =1.0 g cm-3]

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

19

iii Calculate the heat of reaction

Hitung haba tindak balas itu.

[specific heat capacity = 4.2 J-1 g-1oC-1, density of solution = 1.0g cm-3]

[muatan haba tentu 4.2 J-1 g-1oC-1, ketumpatan larutan =1.0 g cm-3]

[2 marks]

[2 markah]

20

Section B

Bahagian B

[20 marks]

[20 markah]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

7 Table 7.1 shows an ester and its flavour.

Jadual 7.1 menunjukkan suatu ester dan perisanya.

Ester

Ester

Flavour

Perisa

Methyl propanoate

Metil propanoat

Apple

Epal

Table 7.1

Jadual 7.1

Lili wants to produce an ester in of apple flavour in a school laboratory.

Lili ingin menyediakan ester yang berperisa epal di dalam makmal sekolah

(a) (i) State the alcohol and the carboxylic acid to be used for preparing the ester.

Write the chemical equation to prepare the ester.

Nyatakan alkohol dan asid karboksilik yang akan diguna untuk menyediakan

ester itu.

Tulis persamaan kimia bagi penyediaan ester tersebut.

[4 marks]

[ 4 markah]

(ii) Calculate the mass of the alcohol will be used to get 1.32 g of the ester

[Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16]

Hitung jisim alkohol yang akan digunakan bagi mendapatkan 1.32 g ester

itu.

[Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16]

[2 marks]

[2 markah]

21

(b) The following information is about an organic compound R.

Maklumat berikut adalah mengenai suatu sebatian organic R.

Based on the above information:

Berdasarkan maklumat di atas:

(i) Determine the empirical formula and molecular formula of the compound

R

Tentukan formula empirik dan formula molekul bagi sebatian R

[ 5 marks]

[ 5 markah]

(ii) State the name and homologous series of compound R

Nyatakan nama dan siri homolog bagi sebatian R

[2 marks]

[2 markah]

Carbon : 85.71 %

Karbon

Hydrogen : 14.29 %

Hidrogen

Relative molecular mass : 56

Jisim molekul relatif

Relative atomic mass of : H, 1; C, 12

Jisim atom relatif

22

(c) Table 7.2 shows the properties of two organic compounds.

Each compound has five carbon atoms per molecule.

Jadual 7.2 menunjukkan sifat-sifat bagi dua sebatian organik.

Setiap sebatian mempunyai lima atom karbon per molekul.

Compound

Sebatian

Properties

Sifat

S Insoluble in water

Tidak larut dalam air

Decolourised brown colour of bromine water

Melunturkan warna perang air bromin

T Soluble in water

Larut dalam air

React with calcium carbonate to produce a type of

gas that turns lime water cloudy

Bertindak balas dengan kalsium karbonat

menghasilkan gas yang menukarkan air kapur

menjadi keruh.

Table 7.2

Jadual 7.2

Based on table 7.2,

Berdasarkan jadual 7.2,

(i) State the name and functional group of the compound S and T

Nyatakan nama dan kumpulan berfungsi bagi sebatian S dan T.

[4 marks]

[ 4 markah]

(ii) Draw structural formulae for three isomers of compound S

Lukis formula struktur bagi tiga isomer sebatian S.

[3 marks]

[ 3 markah]

23

8 (a) Table 8 shows a series of experiment carried out to construct the electrochemical

series. The positive terminal and the value for potential difference for the pair of

metals X and copper, Cu are not given. W, X and Y are not actual symbols of the

metals.

Jadual 8 menunjukkan keputusan satu siri eksperimen yang dijalankan untuk

membina siri elektrokimia. Terminal positif dan nilai beza keupayaan untuk

pasangan logam X dan kuprum tidak diberikan. W, X dan Y bukan simbol sebenar

logam-logam itu.

Pair of metals

Pasangan logam

Positive terminal

Terminal positif

Potential difference (V)

Beza keupayaan(V)

W, X X 1.6

X, Y Y 0.4

W, Cu Cu 2.9

X, Cu

Table 8

Jadual 8

(i) Based on the values of the potential differences, arrange the metals in

ascending order in the electrochemical series.

Berdasarkan nilai beza keupayaan, susun logam-logam tersebut dalam tertib

menaik dalam siri elektrokimia.

[ 1 mark ]

[ 1 markah ]

(ii) (i) Predict the positive terminal and the value of potential difference for the pair

of metals X and Cu. Explain your answer.

Ramalkan terminal positif dan nilai beza keupayaan untuk pasangan logam X

dan Cu. Terangkan jawapan anda.

[ 3 marks]

[ 3 markah]

24

(b) Diagram 7.2 shows the apparatus set-up used in two experiments to electrolyse

molten lead (II) chloride and 0.0001 moldm-3 hydrochloric acid respectively.

Rajah 7.2 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam dua eksperimen

untuk menjalankan elektrolisis masing-masing ke atas leburan plumbum (II) klorida

dan asid hidroklorik 0.0001 moldm-3.

Experiment

Eksperimen

Apparatus set-up

Susunan radas

I

II

Diagram 8.1

Rajah 8.1

25

(i) Write the formulae of all ions present in both electrolysis in Experiment I and

Experiment II.

Tulis semua formula ion yang hadir pada kedua-dua elektrolit dalam

Eksperimen I dan II.

[ 2 marks ]

[ 2 markah]

(ii) Different products are formed at electrodes in both experiments.

State the products formed at the anode of Experiment I and Experiment II.

Explain how the products are formed and state the reason.

Write the half equations at both eletrodes.

Hasil tindak balas yang berbeza terbentuk pada elektrod dalam kedua-dua

eksperimen.

Nyatakan hasil yang terbentuk di anod dalam Eksperimen I dan Eksperimen II

Terangkan bagaimana hasil ini terbentuk dan berikan sebab.

Tulis setengah persamaan di kedua-dua elektrod..

[10 marks ]

[10 markah]

(c) Diagram 8.2 shows a voltaic cell. Metal R is situated below copper in the

electrochemical series.

Rajah 8.2 menunjukkan satu sel voltan. Logam R terletak di bawah kuprum dalam

siri elektrokimia.

Diagram 8.2 / Rajah 8.2

State the positive terminal and the negative terminal of this cell.

Suggest a metal that is suitable as metal R and a solution that is suitable as solution

R.

Nyatakan terminal positif dan terminal negatif bagi sel ini.

Cadangkan logam yang sesuai bagi logam R dan larutan yang sesuai untuk larutan

R.

[ 4 marks]

[4 markah]

26

Section C Bahagian C

[20 marks]

[20 markah]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini

9 (a) A student carried out two sets of experiment to study the rate of reaction

between magnesium and two acids, X and Y. The data for the experiment is shown

below.

Seorang murid menjalankan dua set eksperimen untuk mengkaji kadar tindak balas

antara magnesium dan dua asid, X dan Y. Data eksperimen direkodkan dalam

jadual di bawah.

Set

Set

Reactants

Bahan tindak balas

Observation

Pemerhatian

Products

Hasil tindak

balas

I 2 cm of magnesium ribbon

and excess 1.0 mol dm-3

acid X

2 cm pita magnesium dan

asid X 1.0 mol dm-3 yang

berlebihan

Magnesium ribbon

dissolves completely

in acid X in 1 minute

Pita magnesium larut

sepenuhnya dalam

asid X dalam masa 1

minit

Magnesium

sulphate and

hydrogen gas

Magnesium sulfat

dan gas hidrogen

II 2 cm of magnesium ribbon

and excess 1.0 mol dm-3

acid Y

2 cm pita magnesium dan

asid Y 1.0 mol dm-3 yang

berlebihan

Magnesium ribbon

dissolves completely

in acid Y in 2 minutes

Pita magnesium larut

sepenuhnya dalam

asid Y dalam masa 2

minit

Magnesium

chloride and

hydrogen gas

Magnesium

klorida klorida

dan gas hidrogen

Table 9

Jadual 9

27

(a) (i) State the names of the acids used in Set I and Set II.

Nyatakan nama asid yang digunakan dalam Set I dan Set II.

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Using collision theory, explain why there is a difference in the observation.

Menggunakan teori perlanggaran, terangkan mengapa terdapat perbezaan

dalam pemerhatian.

[4 marks]

[4 markah]

(b)

Using the knowledge you learn in Collision theory, explain the above situation.

Dengan menggunakan pengetahuan yang dipelajari dalam teori perlanggaran,

terangkan situasi di atas.

[4 marks]

[4 markah]

(c) Temperature and concentration of reactants affect the rate of reaction between zinc

and acid. Choose one of these two factors and describe an experiment to show

how this factor affects the rate of reaction.

Suhu dan kepekatan bahan tindak balas mempengaruhi kadar tindak balas antara

zink dengan asid. Pilih satu daripada dua faktor ini dan huraikan satu eksperimen

untuk menunjukkan bagaimana faktor ini mempengaruhi kadar tindak balas.

[10 marks]

[10 markah]

A mixture of fine powdered aluminium and air may explode

when ignited. The reaction gets faster and is accompanied by a

large and sudden increase in temperature.

Satu campuran serbuk aluminium yang halus dan udara akan

meletup apabila dinyalakan. Tindak balas ini menjadi cepat dan

diikuti oleh peningkatan suhu secara mendadak dan banyak.

28

10 The thermochemical equation below shows the formation of lead (II) sulphate.

Persamaan termokimia di bawah menujukkan pembentukan plumbum (II) sulfat.

Pb2+ + SO4 2- PbSO4 ∆H= - 50 kJmol-1

(a) Draw an energy level diagram for the above equation.

Explain the differences in energy content of the reactants compared to the product.

Lukiskan gambarajah aras tenaga bagi persamaan di atas.

Terangkan perbezaan kandungan tenaga dalam bahan tindak balas berbanding

dengan hasil tindak balas.

[4 marks]

[4 markah]

(b) Table 10 shows the thermochemical equations of neutralization reactions of three

experiments.

Jadual 10 menujukkan persamaan termokimia bagi tindak balas peneutralan bagi tiga

eksperimen.

Table 10

Jadual 10

Experimen I:

Eksperimen I:

NaOH + HCl NaCl + H2O ∆H= -57kJ mol-1

Experiment II:

Experimen II:

NaOH + CH3COOH CH3COONa + H2O ∆H = -54 kJ mol -1

Experiment III:

Eksperimen III:

NaOH + ½ H2SO4 Na2SO4 + H2O ∆H= -57 kJ mol-1

29

Compare heat of neutralization between

Bandingkan haba peneutralan antara:

(i) Experimen I and Experimen II

Eksperimen I dan Eksperimen II

(ii) Experimen I and Experimen III

Eksperimen I dan Eksperimen III

[6 marks]

[6 markah]

(c) Diagram 10.2 shows the difference in the soot produced when propanol, C3H7OH and

butanol, C4H9OH are burnt in excess oxygen.

Rajah 10.2 menunjukkan perbezaan jelaga yang terhasil apabila propanol,C3H7OH

dan butanol,C4H9OH dibakar dalam oksigen berlebihan.

Experiment

Eksperimen

Reaction

Tindak balas

Observation

Pemerhatian

I

II

Diagram10

Rajah 10

30

Butanol produced a higher heat of combustion than propanol due to the higher

number of carbon atoms per molecules.

Butanol menghasilkan haba pembakaran yang lebih tinggi daripada propanol kerana

bilangan atom karbon per molekul yang lebih tinggi.

Describe a laboratory experiment to compare the heat of combustion between

propanol and butanol.

In your description, include the procedure and a labeled diagram.

Huraikan satu eksperimen makmal untuk membandingkan antara haba pembakaran

propanol dan butanol.

Dalam penerangan anda, sertakan prosedur dan gambar rajah berlabel.

[10 marks]

[10 markah].