PANDUAN DAN SPESIFIKASI
-
Upload
jayme-buckley -
Category
Documents
-
view
49 -
download
0
description
Transcript of PANDUAN DAN SPESIFIKASI
PANDUAN DAN SPESIFIKASI
BINA INSAN GURU
OBJEKTIF
⃟ Menjadi rujukan kepada penilai-penilai⃟ mendapatkan maklumat dan bukti yang jelas & autentik⃟ menggunakan instrumen pentaksiran yang sesuai dan sah
semasa membuat pemerhatian & pemarkahan⃟ mengekalkan kesetaraan penilaian antara maktab
Program pencetus kepada pembinaan insan guru yang:
Berakhlak muliaBersemangat juang yang tinggiBerdaya tahan- fizikal dan mentalBermanfaat kepada diri, keluarga
masyarakat dan negaraSelaras dengan nilai-nilai keguruan
Dilaksanakan secara pakej 4 hari 3 malam.Wajib diikuti oleh semua pelajar dan menjadi
prasyarat untuk ditauliahkan Diploma Perguruan Malaysia.
Tidak diberikan sebarang pemberatan kredit.Mengutamakan pembangunan afektif,
kognitif, dan psikomotor.
KANDUNGAN KURIKULUM
KANDUNGAN KURIKULUM
PENDEKATAN/ STRATEGI
Kerohanian &
Akhlak keguruan.
-Ceramah / bengkel-LDK-Aktiviti (air dan darat)-Refleksi
KANDUNGAN KURIKULUMKANDUNGAN KURIKULUM
PENDEKATAN/ STRATEGI
Pembentukan
semangat
berpasukan.
-Penyediaan khemah dan
sajian-Aktiviti fizikal (mengintegrasikan pembelajaran koperatif, membuat keputusan, penyelesaian masalah)
KANDUNGAN KURIKULUMKANDUNGAN KURIKULUM
PENDEKATAN/ STRATEGI
Ketahanan fizikal
dan mental.
-Aktiviti fizikal (kembara,mendaki, jungle/river tracking, penerokaan gua dan aktiviti air)-Penyelesaian masalah, membuat keputusan-Bengkel / perbincangan
KANDUNGAN KURIKULUM
KANDUNGAN KURIKULUM
PENDEKATAN/ STRATEGI
Kemahiran
interpersonal.
-LDK-Ceramah/bengkel/
perbincangan-Aktiviti fizikal-Persembahan
KANDUNGAN KURIKULUM
KANDUNGAN KURIKULUM
PENDEKATAN/ STRATEGI
Kemahiran
Pengurusan.
-Ceramah / bengkel-Kembara perasa-Aktiviti fizikal
KANDUNGAN KURIKULUM
KANDUNGAN KURIKULUM
PENDEKATAN/ STRATEGI
Refleksi -Membuat refleksi
kepada setiap aktiviti.-Penulisan jurnal (Dicadangkan)-Refleksi keseluruhan
Semua kandungan kurikulum ini dilaksanakan melalui: - Pakej perkhemahan. - Sepanjang pengajian di IPGKPP. PENCETUSAN PEMBINAAN
INSAN GURUPENGEMBANGAN DAN PENGUKUHAN INSAN
GURU
PAKEJ PERKHEMAHAN SEPANJANG KURSUS
KRITERIA PENILAIANMenggunakan kaedah pentaksiran rujukan kriteria.
Penilaian akan dibuat berdasarkan pemerhatian,
interaksi, refleksi, penyediaan laporan reflektif.
Tempoh masa penilaian adalah berterusan
sepanjang pakej perkhemahan
Penilaian dalam situasi yang pelbagai
Aspek yang dinilai:
Kerohanian dan akhlak keguruanSemangat berpasukanKetahan fizikal dan mentalKemahiran interpersonal dan intrapersonalKemahiran pengurusanRefleksi
BAGAIMANA MENGUMPUL BUKTI?
Bukti Kekal: Laporan, jurnal reflektif, hasilan kerja (kekemasan dan kebersihan khemah, jadual bertugas,dll)
Bukti Tidak Kekal: Perlakuan, amalan, dan tindakan yang diperhatikan dalam situasi tertentu.
Bukti pembelajaran dan prestasi pelajar dikumpul melalui aktiviti:
- Ceramah, bengkel, tazkirah
- Penyediaan perkhemahan dan sajian
- Penampilan, amalan dan tindakan
- Pelaksanaan aktiviti / tugasan
- Pengurusan, interaksi, penglibatan
- Refleksi aktiviti, jurnal reflektif
BAGAIMAMA MENTAKSIR?(Rujukan Kriteria)
HASIL PEMBELAJARAN
Kerohanian dan akhlak keguruan
- Moral dan nilai keguruan.
- Pembinaan insan guru yang
seimbang.
INDIKATORKawalan diriMengamalkan nilai
moral dan nilai keguruan.
AmanahBerdisiplinBertanggungjawab &
dedikasi
-- Bersikap terbuka
PERINGKAT PEMARKAHANMarkah Keputusan
80 - 100 Lulus Cemerlang
65 - 79 Lulus Kepujian
40 - 64 Lulus
0 - 39 Gagal
PROSEDUR PENILAIANPEMERHATIAN
LDK
TazkirahMoral
Kembara
Mendaki
Jungle/River tracking
Aktiviti di air
Sajian
Bengkel
Penyediaan danKekemasan khemah
Penyelesaian masalah semasa kembara
Ceramah
Pembentukan AJK &agihan tugas
Sesi Refleksi
BIG:Panduan dan Spesifikasi
Rubrik
SYARAT LULUS / GAGAL / ULANG / TANGGUH
KAWALAN MUTU DAN KESELAMATAN
SEKIAN
TERIMA KASIH