55/2

Sains MODUL PMR

2013

1 ½ j

JABATAN PELAJARAN NEGERI KELANTAN,

JALAN DOKTOR, 15000 KOTA BHARU,

KELANTAN.

MODUL CAKNA 3 PMR 2013

SAINS

Kod Pemeriksa Bahagian Nombor

Soalan Markah Penuh

Markah Diperoleh

1

5

2

6

3

6

A

4

7

5

8

6

8

B

7

10

8

10

60

© 2013 Hak Cipta JPNK

SAINS

KERTAS 2

Satu jam tiga puluh minit

minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tuliskan nombor kad pengenalan dan

angka giliran anda pada ruang yang

disediakan

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa

3. Calon dibenarkan menjawab

keseluruhan atau sebahagian soalan

sama ada dalam bahasa Inggeris atau

Bahasa Melayu

4. Calon hanya boleh menjawab dalam

bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

Bahasa-bahasa lain tidak dibenarkan.

ANGKA GILIRAN

ANGKA GILIRAN:

JUMLAH

1. Diagram 1 shows the particles of material M and material N.

Rajah 1 nenunjukan jirim-jirim bahan M dan bahan N.

M N

------------------------------ ------------------------------

Diagram 1

Rajah 1

(a)State the types of substances M and N using the words given in the box below.

Nyatakan jenis bahan M dan N menggunakan perkataan yang diberi di bawah.

[2 marks]

(b)Element consist metal and non-metal. Mark ( √ ) the statements correct about metal.

Elemen mengandungi logam dan bukan logam. Tandakan ( √ ) kenyataan yang betul berkaitan

logam.

Shiny surface

Permukaan berkilat

Poor conductor of heat

Konduktur haba yang lemah

[1 mark]

Compound Element Mixture

Sebatian Unsur Campuran

(c)Mark ( √ ) in the box below the items that consist compounds.

Tandakan ( √ ) dalam kotak di bawah yang mengandungi sebatian.

Water

Air

[2 marks]

2.Diagram 2.1 shows four legs chair found in the laboratory.

Rajah 2.1 menunjukkan sebuah bangku berkaki empat yang digunakan di dalam makmal

Diagram 2.1

Rajah 2.1

(a)State two ways to make the chair more stable.

Nyatakan dua cara untuk menjadikan bangku itu lebih stabil.

i. ………………………………………………………………………………………………

ii. ………………………………………………………………………………………………

[2 mark]

(b) Explain why table fan look stable even their position is high.

Jelaskan kenapa kipas meja kelihatan stabil walaupun kedudukannya tinggi.

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(c)How can you feels stable when you stand in the moving bas ?

Bagaimanakah anda boleh stabil apabila anda berdiri di dalam bas yang sedang bergerak?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

Diagram 2.2 show two vase P and Q. Vase P fills with sand while vase Q fills with sand and

stone.

Rajah 2.2 menunjukkan dua buah pasu,P dan Q. Pasu P diisi dengan sedikit pasir manakala pasu

Q diisi dengan pasir bercampur batu.

Diagram 2.2

Rajah 2.2

(d) (i) Which vase more stable?

Pasu yang manakah lebih stabil?

…..………………………………………………………………………………………………

[ 1 mark]

(ii) Explain your answer in 3(d)(i)

Nyatakan jawapan dalam 3(d)(i)

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

3.Diagram 3 shows energy changes when a man cycles up and down the hill.

Rajah 3 menunjukkan perubahan jenis tenaga sewaktu seorang lelaki mendaki dan menuruni

bukit

Tenaga keupayaan

Tenaga kinetik Tenaga kinetic

Diagram 1

Rajah 1

(a)Base in diagram 1 , State happen to the potential energy if :

Berdasarkan rajah 1 , nyatakan akah yang berlaku kepada tenaga keupayaan jika :

Location of the cycling man

Lokasi lelaki yang mengayuh basikal

Potential energy

Tenaga keupayaan

(i) On the top of the hill

Di atas bukit

(ii) Down the hill

Menuruni bukit

[2 marks]

(b)State the area where`s the kinetic energy lowest using X in diagram 1.

Nyatakan kawasan di mana tenaga kinetic sangat rendah menggunakan X dalam rajah 1.

[1 mark]

(c)State the types of energy form:

Nyatakan jenis-jenis tenaga yang terhasil:

[2 marks]

(iii) State unit for energy.

Nyatakan unit tenaga.

………………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(i)

(ii)

4.Diagram 4.1 shows the arrangemant of particles in three substances X, Y and Z.

Rajah 4.1 menunjukkan susunan zarah-zarah yang wujud dalam tiga bahan, X, Y dan Z.

Diagram 4.1

Rajah 4.1

(a) Name the state of matter for X, Y and Z using the arrengment of particles?

Apakah keadaan jirim bagi bahan X ,Y dan Z berdasarkan susunan zarah-zarahnya?

X : …………………………………

Y : …………………………………

Z:…………………………………..

[3 mark]

(b) Explain the movement of particles in the substances:

Terangkan pergerakan zarah-zarah dalam bahan :

X: ………………………………………………………………………………………………

Y: ………………………………………………………………………………………………

Z: ………………………………………………………………………………………………

[3 mark]

(c) State the process that can absorb heat :

Nyatakan proses yang menyerap haba :

…………………………………………………………………………………………………………………..

[2 mark]

5. Diagram 5 shows the support system of animals.

Rajah 5 menunjukkan system sokongan pada haiwan.

Diagram 5

Rajah 5

(a)Base on Diagram 5 name the support system for :

Berdasarkan Rajah 5 namakan system sokongan bagi :

(i)Animal P : ……………………………………………………………………………

Haiwan P

(ii)Animal Q : …………………………………………………………..........................

Haiwan Q

[2 marks]

(b)Name the system support animal P :

Namakan sistem yang menyokong animal P :

(i)……………………………………………………………………..

(ii)……………………………………………………………………..

[2 marks]

Animal P

Haiwan P

Animal Q

Haiwan Q

(c)(i)Explain how animal Q support it`s body.

Terangkan bagaimana jaiwan Q menyokong badanya.

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

[1 mark]

(ii)Explain how snails and clamps support their body?

Terangkan bagaimana haiwan seperti siput dan kepah menyokong badan mereka?

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

[1 mark]

(d)Beached whale will die if unable to move back to sea. Explain your answer.

Ikan paus yang terdampar di pantai akan mati jika tidak kembali ke laut. Jelaskan

jawapan anda.

…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………

[1 mark]

6. Diagram 6.1 and 6.2 show two power stations which generate electric energy.

Rajah 6.1 dan 6.2 menunjukkan dua penjana kuasa yang menjana tenaga elektrik.

X Y

Diagram 6.1 Diagram 6.2

Rajah 6.1 Rajah 6.2

(a) (i) Name the type of the generation of electrical is shown in the Diagram 6.1 and

Diagram 6.1

Namakan jenis tenaga elektrik yang ditunjukkan dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2

X: ………………………………………………………………………………………..

Y: ………………………………………………………………………………………..

[ 2marks]

(ii) What is the difference between the sources of energy in the Diagram 6.1 and

Diagram 6.2

Apakah perbezaan sumber tenaga yang terdapat dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

[ 1 mark]

(b) Diagram 6.3 show the electrical power transmission and distribution system.

Rajah 6.3 menunjukkan system penghataran dan pengagihan kuasa elektrik

Diagram 6.3

Rajah 6.3

(i) Identify the component labeled:

Kenalpasti komponen berlabel:

P :…………………………………………………………………………….

Q :……………………………………………………………………………

[ 2 marks]

(ii) Diagram 6.4 shows a simple transformer.Draw the number turn of wire at S in the

Diagram 6.4 that represent the transformer in substation Q

Rajah 6.4 menunjukkan satu model transformer.Lukiskan bilangan lilitan wayar yang

Mewakili transformer di substesen Q

[1 mark]

Diagram 6.4

Rajah 6.4

(c) (i) If one the power stations in our country is closed for maintenance,what will

happened to the electrical power supply in the country?

Jika salah satu stesen janakkuasa dalam Negara ditutup untuk penyelenggaraan,

apakah yang akan berlaku kepada bekalan tenaga elektrik dalam negara?

…………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(ii) Give a reason for your answer.

Berikan sebab bagi jawapan anda

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..

[ 1 mark]

7. Diagram 7.1 shows two conical flasks, painted black and aluminum painted filled with

hot water.

Rajah 7.1 menunjukkan dua kelalang bercat hitam dan bercat aluminium berisi air

panas.

Conical flask

Kelalang kon

Initial temperature

Suhu awal( 0 C)

Final temperature

Suhu akhir( 0 C)

Painted Black

Bercat hitam 100 80

Aluminium painted

Bercat aluminium 100 95

(a) Base on diagram 7 :

Berdasarkan diagram 7:

(i)State the differences between the temperature of two types of conical flask.

Nyatakan perbezaan suhu diantara dua jenis permukaan kelalang kon.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

Diagram 7.1

Rajah 7.1

Painted Black Bercat hitam

Aluminium painted Bercat aluminium

Table 27.1

Jadual 27.1

Jadual 6.1

(ii) State the inference.

Nyatakan inferen.

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

[1 mark]

(iii) State the differences between the energy contain in both two types of conical

flask.

Nyatakan perbezaan di antara kandungan Tenaga haba di dalam kedua-dua

kelalang kon.

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

[1 mark]

(b) Predict the heat energy in conical flask painted black if large amount of hot water

are used.

Ramalkan tenaga haba di dalam kelalang kon yang bercat hitam jika kandugan

air panas ditambah.

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

[1 mark]

Diagram 7.2 shows two cars park outside the garage.

Rajah 7.2 menunjukkan sebuah kereta putih diletakan di luar garaj.

Diagram 7.2

Rajah 7.2

(c) Base on diagram 7.2 :

Berdasarkan rajah 7.2:

(i)State the differences between the heat energy absorb by the two cars.

Nyatakan perbezaan kandungan haba yang diserap antara dua kereta.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(ii)State the inference

Nyatakan inferen.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(iii)Base on the color of the car , state your hypothesis.

Berdasarkan warna kereta , nyatakan hipotesis anda.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(d)Predict the best color of the car to used in cold area.

Nyatakan warna terbaik kereta untuk kegunaan di kawasan sejuk.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(e)Base on our climate which color is the best. Explain your choice.

Berdsarkan cuaca kita warna apakah yang terbaik. Terangkan pilihan anda.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[2 marks]

8.Diagram 8.1 shows a student dissolve comman salt. The time taken for common salt to

dissolve are taken.

Rajah 8.1 menunjukkan seorang pelajar melarutkan garam biasa. Masa yang diambil untuk

garam biasa melarut diambil.

Diagram 8.1

Rajah 8.1

(i)Base on experiment in diagram 8.1, record the time taken for common salt to dissolve in

Table 8.1 .

Berdasarkan eksperimen dalam rajah 8.1 ,rekodkan masa yang di amabil untuk garam melarut

direkodkan dalam Jadual 8.1.

Garam dalam bikar

Salt in beaker

Masa untuk larut (s)

Time taken to dissolve (s)

R

55

S

T

Table 8.1

Jadual 8.1

[2 mark]

(ii)Predict the time taken if 10g common salt added in beaker T.

Ramalkan masa yang diambil jika 10g garam biasa ditambahkan dalam bikar T.

…………………………..s

[1 mark]

(iii)Base on Table 8.1, draw the bar charts .

Berdasarkan data dalam jadual 8.1, lukis carta bar.

Masa keterlarutan

Time taken to dissolve

60

50

40

30

20

10

0

R S T Beaker

Bikar

[2 mark]

(iv)Base on the graph, state the relationship between the temperature of water and the time

taken for salt to disolve.

Berdasarkan graf , nyatakan hubungan diantara suhu air dengan masa yang diambil untuk

garam biasa larut.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

[ 1 markah]

(c)State the varieale.

Nyatakan pembolehubah .

Responding varieable

Pembolehubah bergerak balas

Manipulated varieable

Pembolehubah dimanipulasikan

[2 marks]

(d) State your inference base on the solubility in beaker T.

Nyatakan inferen anda mengenai keterlarutan dalam bikar T .

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(e)State the operasional defination of solubility.

Nyatakan definasi secara operasi berkaitan keterlarutan.

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

[1 mark]

ANSWER : SET 3

No. Answer Mark

1. (a) M : Compound

N : Element

(b) Shiny surface √

(c)

2 marks

1 mark

2 marks

TOTAL 5 marks

3. (a) (i) Higher / increased

Tinggi / meningkat

(ii) Lower / decreased

Rendah / berkurang

(b)

(c) (i) Kinetic energy / sound energy

Tenaga kinetic / tenaga bunyi

(ii)Electrical energy / heat energy

Tenaga elektrik / tenaga haba

(d) Joule (J)

2 mark

1 mark

2 marks

1 mark

TOTAL 6 marks

5. (a) (i) Endoskeleton

X

(ii) Hydrostatic skeleton

(b) (i) Skeletal system

Sistem rangka

(ii)Muscles system

Sistem otot

(c) (i) Animal Q has fluid fills the cavity inside body

Haiwan Q mempunyai ruang dalam badan yang di penuhi oleh

Cecair

(ii) Snail and clamp has hard outer shell out side body

Siput dan kepah mempunyai cengkerang luar yang keras

(d) The weight of beached whale will press against / damage their

internal organ

Berat badan paus yang terdampar akan menekan / merosakkan

organ dalaman mereka.

2 marks

2 marks

1 mark

1 mark

1 mark

TOTAL 7 marks

7

(a) (i)The temperature of water in black conical flask is lower than

aluminum conical flask or vise versa

Suhu air dalam kekelang hitam lebih rendah berbanding

kelalang aluminium

(ii) The temperature of water in black flask lower because

black surface radiates more heat

Suhu air dalam kelalang hitam lebih rendah kerana permukaan

hitam memancarkan lebih haba

(iii) Heat energy in black flask lower than aluminum flask

or vise versa

Tenaga haba dalam kelalang hitam lebih rendah berbanding

kelalang aluminium atau vise versa

(b) The heat energy is higher

Tenaga haba bertambah

(c) (i) Black car absorb heat energy better / higher than white car

Kereta hitam menyerap tenaga haba lebih baik / tinggi

berbanding kereta putih

1 mark

1 mark

1 mark

1 mark

1 mark

(ii) Black car absorb heat better because good heat absorbers

Kereta hitam menyerap haba lebih baik kerana penyerap haba

yang baik

(iii) Black surface is good heat absorbers and white surface is poor

heat absorbers

Permukaan hitam adalah penyerap haba yang baik dan

Permukaan putih penyerap haba yang tidak baik

(d) Black color

Warna hitam

(e) White color because it poor heat absorber and radiator

Warna putih kerana penyerap dan pemancar yang tidak baik

1 mark

1 mark

1 mark

2 marks

TOTAL 10 marks

6.Transformer a) (i) Penjana elektrik nuklear dan Penjana elektrik hidro (ii) Rajah 6.1 menggunakan bahan nuklear (Uraniam @ Plutoniam) manakala Rajah 6.2 menggunakan air. b) (i) P : transformer injak naik Q : Transformer injak turun (ii)

c) (i) Bekalan tenaga tidak terjejas (ii) Rangkaian Grid Nasional menerima b ekalan elektrik dari stesen janakuasa lain.

4 (a) X: pepejal Y: cecair Z: gas

(b) X: bergetar dalam keadaan tetap

Y: bergerak laju secara rawak

Z: bergerak sangat laju secara rawak

(c) R: peleburan S: kondensasi

2 (a)(i) luas tapak

(ii) Pusat graviti yang rendah

(b) Kipas meja mempunyai tapak yang luas

(c) membuka kedua-dua kaki

(d) (i) Q

(ii) tapak pasu Q berat.

8. a(i) S: 25 T: 10

(ii) 11 hingga 24s

(b)(i) semakin tinggi suhu air semakin pendek masa yang diambil untuk garam itu melarut.

(ii)

(c) Gerakbalas: bacaan jam randik

Manipulasi: suhu air

(d) Sedikit masa yang diambil untuk garam biasa melarut sebab suhu air yang tinggi

(e) Keterlarutan ialah masa untuk garam biasa melarut

10

25

55

R S T